ផែនការសកម្មភាព

ផែនការសកម្មភាព 2020-21

ខែសីហា 2020

  • ក្រុមប្រឹក្សាសាលាសេចក្តីព្រាង និងអនុម័តគោលដៅ #2
  • បោះពុម្ពគោលដៅ #2 (មើលនៅលើគេហទំព័រស្រុក)
  • បង្កើតសេចក្តីព្រាងនៃការប្តេជ្ញាចិត្តលើឧត្តមភាព និងភាពជាម្ចាស់ (ក្រុមប្រឹក្សាសាលាដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញនៅខែកញ្ញា)
  • បង្កើតសេចក្តីព្រាងគេហទំព័រសម្រាប់ឧត្តមភាព និងភាពជាម្ចាស់ (សម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាសាលាដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញក្នុងខែកញ្ញា)

ខែកញ្ញា 2020

  • ធាតុសិក្សារបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា៖ ពិភាក្សាអំពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលលើឧត្តមភាព និងភាពជាម្ចាស់
  • ធាតុវគ្គសិក្សារបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា៖ ការពិនិត្យឡើងវិញនៃគោលនយោបាយទាក់ទងនឹងគោលដៅ #2
    • #504: កូដសំលៀកបំពាក់ និងតុបតែងខ្លួនរបស់សិស្ស
    • #514: ការហាមឃាត់ការគំរាមកំហែង
    • #534: ឱកាសអប់រំស្មើគ្នា
    • #604: កម្មវិធីអប់រំរួមបញ្ចូល
    • #606: ការពិនិត្យសម្ភារៈបង្រៀន ការជ្រើសរើស និងការប្រើប្រាស់
    • #607: ប្រធានបទ និងសម្ភារៈចម្រូងចម្រាស
  • បង្កើតផែនការសកម្មភាព (សេចក្តីព្រាងដំបូងសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាសាលាដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញក្នុងខែកញ្ញា)
  • Develop Resource Guide (នេះនឹងក្លាយជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ត)
  • បោះពុម្ពផ្សាយការប្តេជ្ញាចិត្តស្តីពីឧត្តមភាព និងភាពជាម្ចាស់ (មើលនៅលើគេហទំព័រស្រុក)
  • បោះពុម្ពផែនការសកម្មភាព (មើលនៅលើគេហទំព័រស្រុក)
  • ផ្សព្វផ្សាយមគ្គុទ្ទេសក៍ធនធាន (មើលនៅលើគេហទំព័រស្រុក)

ខែតុលា 2020

  • ក្រុមប្រឹក្សាពិនិត្យឡើងវិញ "ចក្ខុវិស័យ"
  • របាយការណ៍ពីគណៈកម្មាធិការ MHS ស្តីពីភាពជាម្ចាស់ (បណ្តោះអាសន្នសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា Mtg ឬវគ្គសិក្សា)
  • ពិនិត្យមើលសកម្មភាពជួលដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីការជួលបុគ្គលិកដែលមានប្រវត្តិចម្រុះ
  • បង្កើតផែនការចូលរួមសម្រាប់សិស្ស ឪពុកម្តាយ បុគ្គលិក អតីតនិស្សិត និងសមាជិកសហគមន៍ ( ដូចជាវគ្គស្តាប់)
  • ចែករំលែកគោលដៅក្រុមប្រឹក្សាសាលាសម្រាប់ឆ្នាំ 2020-21 នៅក្នុងរបាយការណ៍ប្រចាំឆ្នាំ (ផ្ញើទៅអ្នករស់នៅទាំងអស់ និងឪពុកម្តាយស្រុកទាំងអស់)
  • គណៈកម្មាធិការ MHS ស្តីពីភាពជាម្ចាស់រៀបចំកិច្ចប្រជុំខែតុលារបស់ខ្លួន
  • ចែករំលែករឿងពិសេសស្តីពីគោលដៅក្រុមប្រឹក្សាសាលាសម្រាប់ឆ្នាំ 2020-21 (នៅលើគេហទំព័រស្រុក ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម)

ខែវិច្ឆិកា 2020

  • ចាប់ផ្តើមអនុវត្តផែនការចូលរួមសម្រាប់សិស្ស ឪពុកម្តាយ បុគ្គលិក អតីតនិស្សិត និងសមាជិកសហគមន៍ ( ដូចជាវគ្គស្តាប់)
  • វាយតម្លៃដំណើរការពិនិត្យកម្មវិធីសិក្សា/គោលនយោបាយ #606
  • គណៈកម្មាធិការ MHS ស្តីពីភាពជាម្ចាស់រៀបចំកិច្ចប្រជុំខែវិច្ឆិការបស់ខ្លួន
  • ឱកាសបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកស្រាវជ្រាវ

ខែ ធ្នូ 2020

  • បន្តវាយតម្លៃដំណើរការពិនិត្យកម្មវិធីសិក្សា/គោលនយោបាយ #606
  • គណៈកម្មាធិការ MHS ស្តីពីកម្មសិទ្ធិរៀបចំកិច្ចប្រជុំខែធ្នូរបស់ខ្លួន
  • ចាប់ផ្តើមបង្កើតគណៈកម្មាធិការកម្មសិទ្ធិកម្រិតសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា
  • កំណត់ធនធានបុគ្គលិកនៅក្នុងអគារនីមួយៗដើម្បីគាំទ្រគំនិតផ្តួចផ្តើមជាកម្មសិទ្ធិ
  • ទំនាក់ទំនងព័ត៌មានអំពីធនធានបុគ្គលិកនៅក្នុងអគារនីមួយៗដល់សិស្ស និងគ្រួសារ

ខែមករា ឆ្នាំ 2021

  • ប្រើការកែប្រែការពិនិត្យកម្មវិធីសិក្សានៅក្នុងដំណើរការពិនិត្យកម្មវិធីសិក្សា  
  • សម្របសម្រួលសកម្មភាពជ្រើសរើសបុគ្គលិកទាំងពីរដើម្បីលើកកម្ពស់បន្ថែមទៀតនូវការជួលបុគ្គលិកដែលមានប្រវត្តិចម្រុះ
  • បន្តកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងចូលរួមជាមួយភាគីពាក់ព័ន្
  • គណៈកម្មាធិការ MHS ស្តីពីភាពជាម្ចាស់រៀបចំកិច្ចប្រជុំខែមករារបស់ខ្លួន
  • គណៈកម្មាធិការសាលាមធ្យមសិក្សា និងសាលាបឋមសិក្សាស្តីពីភាពជាម្ចាស់រៀបចំកិច្ចប្រជុំដំបូងរបស់ពួកគេ
  • អនុវត្តឱកាសបណ្តុះបណ្តាលដំបូងសម្រាប់បុគ្គលិក

ខែកុម្ភៈ 2021

  • របាយការណ៍ពីគណៈកម្មាធិការស្តីពីភាពជាម្ចាស់ (សម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា Mtg ឬវគ្គសិក្សា)
  • អនុម័តការផ្លាស់ប្តូរណាមួយចំពោះគោលនយោបាយពាក់ព័ន្ធ
  • អនុវត្តឱកាសបណ្តុះបណ្តាលលើកទីពីរសម្រាប់បុគ្គលិក
  • បន្តការងារលើសកម្មភាពជ្រើសរើសបុគ្គលិកដើម្បីលើកកម្ពស់បន្ថែមទៀតនូវការជួលបុគ្គលិកដែលមានប្រវត្តិចម្រុះ
  • បន្តកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងចូលរួមជាមួយភាគីពាក់ព័ន្
  • គណៈកម្មាធិការស្តីពីកម្មសិទ្ធិរៀបចំកិច្ចប្រជុំប្រចាំខែរបស់ពួកគេ

ខែ មីនា 2021

  • បំពេញសកម្មភាពជ្រើសរើសបុគ្គលិកដើម្បីលើកកម្ពស់ការជួលបុគ្គលិកដែលមានប្រវត្តិចម្រុះ
  • បន្តកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងចូលរួមជាមួយភាគីពាក់ព័ន្
  • គណៈកម្មាធិការស្តីពីកម្មសិទ្ធិរៀបចំកិច្ចប្រជុំប្រចាំខែរបស់ពួកគេ

ឆ្នាំ 2021 1 ខែ

  • គណៈកម្មាធិការស្តីពីកម្មសិទ្ធិរៀបចំកិច្ចប្រជុំប្រចាំខែរបស់ពួកគេ
  • បន្តកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងចូលរួមជាមួយភាគីពាក់ព័ន្

អាច 2021

  • របាយការណ៍ពីគណៈកម្មាធិការស្តីពីភាពជាម្ចាស់ (សម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា Mtg ឬវគ្គសិក្សា)
  • បន្តកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងចូលរួមជាមួយភាគីពាក់ព័ន្
  • គណៈកម្មាធិការស្តីពីកម្មសិទ្ធិរៀបចំកិច្ចប្រជុំប្រចាំខែរបស់ពួកគេ

*កាលបរិច្ឆេទទាំងអស់អាចផ្លាស់ប្តូរ។

នៅក្នុងផ្នែកនេះ

គំនិតផ្តួចផ្តើមស្រុក

ការគាំទ្រនិងធនធាន

បច្ចុប្បន្នភាពពីស្រុក

សិស្សដើរជាមួយគ្នាតាមសាលមួយ.