សុវត្ថិភាពរបស់សិស្ស និងបុគ្គលិករបស់យើងតែងតែជាកង្វល់ចម្បងរបស់យើង។ ដូច្នេះ យើងយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះសន្តិសុខអគារ។

• អគារសាលារបស់យើងទាំងអស់មានច្រកចូលដែលមានការគ្រប់គ្រង។
• ទ្វារខាងក្រៅទាំងអស់ទៅកាន់អគារសាលារបស់យើងត្រូវបានចាក់សោរក្នុងអំឡុងពេលម៉ោងសិក្សា។ អ្នកទស្សនាត្រូវតែចូលតាមការិយាល័យធំមុនពេលចូលទៅក្នុងអគារដែលនៅសល់។
• ប្រព័ន្ធវីដេអូអន្តរទំនាក់ទំនងត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅគ្រប់សាលារៀនទាំងអស់។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកសាលាមើលឃើញថាអ្នកណាកំពុងស្នើសុំចូលទៅក្នុងសាលាមុនពេលអនុញ្ញាតឱ្យភ្ញៀវចូលទៅក្នុងអគារ។
• នៅពេលដែលអនុញ្ញាតឱ្យចូលទៅក្នុងការិយាល័យរួច ភ្ញៀវទាំងអស់ត្រូវបានស្នើសុំឱ្យបង្ហាញអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណដែលមានរូបថត ដែលត្រូវបានដំណើរការតាមរយៈប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងភ្ញៀវ។ ដំណើរការនេះពិនិត្យមើលបុគ្គលដែលអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សិស្ស និងបុគ្គលិករបស់យើង។
• មន្ត្រីធនធានសាលា (ដែលជាមន្ត្រីប៉ូលីស Minnetonka) មានវត្តមាននៅវិទ្យាល័យ Minnetonka ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
• សាលារៀនរបស់យើងមានកាមេរ៉ាខាងក្នុង និងខាងក្រៅច្រើនគ្រឿង ដែលអ្នកគ្រប់គ្រងសាលា មន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់ និងបុគ្គលិកសន្តិសុខអាចមើលឃើញ។
• បុគ្គលិករបស់យើងបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលអំពីសន្តិសុខអគារ និងសារៈសំខាន់នៃការរក្សាទ្វារខាងក្រៅឱ្យមានសុវត្ថិភាពពេញមួយថ្ងៃសិក្សា។ ការបណ្តុះបណ្តាលនេះក៏ត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់បុគ្គលិកថ្មីផងដែរ។

ក្នុងនាមជាផ្នែកមួយនៃការធ្វើផែនការសង្គ្រោះបន្ទាន់របស់យើង ស្រុករបស់យើងមានវិធីសាស្រ្តដ៏ទូលំទូលាយមួយក្នុងការធ្វើផែនការសម្រាប់គ្រោះថ្នាក់ដែលអាចកើតមានទាំងអស់។ វិធីសាស្រ្តនេះដោះស្រាយបញ្ហាបន្ទាន់ជាច្រើនដែលអាចជួបប្រទះ។ នីតិវិធី និងការធ្វើផែនការសង្គ្រោះបន្ទាន់របស់យើងត្រូវបានពិនិត្យ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជារៀងរាល់ឆ្នាំដោយបុគ្គលិក និងដៃគូសុវត្ថិភាពសាធារណៈរបស់យើង។ វិធីសាស្រ្តរបស់យើងគឺស្របនឹងគោលការណ៍នៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងឧប្បត្តិហេតុជាតិ (NIMS)។

ទី ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងឧប្បត្តិហេតុជាតិ (NIMS) ណែនាំរដ្ឋាភិបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ អង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាល និងវិស័យឯកជន ឱ្យធ្វើការរួមគ្នា ដើម្បីទប់ស្កាត់ ការពារ កាត់បន្ថយ ឆ្លើយតប និងស្តារឡើងវិញពីឧប្បត្តិហេតុនានា។

NIMS ផ្តល់ជូនភាគីពាក់ព័ន្ធនៅទូទាំងសហគមន៍ទាំងមូលនូវវាក្យសព្ទ ប្រព័ន្ធ និងដំណើរការដែលបានចែករំលែក ដើម្បីផ្តល់នូវសមត្ថភាពដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុង ប្រព័ន្ធត្រៀមលក្ខណៈជាតិ ដោយជោគជ័យ។ NIMS កំណត់ប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការដែលណែនាំពីរបៀបដែលបុគ្គលិកធ្វើការជាមួយគ្នាក្នុងអំឡុងពេលមានឧប្បត្តិហេតុ។

បុគ្គលិកសន្តិសុខ និងទំនាក់ទំនងស្រុកធ្វើការជាប្រចាំជាមួយដៃគូសុវត្ថិភាពសាធារណៈរបស់យើង រួមទាំងបុគ្គលិកក្រុង មន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់ក្នុងតំបន់ មន្ត្រីពន្លត់អគ្គីភ័យ មន្ត្រីសង្គ្រោះបន្ទាន់ និងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងគ្រោះមហន្តរាយស្រុក Hennepin និង Carver ដើម្បីធានាថាផែនការរបស់ស្រុកសាលាស្របនឹងពិធីសារអ្នកឆ្លើយតបដំបូង។ លើសពីនេះ ស្រុកធ្វើការបណ្តុះបណ្តាល និងលំហាត់រួមគ្នាទាក់ទងនឹងសេណារីយ៉ូសង្គ្រោះបន្ទាន់ជាច្រើនជាមួយដៃគូទាំងនេះ។

ការជម្លៀស
កើតឡើងនៅពេលមានអគ្គីភ័យ ការគំរាមកំហែងដោយគ្រាប់បែក ការកំពប់សារធាតុគីមីជាដើម។
• ជម្លៀសសិស្សចេញពីសាលារៀននៅច្រកចេញដែលនៅជិតបំផុត ហើយកុំឈប់យកអាវធំ ឬរបស់របរផ្ទាល់ខ្លួន។
• ទៅកាន់តំបន់ជួបជុំដែលបានកំណត់របស់អ្នក។
• កត់ត្រាវត្តមាន និងរាយការណ៍ពីសិស្សណាម្នាក់ដែលបាត់ខ្លួន បន្ថែម ឬរងរបួស។

សង្កត់
កើតឡើងក្នុងពេលមានការរំខាន ឬមានអាសន្នផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។
• ហៅ និង​លែង​តាម​ប្រព័ន្ធ PA។
• ច្រករបៀងនឹងត្រូវបានសម្អាតសម្រាប់អ្នកស្នាក់នៅទាំងអស់។
• ការផ្អាកអាចគ្របដណ្តប់លើអគារទាំងមូល ឬតំបន់ជាក់លាក់មួយ។

ការបង្ខាំងមិនឱ្យចេញចូល
កើតឡើងនៅពេលដែលមានការគំរាមកំហែង/កង្វល់សុវត្ថិភាពសកម្មនៅខាងក្នុងអគារ។ នីតិវិធីមួយក្នុងចំណោមនីតិវិធីបីអាចត្រូវបានពិចារណាក្នុងអំឡុងពេលបិទខ្ទប់៖

• ការដាក់ឲ្យនៅដាច់ដោយឡែក (ហៅម្យ៉ាងទៀតថា ការបិទខ្ទប់)
  • ស្កេនតាមច្រករបៀង ហើយនាំសិស្សចូលទៅក្នុងថ្នាក់រៀន។
  • ចាក់សោទ្វារថ្នាក់រៀន បិទភ្លើង និងបិទវាំងននបង្អួច ប្រសិនបើមាន។
  • ឲ្យសិស្សចេញពីទ្វារ រក្សាភាពស្ងៀមស្ងាត់ និងបិទសំឡេងទូរស័ព្ទ។
  • មិនអើពើនឹងសំឡេងរោទិ៍អគ្គីភ័យទេ លុះត្រាតែអ្នកឃើញផ្សែង។
  • ប្រសិនបើសិស្សនៅខាងក្រៅ សូមនៅខាងក្រៅ ហើយផ្លាស់ទីឱ្យឆ្ងាយពីអគារ។
• ជម្លៀសចេញ (ប្រសិនបើអ្នកជឿថានេះជាជម្រើសដែលមានសុវត្ថិភាពជាងការស្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនដែលចាក់សោ)
  • ស្កេនច្រករបៀងរកមើលការគំរាមកំហែងនៅក្បែរនោះ។ ប្រសិនបើច្រកចេញនៅជិត និងឆ្ងាយពីការគំរាមកំហែង សូមចេញទៅក្រៅយ៉ាងលឿន/ស្ងាត់ៗ។  
    • បន្ទាប់ពីចាកចេញ សូមចាកចេញពីអគារយ៉ាងលឿន។ ទៅកន្លែងដែលមានសុវត្ថិភាព។
    • សូមទូរស័ព្ទទៅលេខ 911 ដើម្បីរាយការណ៍ពីទីតាំងរបស់អ្នក។
• ការពារ (ប្រសិនបើជនឈ្លានពានព្យាយាមចូលថ្នាក់រៀន)
  • ស្កេនថ្នាក់រៀនសម្រាប់របស់របរដែលអាចប្រើដើម្បីការពារប្រឆាំងនឹងអ្នកឈ្លានពាន។
  • ប្រសិនបើអ្នកឈ្លានពានចូល ចូរការពារដោយចេតនារហូតដល់ការគំរាមកំហែងចប់។

សុវត្ថិភាព
កើតឡើងនៅពេលដែលមានការគំរាមកំហែង/កង្វល់សុវត្ថិភាពសកម្មនៅខាងក្រៅអគារ។
• ហៅ និង​លែង​តាម​ប្រព័ន្ធ PA។
• ប្រសិនបើសិស្សនៅខាងក្រៅ សូមនាំពួកគេចូលទៅក្នុងអគារទៅកាន់ថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេ។
• មិនអនុញ្ញាតឱ្យមានអ្នកទស្សនាចូលក្នុងអគារទេ។
• ត្រូវប្រាកដថាទ្វារខាងក្រៅអគារទាំងអស់ត្រូវបានបិទ និងចាក់សោ។

ជម្រកសម្រាប់អាកាសធាតុធ្ងន់ធ្ងរ
កើតឡើងនៅពេលមានខ្យល់ព្យុះកំបុតត្បូង ខ្យល់បក់ខ្លាំង ឬឧប្បត្តិហេតុអាកាសធាតុធ្ងន់ធ្ងរផ្សេងទៀត។
• ផ្លាស់ទៅតំបន់ការពារអាកាសធាតុធ្ងន់ធ្ងរដែលបានកំណត់។
• បិទទ្វារ និងបង្អួច ប្រសិនបើមានសុវត្ថិភាព។
• អង្គុយ/លុតជង្គង់បែរមុខទៅជញ្ជាំងក្នុងទីតាំងងើយដៃ ដោយដៃពីលើក្បាល/ក។

ស្រុកសាលាប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងភ្ញៀវដើម្បីត្រួតពិនិត្យភ្ញៀវទាំងអស់ដែលចូលសាលារៀនក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃសិក្សា។

គោលបំណង៖
ប្រព័ន្ធនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីត្រួតពិនិត្យអ្នកទស្សនាទាំងអស់ (ឪពុកម្តាយ អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត ភ្ញៀវ) ដែលចូលទៅក្នុងតំបន់សុវត្ថិភាពរបស់សាលារៀន។ នេះផ្តល់នូវកម្រិតត្រួតពិនិត្យជាមូលដ្ឋានដែលមានការរំខានតិចតួចបំផុតសម្រាប់ជនល្មើសផ្លូវភេទដែលគេស្គាល់ និងបានចុះឈ្មោះ និងបង្កើនសុវត្ថិភាពទូទៅនៅក្នុងសាលារៀនក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃសិក្សា។

តើប្រព័ន្ធនេះពិនិត្យមើលអ្វីខ្លះ?
ប្រព័ន្ធនេះកំពុងប្រៀបធៀបឈ្មោះ/ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើតរបស់មនុស្សដែលចូលរៀននៅសាលារៀនរបស់យើងទៅនឹងបញ្ជីឈ្មោះជនល្មើសផ្លូវភេទជាតិ ដែលជាគេហទំព័រដែលអាចរកបានជាសាធារណៈ ដែលផ្តល់សិទ្ធិចូលមើលទិន្នន័យជនល្មើសផ្លូវភេទទូទាំងប្រទេស (https://www.nsopw.gov) ក៏ដូចជាបញ្ជីឈ្មោះជនល្មើសក្នុងស្រុកជាច្រើនរបស់រដ្ឋផងដែរ។

គោលនយោបាយ៖
វាគឺជានីតិវិធី ដែលគាំទ្រដោយគោលនយោបាយក្រុមប្រឹក្សាភិបាលលេខ 903 នៃស្រុកសាលាសាធារណៈ Minnetonka ដែលមុនពេលចូលទៅក្នុងតំបន់ដែលមានសុវត្ថិភាពនៃសាលារៀនក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃសិក្សាធម្មតា ភ្ញៀវទាំងអស់ដែលមានអាជីវកម្មដែលត្រូវបានអនុម័តនៅក្នុងសាលារៀន ត្រូវបានតម្រូវឱ្យបង្ហាញប័ណ្ណបើកបរ ឬអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណរដ្ឋដែលមានសុពលភាព ដែលត្រូវតែស្កេនចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងភ្ញៀវ។ នៅពេលដែលប្រព័ន្ធបានពិនិត្យ/អនុម័តព័ត៌មានរបស់បុគ្គលនោះនៅក្នុងមូលដ្ឋានទិន្នន័យ ភ្ញៀវនឹងទទួលបានផ្លាកសញ្ញាសម្គាល់ (ស្ទីគ័រ) ហើយនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលទៅក្នុងសាលារៀន។

ករណីលើកលែង៖
ប្រសិនបើអ្នកទស្សនាដែលស្នើសុំចូលមិនមានអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណជាមួយពួកគេទេ បុគ្គលិកសាលាអាចជ្រើសរើសបញ្ជាក់អត្តសញ្ញាណរបស់បុគ្គលនោះតាមរយៈមធ្យោបាយផ្សេងទៀត ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងអ្នកទស្សនាដោយដៃ ដើម្បីត្រួតពិនិត្យទល់នឹងមូលដ្ឋានទិន្នន័យ។ អ្នកទស្សនាគួរតែត្រូវបានរំលឹកថា នៅពេលក្រោយដែលពួកគេមកលេង ពួកគេនឹងត្រូវបានតម្រូវឱ្យផ្តល់អត្តសញ្ញាណប័ណ្ណរបស់ពួកគេ ដើម្បីស្កេន ឬពួកគេអាចត្រូវបានបដិសេធមិនឱ្យចូល។

ចំណាំ៖ គោលការណ៍នេះមិនរារាំងស្រុកសាលាតាមមធ្យោបាយណាមួយពីការហាមឃាត់បុគ្គលមិនឱ្យចូលទៅក្នុងបរិវេណសាលាដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងទៀតទេ រួមទាំងប៉ុន្តែមិនកំណត់ចំពោះ អាកប្បកិរិយា ឬអាកប្បកិរិយារំខានពីមុន ឬបច្ចុប្បន្ន បុគ្គលដែលធ្លាប់ត្រូវបានរំលោភបំពានពីបរិវេណសាលាពីមុន ព័ត៌មានដែលទទួលបានពីរដ្ឋបាលសាលា ឬស្រុក ព័ត៌មានដែលទទួលបានតាមរយៈ SROs ស្រុករបស់បុគ្គលិកអនុវត្តច្បាប់ផ្សេងទៀត និងអ្នកដែលមិនមានអាជីវកម្មណាមួយដែលត្រូវបានអនុម័តនៅក្នុងសាលា។

• សមយុទ្ធពន្លត់អគ្គីភ័យចំនួនប្រាំ
• សមយុទ្ធបិទសាលារៀនចំនួនប្រាំ
• អាកាសធាតុធ្ងន់ធ្ងរមួយ (ការហ្វឹកហាត់ខ្យល់ព្យុះកំបុតត្បូង)។

ការបង្រួបបង្រួមសិស្សឡើងវិញ៖
កាលៈទេសៈអាចកើតឡើងនៅសាលារៀនដែលតម្រូវឱ្យឪពុកម្តាយទៅយកសិស្សរបស់ពួកគេនៅក្នុងការដោះលែងជាផ្លូវការ និងគ្រប់គ្រងនៅទីតាំងផ្សេងក្រៅពីសាលារបស់សិស្សរបស់ពួកគេ។ ដំណើរការនេះត្រូវបានគេហៅថា "ការបង្រួបបង្រួម" ហើយអាចចាំបាច់ដោយសារតែមានអាសន្ន ឬឧប្បត្តិហេតុសំខាន់ដូចជាការខូចខាតដោយខ្យល់ព្យុះកំបុតត្បូងដែលបង្កឡើងដោយសាលា ឬស្ថានភាពផ្សេងទៀតដែលតម្រូវឱ្យស្រុកសាលាផ្លាស់ទីសិស្សទៅទីតាំងជំនួសសម្រាប់ការមកយករបស់ឪពុកម្តាយ។

**សូមចំណាំថា ការបង្រួបបង្រួមឡើងវិញនៅក្រៅទីតាំងជាធម្មតានឹងមិនត្រូវបានប្រើសម្រាប់ស្ថានភាពបិទមុនកាលកំណត់ដែលមិនបានគ្រោងទុកដូចជាការដាច់ចរន្តអគ្គិសនី ឬការដាច់ចរន្តដែលទាក់ទងនឹងព្រិល។

ការជូនដំណឹង៖
ឪពុកម្តាយ/អាណាព្យាបាលនឹងត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីការបង្រួបបង្រួមក្រៅទីតាំងតាមរយៈអ៊ីមែល ទូរស័ព្ទ និងប្រព័ន្ធផ្ញើសារជាអក្សររបស់សាលារៀនសាធារណៈ Minnetonka។ អាស្រ័យលើស្ថានភាពដែលបណ្តាលឱ្យមានការបង្រួបបង្រួម ទីតាំងបង្រួបបង្រួមក៏អាចត្រូវបានចែករំលែកនៅលើគេហទំព័ររបស់ស្រុក និងតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម និងវេទិកាផ្សព្វផ្សាយ និងហាងលក់រាយផ្សេងទៀត។

ការរំពឹងទុករបស់ឪពុកម្តាយ៖
ប្រសិនបើឪពុកម្តាយ/អាណាព្យាបាលត្រូវបានជូនដំណឹងថាការបង្រួបបង្រួមក្រៅទីតាំងគឺចាំបាច់ មានការរំពឹងទុកមួយចំនួនដែលពួកគេគួរតែយល់។ ទីមួយ ពួកគេមិនគួរបើកបរទៅសាលារៀន ឬទីតាំងដែលឧប្បត្តិហេតុបានកើតឡើង ឬកំពុងកើតឡើងនោះទេ។ ពួកគេគួរតែបន្តទៅកាន់ទីតាំងបង្រួបបង្រួម។ ពួកគេគួរតែយកអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណដែលមានរូបថតរបស់ពួកគេមកជាមួយ។ ហើយចុងក្រោយ ពួកគេគួរតែដឹងថាការបង្រួបបង្រួមអាចចំណាយពេល ហើយពួកគេគួរតែរំពឹងថាពួកគេនឹងត្រូវអត់ធ្មត់នៅពេលពួកគេមកដល់។ ការបង្រួបបង្រួមគឺជាដំណើរការមួយដែលការពារទាំងសុវត្ថិភាពរបស់សិស្ស និងផ្តល់នូវការផ្លាស់ប្តូរសិទ្ធិអាណាព្យាបាលពីសាលារៀនទៅឪពុកម្តាយ/អាណាព្យាបាលដែលមានសិទ្ធិអាណាព្យាបាល។

ចុះបើឪពុកម្តាយមិនអាចទៅយកសិស្សរបស់ពួកគេបាន?
នៅពេលដែលឪពុកម្តាយមិនអាចទៅកន្លែងបង្រួបបង្រួមសិស្សបានភ្លាមៗទេ សិស្សនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទៅតែបុគ្គលដែលត្រូវបានកំណត់ពីមុនថាជាទំនាក់ទំនងបន្ទាន់របស់សិស្សប៉ុណ្ណោះ។ បើមិនដូច្នោះទេ ស្រុកសាលានឹងឃុំសិស្សរហូតដល់ឪពុកម្តាយអាចទៅយកសិស្សរបស់ពួកគេ។

ចុះបើសិស្សបើកឡានទៅសាលារៀនវិញ?
អាចមានករណីខ្លះដែលសិស្សមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យយកយានយន្តចេញពីចំណតរថយន្តរបស់សាលា។ ក្នុងករណីនេះ ឪពុកម្តាយត្រូវបានណែនាំឱ្យមកទទួលសិស្សរបស់ពួកគេនៅកន្លែងបង្រួបបង្រួម។   

ការណែនាំរបស់សិស្ស៖
ចំពោះសិស្សានុសិស្ស ស្រុកសាលានឹងស្នើសុំឱ្យសិស្សមានសណ្តាប់ធ្នាប់ និងស្ងប់ស្ងាត់ពេលរង់ចាំ។ សិស្សអាចត្រូវបានស្នើសុំឱ្យផ្ញើសារទៅកាន់ឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាលរបស់ពួកគេ។ សិស្សក៏អាចត្រូវបានស្នើសុំឱ្យកំណត់សារបន្ថែមពេលរង់ចាំផងដែរ។ ការរក្សាការប្រើប្រាស់បណ្តាញទូរស័ព្ទចល័តឱ្យនៅកម្រិតអប្បបរមាអាចមានសារៈសំខាន់សម្រាប់បុគ្គលិកស្រុក និង/ឬបុគ្គលិកសង្គ្រោះបន្ទាន់ក្នុងអំឡុងពេលបង្រួបបង្រួម។

ការណែនាំសម្រាប់ឪពុកម្តាយ៖
ជាថ្មីម្តងទៀត ឪពុកម្តាយមិនគួរបើកបរទៅសាលារៀន ឬទីតាំងដែលហេតុការណ៍កំពុងកើតឡើង ឬបានកើតឡើងនោះទេ។ ឪពុកម្តាយគួរតែបើកបរទៅកាន់កន្លែងបង្រួបបង្រួមសិស្ស និងចតរថយន្តនៅកន្លែងដែលបានចង្អុលបង្ហាញ។ ឪពុកម្តាយនឹងត្រូវបានស្នើសុំឱ្យទៅកាន់តំបន់ចុះឈ្មោះ និងតម្រង់ជួរ។ ពេលកំពុងតម្រង់ជួរ ឪពុកម្តាយនឹងត្រូវបានស្នើសុំឱ្យបំពេញទម្រង់បែបបទបង្រួបបង្រួមសិស្ស។ ទម្រង់បែបបទនេះមានពីរផ្នែក ដែលនឹងត្រូវបំបែកចេញពីគ្នាក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្រួបបង្រួមឪពុកម្តាយជាមួយសិស្ស។

ក្នុងអំឡុងពេលចុះឈ្មោះចូលរៀនឡើងវិញ អត្តសញ្ញាណប័ណ្ណដែលមានរូបថតនឹងត្រូវបានពិនិត្យ ហើយបុគ្គលិកនឹងបញ្ជាក់ថាអ្នកដែលមកទទួលសិស្ស ឬសិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅក្នុងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងសិស្សរបស់ស្រុកឱ្យធ្វើដូច្នេះ។ ទម្រង់បែបបទនេះនឹងត្រូវបានបំបែក ហើយឪពុកម្តាយនឹងរក្សាទុកពាក់កណ្តាលនៃវា។ ពីតំបន់ចុះឈ្មោះចូលរៀន ឪពុកម្តាយនឹងត្រូវបានដឹកនាំទៅកាន់តំបន់មួយដែលឪពុកម្តាយ និងសិស្សនឹងជួបជុំគ្នា។    

ឆាប់ៗនេះ។