សុវត្ថិភាពរបស់សិស្ស និងបុគ្គលិករបស់យើងតែងតែជាកង្វល់ចម្បងរបស់យើង។ ដូច្នេះ យើង​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ផ្នែក​សន្តិសុខ​អគារ​យ៉ាង​ខ្លាំង។

• អគារសិក្សាទាំងអស់របស់យើងបានគ្រប់គ្រងច្រកចូល។
• ទ្វារខាងក្រៅទាំងអស់ទៅកាន់អគារសិក្សារបស់យើងត្រូវបានចាក់សោក្នុងអំឡុងពេលម៉ោងសិក្សា។ អ្នកទស្សនាត្រូវតែចូលតាមការិយាល័យធំ មុននឹងចូលទៅកាន់អគារដែលនៅសល់។
• ប្រព័ន្ធ Video intercom ត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅគ្រប់សាលាទាំងអស់។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកសាលាមើលឃើញថាអ្នកណាកំពុងស្នើសុំចូលសាលាមុននឹងទទួលយកភ្ញៀវចូលអគារ។
• នៅពេលដែលការចូលទៅកាន់ការិយាល័យត្រូវបានអនុញ្ញាត អ្នកទស្សនាទាំងអស់ត្រូវបានស្នើសុំឱ្យបង្ហាញអត្តសញ្ញាណរូបថតដែលដំណើរការតាមរយៈប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងភ្ញៀវ។ ដំណើរការនេះពិនិត្យមើលបុគ្គលដែលអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សិស្ស និងបុគ្គលិករបស់យើង។
• មន្ត្រីធនធានសាលា (ដែលជាមន្ត្រីប៉ូលីស Minnetonka) មានវត្តមាននៅក្នុងវិទ្យាល័យ Minnetonka ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
• សាលារៀនរបស់យើងមានកាមេរ៉ាខាងក្នុង និងខាងក្រៅជាច្រើនដែលអាចត្រូវបានមើលដោយអ្នកគ្រប់គ្រងសាលា ការអនុវត្តច្បាប់ និងបុគ្គលិកសន្តិសុខ។
• បុគ្គលិករបស់យើងបានឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីសន្តិសុខអគារ និងសារៈសំខាន់នៃការរក្សាទ្វារខាងក្រៅឱ្យមានសុវត្ថិភាពពេញមួយថ្ងៃ។ វគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់បុគ្គលិកថ្មីផងដែរ។

ជាផ្នែកនៃផែនការសង្គ្រោះបន្ទាន់ ខណ្ឌរបស់យើងមានវិធីសាស្រ្តទូលំទូលាយក្នុងការធ្វើផែនការសម្រាប់គ្រោះថ្នាក់ដែលអាចកើតមានទាំងអស់។ វិធីសាស្រ្តនេះដោះស្រាយស្ថានភាពអាសន្នជាច្រើនដែលអាចជួបប្រទះ។ នីតិវិធី និងផែនការសង្គ្រោះបន្ទាន់របស់យើងត្រូវបានពិនិត្យ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជារៀងរាល់ឆ្នាំដោយបុគ្គលិក និងដៃគូសុវត្ថិភាពសាធារណៈរបស់យើង។ វិធីសាស្រ្តរបស់យើងគឺស្របតាមគោលការណ៍នៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងឧប្បត្តិហេតុជាតិ (NIMS)។

នេះ។ ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងឧប្បត្តិហេតុជាតិ (NIMS) ណែនាំដល់រដ្ឋាភិបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ អង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាល និងវិស័យឯកជន ឱ្យធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីការពារ ទប់ស្កាត់ កាត់បន្ថយ ឆ្លើយតប និងសង្គ្រោះពីឧប្បត្តិហេតុនានា។

NIMS ផ្តល់ឱ្យអ្នកពាក់ព័ន្ធទូទាំងសហគមន៍ទាំងមូលនូវវាក្យសព្ទ ប្រព័ន្ធ និងដំណើរការរួមគ្នា ដើម្បីផ្តល់ដោយជោគជ័យនូវសមត្ថភាពដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុង ប្រព័ន្ធត្រៀមលក្ខណៈជាតិ ។ NIMS កំណត់ប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការដែលណែនាំពីរបៀបដែលបុគ្គលិកធ្វើការជាមួយគ្នាក្នុងអំឡុងពេលឧប្បត្តិហេតុ។

បុគ្គលិកផ្នែកសន្តិសុខ និងទំនាក់ទំនងថ្នាក់ស្រុកជាប្រចាំជាមួយដៃគូសុវត្ថិភាពសាធារណៈរបស់យើង រួមទាំងបុគ្គលិកទីក្រុង មន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់ក្នុងតំបន់ អគ្គីភ័យ EMS និងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រងគ្រាអាសន្នរបស់ Hennepin និង Carver County ដើម្បីធានាថាផែនការរបស់សាលាស្រុកគឺស្របជាមួយនឹងពិធីការអ្នកឆ្លើយតបដំបូង។ លើសពីនេះ ស្រុកធ្វើការបណ្តុះបណ្តាល និងលំហាត់រួមគ្នាទាក់ទងនឹងសេណារីយ៉ូសង្គ្រោះបន្ទាន់ជាច្រើនជាមួយដៃគូទាំងនេះ។

ការជម្លៀស
កើតឡើងនៅពេលមានអគ្គីភ័យ ការគម្រាមកំហែងគ្រាប់បែក ការធ្លាយសារធាតុគីមី។ល។
• ជម្លៀសសាលារៀននៅច្រកចេញដែលនៅជិតបំផុត ហើយកុំឈប់សម្រាប់អាវរងារ ឬរបស់ប្រើប្រាស់ផ្ទាល់ខ្លួន។
• ទៅកាន់តំបន់ដំឡើងដែលបានកំណត់របស់អ្នក។
• ចូលរួម និងរាយការណ៍ពីសិស្សដែលបាត់ បន្ថែម ឬរងរបួស។

កាន់
កើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលមានការរំខាន ឬការសង្គ្រោះបន្ទាន់ផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។
• បានហៅ និងចេញផ្សាយតាមរយៈប្រព័ន្ធ PA ។
• Hallways នឹងត្រូវបានជម្រះពីអ្នកកាន់កាប់ទាំងអស់។
• ការកាន់កាប់អាចគ្របដណ្ដប់លើអគារទាំងមូល ឬតំបន់ជាក់លាក់មួយ។

ការបង្ខាំងមិនឱ្យចេញចូល
កើតឡើងនៅពេលដែលមានការគំរាមកំហែងសកម្ម/ការបារម្ភអំពីសុវត្ថិភាពនៅខាងក្នុងអគារ។ នីតិវិធីមួយក្នុងចំណោមនីតិវិធីទាំងបីអាចត្រូវបានពិចារណាក្នុងអំឡុងពេលបិទទ្វារ៖

• ទីជម្រកនៅក្នុងកន្លែង (ត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជាការចាក់សោរ)
  • ស្កេនតាមសាលធំ ហើយនាំសិស្សចូលថ្នាក់រៀន។
  • ចាក់សោទ្វារថ្នាក់រៀន បិទភ្លើង និងបិទវាំងននបង្អួច ប្រសិនបើមាន។
  • ផ្លាស់ទីសិស្សឱ្យឆ្ងាយពីទ្វារ រក្សាភាពស្ងៀមស្ងាត់ និងបិទទូរស័ព្ទ
  • មិន​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ការ​ជូន​ដំណឹង​ភ្លើង​ទេ លុះ​ត្រា​តែ​អ្នក​ឃើញ​ផ្សែង។
  • ប្រសិនបើសិស្សនៅខាងក្រៅ សូមស្នាក់នៅខាងក្រៅ ហើយរើចេញពីអាគារ។
• ជម្លៀសចេញ (ប្រសិនបើអ្នកជឿថានេះជាជម្រើសដែលមានសុវត្ថិភាពជាងការស្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់ជាប់សោ)
  • ស្កែនច្រកផ្លូវសម្រាប់ការគំរាមកំហែងនៅក្បែរនោះ។ ប្រសិនបើច្រកចេញនៅជិត និងឆ្ងាយពីការគំរាមកំហែង សូមផ្លាស់ទីយ៉ាងលឿន/ស្ងាត់ដើម្បីចេញ។  
    • បន្ទាប់​ពី​ចេញ​ហើយ សូម​ប្រញាប់​ចេញ​ពី​អគារ។ ទៅទីតាំងដែលមានសុវត្ថិភាព។
    • ទូរស័ព្ទទៅលេខ 911 ដើម្បីរាយការណ៍ពីទីតាំងរបស់អ្នក។
• ការពារ (ប្រសិនបើអ្នកឈ្លានពានព្យាយាមចូលថ្នាក់រៀន)
  • ស្កេនថ្នាក់រៀនសម្រាប់វត្ថុដែលអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីការពារប្រឆាំងនឹងអ្នកឈ្លានពាន។
  • ប្រសិនបើអ្នកឈ្លានពានចូល ការពារដោយការឈ្លានពាន/គោលបំណងរហូតដល់ការគំរាមកំហែងត្រូវបានបញ្ចប់។

សុវត្ថិភាព
កើតឡើងនៅពេលដែលមានការគំរាមកំហែងសកម្ម/ការបារម្ភអំពីសុវត្ថិភាពនៅខាងក្រៅអគារ។
• បានហៅ និងចេញផ្សាយតាមរយៈប្រព័ន្ធ PA ។
• ប្រសិនបើសិស្សនៅខាងក្រៅ ចូរនាំពួកគេនៅខាងក្នុងអគារទៅកាន់ថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេ។
• ហាមភ្ញៀវចូលអគារ។
• ត្រូវប្រាកដថាទ្វារខាងក្រៅអគារទាំងអស់ត្រូវបានបិទ និងចាក់សោ។

ជម្រកអាកាសធាតុធ្ងន់ធ្ងរ
កើតឡើងនៅពេលដែលមានព្យុះកំបុតត្បូង ខ្យល់ខ្លាំង ឬឧបទ្ទវហេតុអាកាសធាតុធ្ងន់ធ្ងរផ្សេងទៀត។
• ផ្លាស់ទីទៅតំបន់ជំរកអាកាសធាតុធ្ងន់ធ្ងរដែលបានកំណត់។
• បិទទ្វារ និងបង្អួច ប្រសិនបើមានសុវត្ថិភាពក្នុងការធ្វើដូច្នេះ។
• អង្គុយ/លុតជង្គង់បែរមុខទៅជញ្ជាំងក្នុងទីតាំងដាក់ជាប់នឹងដៃលើក្បាល/ក។

សាលាស្រុកប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងភ្ញៀវដើម្បីពិនិត្យរាល់ភ្ញៀវដែលចូលសាលាក្នុងថ្ងៃសិក្សា។

គោលបំណង៖
ប្រព័ន្ធ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​ពិនិត្យ​មើល​ភ្ញៀវ​ទាំងអស់ (មាតាបិតា អ្នក​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត ភ្ញៀវ) ដែល​ចូល​ទៅ​ក្នុង​តំបន់​សុវត្ថិភាព​នៃ​សាលារៀន។ នេះផ្តល់នូវកម្រិតរំខានតិចតួចបំផុតនៃការត្រួតពិនិត្យជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ជនល្មើសផ្លូវភេទដែលបានស្គាល់ និងចុះបញ្ជី និងបង្កើនសុវត្ថិភាពទូទៅនៅក្នុងសាលារៀនក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃសិក្សា។

តើប្រព័ន្ធនេះពិនិត្យអ្វី?
ប្រព័ន្ធនេះកំពុងប្រៀបធៀបឈ្មោះ/ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើតរបស់មនុស្សដែលចូលសាលារបស់យើងទៅនឹង National Sex Offender Registry ដែលជាគេហទំព័រដែលមានជាសាធារណៈដែលផ្តល់ការចូលប្រើទិន្នន័យជនល្មើសផ្លូវភេទទូទាំងប្រទេស (https://www.nsopw.gov) ក៏ដូចជាការចុះឈ្មោះពិរុទ្ធជនក្នុងតំបន់របស់រដ្ឋជាច្រើន។

គោលការណ៍៖
វាជានីតិវិធីដែលគាំទ្រដោយគោលការណ៍ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល #903 នៃសាលាសាធារណៈរដ្ឋ Minnetonka ដែលមុនពេលចូលទៅក្នុងតំបន់ដែលមានសុវត្ថិភាពនៃសាលារៀនក្នុងកំឡុងថ្ងៃសិក្សាធម្មតា ភ្ញៀវទាំងអស់ដែលមានអាជីវកម្មដែលបានអនុម័តនៅក្នុងសាលាតម្រូវឱ្យបង្ហាញប័ណ្ណបើកបរដែលមានសុពលភាព ឬអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណរដ្ឋដែលនឹងត្រូវស្កេនចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងភ្ញៀវ។ នៅពេលដែលប្រព័ន្ធបានពិនិត្យ/អនុម័តព័ត៌មានរបស់បុគ្គលនោះនៅក្នុងមូលដ្ឋានទិន្នន័យ អ្នកទស្សនានឹងទទួលបានផ្លាកសញ្ញាសម្គាល់អត្តសញ្ញាណ (ស្ទីគ័រ) ហើយនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលទៅក្នុងសាលា។

ករណីលើកលែង៖
ប្រសិនបើអ្នកទស្សនាដែលស្នើសុំការចូលប្រើមិនមានអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណជាមួយពួកគេទេ បុគ្គលិកសាលាអាចជ្រើសរើសដើម្បីបញ្ជាក់អត្តសញ្ញាណរបស់បុគ្គលនោះតាមរយៈមធ្យោបាយផ្សេងទៀត ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងអ្នកទស្សនាដោយដៃដើម្បីត្រួតពិនិត្យលើមូលដ្ឋានទិន្នន័យ។ អ្នកទស្សនាគួរតែត្រូវបានរំលឹកថានៅពេលពួកគេទៅលេងលើកក្រោយ ពួកគេនឹងតម្រូវឱ្យផ្តល់អត្តសញ្ញាណរបស់ពួកគេដើម្បីស្កែន ឬពួកគេអាចត្រូវបានបដិសេធមិនឱ្យចូល។

កំណត់សម្គាល់៖ គោលការណ៍នេះមិនរារាំងសាលាសង្កាត់ពីការហាមឃាត់បុគ្គលមិនឱ្យចូលទៅក្នុងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់សាលាដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងទៀត រួមមាន ប៉ុន្តែមិនកំណត់ចំពោះទង្វើពីមុន ឬបច្ចុប្បន្ន ឬអាកប្បកិរិយារំខាន បុគ្គលដែលត្រូវបានរំលោភបំពានពីទ្រព្យសម្បត្តិពីមុន ព័ត៌មានដែលទទួលបានពីសាលា ឬរដ្ឋបាលស្រុក ព័ត៌មានដែលទទួលបានតាមរយៈ SROs ស្រុកនៃបុគ្គលិកអនុវត្តច្បាប់ផ្សេងទៀត និងអ្នកដែលមិនមានអាជីវកម្មដែលត្រូវបានអនុម័តនៅក្នុងសាលា។

• ហ្វឹកហ្វឺនអគ្គីភ័យចំនួនប្រាំ
• សមយុទ្ធបិទសាលាចំនួនប្រាំ
• អាកាសធាតុធ្ងន់ធ្ងរមួយ (Tornado Drill) ។

ការបង្រួបបង្រួមនិស្សិត៖
កាលៈទេសៈអាចកើតឡើងនៅសាលាដែលតម្រូវឱ្យឪពុកម្តាយមកទទួលសិស្សរបស់ពួកគេនៅក្នុងការចេញផ្សាយជាផ្លូវការ និងគ្រប់គ្រងនៅកន្លែងផ្សេងក្រៅពីសាលារបស់សិស្សរបស់ពួកគេ។ ដំណើរការនេះត្រូវបានគេហៅថា "ការបង្រួបបង្រួម" ហើយប្រហែលជាចាំបាច់ដោយសារតែមានឧបទ្ទវហេតុបន្ទាន់ ឬឧបទ្ទវហេតុសំខាន់ៗ ដូចជាការខូចខាតព្យុះកំបុតត្បូងដែលទ្រទ្រង់ដោយសាលារៀន ឬស្ថានភាពផ្សេងទៀតដែលតម្រូវឱ្យសាលាស្រុកផ្លាស់ទីសិស្សទៅទីតាំងជំនួសសម្រាប់ការមកយកឪពុកម្តាយ។

**សូមចំណាំ ការបង្រួបបង្រួមនៅក្រៅបណ្តាញជាធម្មតានឹងមិនត្រូវបានប្រើសម្រាប់ស្ថានភាពបិទទ្វារដែលមិនបានគ្រោងទុកមុនគ្រាអាសន្ន ដូចជាការដាច់ចរន្តអគ្គិសនី ឬការចេញផ្សាយដែលទាក់ទងនឹងព្រិល។

សេចក្តីជូនដំណឹង៖
មាតាបិតា/អាណាព្យាបាលនឹងត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីការបង្រួបបង្រួមក្រៅបណ្តាញតាមរយៈអ៊ីម៉ែល ទូរស័ព្ទ និងប្រព័ន្ធផ្ញើសាររបស់សាលាសាធារណៈ Minnetonka ។ អាស្រ័យលើស្ថានភាពដែលបណ្តាលឱ្យមានការបង្រួបបង្រួមឡើងវិញ ទីតាំងបង្រួបបង្រួមក៏អាចត្រូវបានចែករំលែកនៅលើគេហទំព័ររបស់ស្រុក និងតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម និងវេទិកាផ្សព្វផ្សាយ និងកន្លែងផ្សាយផ្សេងទៀត។

ការរំពឹងទុករបស់ឪពុកម្តាយ៖
ប្រសិនបើមាតាបិតា/អាណាព្យាបាលត្រូវបានជូនដំណឹងថាត្រូវការការបង្រួបបង្រួមក្រៅបណ្តាញ នោះមានការរំពឹងទុកមួយចំនួនដែលពួកគេគួរតែយល់។ ទីមួយ ពួកគេ​មិន​គួរ​បើក​បរ​ទៅ​សាលា ឬ​ទីតាំង​ដែល​មាន​ឧបទ្ទវហេតុ​បាន​កើត​ឡើង ឬ​កំពុង​កើត​ឡើង​ឡើយ។ ពួកគេគួរតែបន្តទៅកន្លែងបង្រួបបង្រួម។ ពួកគេគួរតែភ្ជាប់មកជាមួយនូវអត្តសញ្ញាណរូបថតរបស់ពួកគេ។ ហើយចុងក្រោយ ពួកគេគួរតែដឹងថាការបង្រួបបង្រួមគ្នាអាចត្រូវការពេលវេលា ហើយពួកគេគួរតែរំពឹងថាពួកគេនឹងត្រូវការអត់ធ្មត់នៅពេលពួកគេមកដល់។ ការបង្រួបបង្រួមគឺជាដំណើរការដែលការពារទាំងសុវត្ថិភាពរបស់សិស្ស និងផ្តល់នូវការផ្លាស់ប្តូរការទទួលខុសត្រូវនៃការឃុំឃាំងពីសាលាទៅឪពុកម្តាយ/អាណាព្យាបាលដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់។

ចុះ​បើ​ឪពុក​ម្ដាយ​មិន​អាច​យក​សិស្ស​បាន?
នៅពេលដែលមាតាបិតាមិនអាចទៅកន្លែងបង្រួបបង្រួមបានភ្លាមៗ សិស្សនឹងត្រូវបានដោះលែងតែបុគ្គលដែលបានកំណត់ពីមុនថាជាទំនាក់ទំនងសង្គ្រោះបន្ទាន់របស់សិស្សប៉ុណ្ណោះ។ បើ​មិន​ដូច្នេះ​ទេ សាលា​នឹង​ឃុំ​សិស្ស​រហូត​ដល់​ឪពុក​ម្ដាយ​អាច​យក​សិស្ស​បាន។

ចុះបើសិស្សបើកឡានទៅសាលា?
ប្រហែលជាមានករណីដែលសិស្សមិនអនុញ្ញាតឱ្យយកយានជំនិះចេញពីចំណតរបស់សាលា។ ក្នុង​ករណី​នេះ ឪពុកម្តាយ​ត្រូវ​បាន​ណែនាំ​ឱ្យ​មក​ទទួល​សិស្ស​នៅ​កន្លែង​បង្រួបបង្រួម​ជាតិ​។   

ការណែនាំរបស់សិស្ស៖
សម្រាប់សិស្សសាលាស្រុកនឹងសុំឱ្យសិស្សមានសណ្តាប់ធ្នាប់និងស្ងប់ស្ងាត់ក្នុងពេលរង់ចាំ។ សិស្សអាចត្រូវបានស្នើសុំឱ្យផ្ញើសារទៅកាន់ឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាលរបស់ពួកគេ។ សិស្ស​ក៏​អាច​ត្រូវ​បាន​ស្នើ​ឱ្យ​ដាក់​កម្រិត​សារ​ជា​អក្សរ​បន្ថែម​ផង​ដែរ ពេល​ពួកគេ​កំពុង​រង់ចាំ។ ការរក្សាការប្រើប្រាស់បណ្តាញទូរសព្ទនៅកម្រិតអប្បបរមាអាចមានសារៈសំខាន់សម្រាប់បុគ្គលិកសង្កាត់ និង/ឬបុគ្គលិកសង្គ្រោះបន្ទាន់ កំឡុងពេលបង្រួបបង្រួម។

ការណែនាំពីឪពុកម្តាយ៖
ជាថ្មីម្តងទៀត ឪពុកម្តាយមិនគួរបើកឡានទៅសាលារៀន ឬទីតាំងដែលឧប្បត្តិហេតុកំពុងកើតឡើង ឬបានកើតឡើងនោះទេ។ ឪពុកម្តាយគួរតែបើកឡានទៅកន្លែងបង្រួបបង្រួម ហើយចតនៅកន្លែងដែលបានបញ្ជាក់។ មាតាបិតា​នឹង​ត្រូវ​បាន​ស្នើ​ឱ្យ​ទៅ​កន្លែង​ពិនិត្យ​និង​បង្កើត​បន្ទាត់។ ខណៈពេលដែលនៅក្នុងជួរ ឪពុកម្តាយនឹងត្រូវបានស្នើសុំឱ្យបំពេញទម្រង់បង្រួបបង្រួមឡើងវិញ។ ទម្រង់នេះមានពីរផ្នែក ដែលនឹងត្រូវបំបែកចេញពីគ្នាក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្រួបបង្រួមមាតាបិតាឡើងវិញជាមួយសិស្ស។

ក្នុងអំឡុងពេលចុះឈ្មោះចូលបង្រួបបង្រួមឡើងវិញ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណរូបថតត្រូវបានពិនិត្យ ហើយបុគ្គលិកនឹងបញ្ជាក់ថាអ្នកដែលមកយកសិស្ស ឬសិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតក្នុងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងសិស្សរបស់ស្រុកដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន។ ទម្រង់នេះនឹងត្រូវបានបំបែក ហើយមេនឹងរក្សាទុកពាក់កណ្តាលរបស់វា។ ពីកន្លែងចុះឈ្មោះ មាតាបិតានឹងត្រូវបានដឹកនាំទៅកាន់តំបន់មួយដែលឪពុកម្តាយ និងសិស្សនឹងត្រូវជួបជុំគ្នាឡើងវិញ។    

មកដល់ឆាប់ៗនេះ។