ជំនួយគ្រូបង្រៀន

មីនា 21, 2022

Tara Murphy គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យអេស្ប៉ាញនៅ Groveland Elementary ចូលចិត្តរួមបញ្ចូលធាតុប្លែកៗ និងច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀនរបស់នាង។ មួយក្នុងចំណោមទាំងនេះគឺការប្រើប្រាស់អាយ៉ងនៅក្នុងថ្នាក់រៀនដើម្បីគាំទ្រដល់ការរៀនសូត្រអារម្មណ៍សង្គមរបស់សិស្ស។

Tara Murphy គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យអេស្ប៉ាញនៅ Groveland Elementary ចូលចិត្តរួមបញ្ចូលធាតុប្លែកៗ និងច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀនរបស់នាង។ មួយក្នុងចំណោមទាំងនេះគឺការប្រើប្រាស់អាយ៉ងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ដោយមានការគាំទ្រពីមូលនិធិសាលាសាធារណៈ Minnetonka ថ្មីៗនេះ Murphy អាចពង្រីកការប្រមូលអាយ៉ងក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់នាង ដើម្បីគាំទ្របន្ថែមដល់ការរៀនសូត្រអារម្មណ៍សង្គមរបស់សិស្សរបស់នាង។

Murphy ទទួលបានគំនិតក្នុងការប្រើអាយ៉ងដើម្បីបង្រៀនការរៀនសូត្រអារម្មណ៍សង្គមដល់សិស្សខណៈពេលដែលធ្វើការនៅសាលាមួយផ្សេងទៀតនៅរដ្ឋ Colorado ។ "ខ្ញុំបានឃើញថាសិស្សភ្ជាប់ជាមួយអាយ៉ងយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយចង់សាកល្បងវានៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់ខ្ញុំនៅ Groveland" Murphy ពន្យល់។ "Molly ដែលជាអាយ៉ងដំបូងដែលខ្ញុំណែនាំដល់ថ្នាក់ មានការឆ្លើយតបភ្លាមៗពីសិស្ស។ ពួកគេស្រឡាញ់នៅពេលដែល Molly នឹងចេញមក ហើយទទួលយកយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអ្វីដែលនាងត្រូវបង្រៀន!"

សូម្បីតែការរៀនពីចម្ងាយនៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ 2020 Murphy បានបន្តទាក់ទាញសិស្សជាមួយអាយ៉ងរបស់នាង Molly រួមជាមួយនឹងអាយ៉ងមួយទៀតដើម្បីដើរតួជា "សិស្ស" របស់ Molly ដែលជួយបង្កើតការតភ្ជាប់រវាងសាលារៀន និងផ្ទះ។ បន្ទាប់ពីត្រលប់មកថ្នាក់រៀនវិញនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ Murphy មានអារម្មណ៍ថាវាមានសារៈសំខាន់ជាងពេលណាៗទាំងអស់ក្នុងការរួមបញ្ចូលទិដ្ឋភាពអារម្មណ៍សង្គមតែមួយគត់ដល់ការរៀនសូត្ររបស់សិស្សរបស់នាង។

"Molly និងអាយ៉ងផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំមានគឺពិតជាសំពោងសំពោង ហើយមិនត្រូវបានរចនាឡើងយ៉ាងល្អសម្រាប់កុមារលេងជាមួយ ដូច្នេះខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តសរសេរជំនួយដើម្បីរួមបញ្ចូលអាយ៉ងដែលសិស្សអាចធ្វើអន្តរកម្មជាមួយ" Murphy បាននិយាយ។ "មត្តេយ្យស្រឡាញ់សត្វគ្រប់ទម្រង់ និងទំហំ ដូច្នេះខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តដាក់មូលនិធិទៅលើសត្វព្រៃជាច្រើន។ ពួកគេនីមួយៗមានបុគ្គលិកលក្ខណៈខុសៗគ្នា ហើយសិស្សចូលចិត្តធ្វើអន្តរកម្មជាមួយពួកគេ។"

Murphy ក៏មានអាយ៉ងតំណាងឱ្យផ្នែកផ្សេងៗគ្នានៃរាងកាយផងដែរ។ "យើងមានគ្រាប់ភ្នែក ត្រចៀក ខួរក្បាល និងបេះដូង។ មានអ្វីមួយដើម្បីប៉ះ លេងក្លែងក្លាយ និងសាកល្បងវាក្យសព្ទថ្មីជាមួយពិតជាអស្ចារ្យណាស់សម្រាប់ការរៀនអារម្មណ៍សង្គមរបស់សិស្សនៅឆ្នាំសិក្សានេះ!"

"គោលដៅចម្បងគឺថាសិស្សអាចអនុវត្តជំនាញរបស់ពួកគេ និងដឹងថាវាមិនអីទេក្នុងការធ្វើកំហុស ព្យាយាមម្តងទៀត សុំទោស អភ័យទោស និងបន្តរីកចម្រើនជាមួយគ្នា។ វាជាក្តីសង្ឃឹមរបស់ខ្ញុំថាការរៀនសូត្រអារម្មណ៍សង្គមដែលសិស្សទទួលបាននៅឆ្នាំនេះនាំទៅជាមួយពួកគេទៅឆ្នាំក្រោយ និងលើសពីនេះ នៅពេលដែលពួកគេរុករកការរស់នៅក្នុងពិភពសង្គម" Murphy បានសន្និដ្ឋាន។

ក្នុងការស្វែងរកវិធីប្លែកៗដើម្បីពង្រីកការរៀនសូត្រ និងលើកទឹកចិត្តចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្ស ល្ខោនអាយ៉ងរបស់ថ្នាក់រៀនលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យក្លាយជាសហគមន៍មួយ។ Murphy សូមថ្លែងអំណរគុណដល់មូលនិធិ Minnetonka សម្រាប់អ្វីទាំងអស់ដែលពួកគេធ្វើ និងសម្រាប់ឱកាសដើម្បីរួមបញ្ចូលល្ខោនអាយ៉ងនេះនៅក្នុងថ្នាក់របស់នាង!