នៅដើមឆ្នាំសិក្សានេះ មូលនិធិសាលារៀនសាធារណៈ Minnetonka បានផ្តល់ជំនួយឥតសំណងចំនួន 100,000 ដុល្លារដល់សាលារៀនសាធារណៈ Minnetonka ដើម្បីទិញសៀវភៅអានដែលអាចឌិកូដបាន ដែលជាធនធានមួយដើម្បីគាំទ្រដល់ការបង្រៀនអក្ខរកម្មសម្រាប់អ្នករៀនវ័យក្មេង។ សៀវភៅអានដែលអាចឌិកូដបាន ត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងថ្នាក់មត្តេយ្យដល់ថ្នាក់ទីពីរ ថ្នាក់រៀនភាសាអង់គ្លេស និងភាសាអេស្ប៉ាញ គឺជាសៀវភៅដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់សិស្សដើម្បីអនុវត្តការរៀនសូរសព្ទរបស់ពួកគេទៅក្នុងការអានពិតប្រាកដ។ សៀវភៅចំនួន 35,292 ក្បាលដែលទទួលបានតាមរយៈជំនួយឥតសំណងនេះនឹងប៉ះពាល់ដល់សិស្សរាប់មិនអស់នៅទូទាំងសាលាបឋមសិក្សាទាំងអស់សម្រាប់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំខាងមុខ។  

«សៀវភៅអានដែលអាចឌិកូដបាន ស្របតាមការសិក្សាបែបវិជ្ជាជីវៈ ដែលគ្រូរបស់យើងបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដែលទាំងអស់នេះគាំទ្រដល់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់យើង ដើម្បីធានាថាសិស្សម្នាក់ៗកំពុងអានក្នុងកម្រិតថ្នាក់ និងខ្ពស់ជាងកម្រិតថ្នាក់ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន» នេះបើតាមសម្ដីរបស់លោកស្រីវេជ្ជបណ្ឌិត Amy LaDue អនុប្រធានសាលា។ 

លក្ខណៈទូលំទូលាយនៃធនធានបានធ្វើឱ្យអំណោយនេះក្លាយជាជម្រើសដ៏សមស្របមួយសម្រាប់មូលនិធិសាលារៀនសាធារណៈ Minnetonka ក្នុងការគាំទ្រ។ លោកស្រី Jill Howe នាយកប្រតិបត្តិនៃមូលនិធិសាលារៀនសាធារណៈ Minnetonka បានមានប្រសាសន៍ថា “គណៈកម្មាធិការមូលនិធិមូលនិធិធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយស្រុកដើម្បីស្វែងរកគម្រោងច្នៃប្រឌិតរយៈពេលវែងដែលបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃមូលនិធិគម្រោងមូលនិធិរបស់មូលនិធិ”។ “ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់យើងវាយតម្លៃ ពិភាក្សា និងសម្រេចចិត្តថាតើគម្រោងណាដែលសមស្របបំផុត និងដែលសម្រេចបេសកកម្ម និងចក្ខុវិស័យរបស់មូលនិធិ”។ 

មូលនិធិនេះបានទទួលសំណើរសុំឱ្យអ្នកអានដែលអាចឌិគ្រីបបានជាប់លាប់តាមរយៈកម្មវិធីជំនួយសម្រាប់គ្រូបង្រៀនរបស់ខ្លួនអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ ដោយបានបញ្ជាក់ពីឱកាសដើម្បីផ្តល់ធនធានទាំងនេះជាយុទ្ធសាស្ត្រនៅទូទាំងស្រុក។ លោក Troon Dowds ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃមូលនិធិសាលារៀនសាធារណៈ Minnetonka បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងគិតថានេះអាចជាអ្វីមួយដែលយើងអាចផ្តល់ឱ្យស្រុកទាំងមូល”។ “ដោយការផ្តល់ជំនួយឥតសំណងចំនួន 100,000 ដុល្លារដល់កម្មវិធីនេះ យើងអាចជះឥទ្ធិពលដល់ការសិក្សារបស់សិស្សស្ទើរតែទាំងអស់”។ 

នៅពេលដែលទទួលបានមូលនិធិ អ្នកអានដែលអាចឌិកូដបានត្រូវបានជ្រើសរើសដោយចេតនាដើម្បីឱ្យស្របនឹងជំនាញសូរសព្ទជាក់លាក់ដែលមាននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលារដ្ឋ Minnetonka។ ធនធានអានបន្ថែមទាំងនេះស្របនឹងច្បាប់ READ របស់រដ្ឋ Minnesota ដែលបន្ថែម និងពង្រីកវិធីដែលអ្នកអប់រំអាចភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សដើម្បីគាំទ្រដល់គោលដៅអានរបស់ពួកគេ។ 

នៅក្នុងឆមាសទីមួយនៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ ឧបករណ៍អានសៀវភៅកំពុងបង្កើតផលប៉ះពាល់រួចហើយនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ លោក Howe បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងមានការលើកទឹកចិត្តចំពោះមតិកែ លម្អដែលយើងទទួលបានពីគ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្ស ហើយយើងមានការរំភើបរីករាយក្នុងការផ្តល់ជូនឪពុកម្តាយនៅក្នុងស្រុកនូវឱកាសដើម្បីមើលថាតើសម្ភារៈទាំងនេះមានឥទ្ធិពលយ៉ាងណាចំពោះសិស្ស Minnetonka បច្ចុប្បន្ន និងអនាគត”។ ចុចទីនេះដើម្បីមើលវីដេអូអំពីឧបករណ៍អានសៀវភៅដែលអាចឌិកូដបាន និងមើលការរៀនសូត្ររបស់សិស្សនៅក្នុងសកម្មភាព។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត LaDue បានមានប្រសាសន៍ថា “ក្នុងនាមជាស្រុកមួយ យើងពិតជាមានការដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះភាពជាដៃគូ និងការគាំទ្ររបស់មូលនិធិចំពោះកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់យើង។ បើគ្មានសប្បុរសធម៌នេះទេ វានឹងជាដំណើរការដ៏វែងឆ្ងាយមួយដើម្បីទទួលបានឧបករណ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនគ្រប់រូប ដើម្បីបំពេញបន្ថែម និងគាំទ្រដល់តម្រូវការរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ ចាប់ពីជំនួយឥតសំណងប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដែលនាំមកនូវភាពច្នៃប្រឌិតថ្មីនៅក្នុងថ្នាក់រៀន រហូតដល់អំណោយទានធំៗ មូលនិធិលើកកម្ពស់ការងាររបស់យើង ដើម្បីផ្តល់នូវបទពិសោធន៍សិក្សាដ៏ល្អឥតខ្ចោះ និងមិនអាចប្រៀបផ្ទឹមបានសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស”។ 

ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីការគាំទ្រជាបន្តបន្ទាប់របស់មូលនិធិសាលារដ្ឋ Minnetonka ចំពោះនវានុវត្តន៍សម្រាប់ការអប់រំ សូមចូលទៅកាន់ គេហទំព័រ minnetonkafoundation.com