បច្ចេកវិទ្យា

បច្ចេកវិទ្យាបានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃការបង្រៀននិងរៀបចំសិស្សសម្រាប់អនាគត។

ក្នុងស្រុករបស់យើង,បច្ចេកវិទ្យាបានផ្លាស់ប្តូវិធីដែលគ្រូបង្រៀននិងកុមាររៀន។ សិស្សជាច្រើនចូលរួម,និងនិស្សិតសមិទ្ធិផលបានកើនឡើងដើម្បីកត់ត្រាបំបែកកម្រិត។ ទាំងអស់របស់សិស្សនៅថ្នាក់ ៥-១២ នដោយប្រើ ១៖១ iPads ដើម្បីចូលដំណើរឌីជីថសម្ភារនិងបណ្ដុះហការគ្នានិងបង្កើនជំនាញ។ ពួកគេក៏បានទទួលលក្ខណៈបង្រៀននៅក្នុជ្ជាទាំងអស់,ជាមួយនឹងគោលដៅនៃការពង្រឹងនិង personalizing សិស្សរៀន។

Minnetonka នចាប់ផ្តើមចម្លងរបស់ខ្លួម្មវិធីសិក្សានៅក្នុងឆ្នាំ ២០០២ ជាមួយនឹងការដំឡើងរបស់ខ្លួនឆ្លាតដំបូងក្រុមប្រឹក្សា។ សព្វថ្ងៃនេះ,ទាំងអស់ថ្នាក់រៀនឆ្លាមប្រឹក្សា,អនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនដើម្បីនាំយកពិភពលោកនៃធនធានអ៊ីនធឺណិចូលទៅក្នុងថ្នាក់រៀននៅល្បឿនខ្ពស់របស់យើងអ៊ីនធឺណិតសរសៃអុបទិបណ្តាញ,ជាច្រើននៃ WiFi ដំណើរពិន្ទុ,និងល្បឿនលឿននិងមានសុវត្ថិញ្ញានៅលើតែឧបករណ៍។ ល្បឿនដែលធានាមានតម្លៃណែនាំពេលវេលាគឺមិនខ្ជះខ្ជាយ។

វាលសំឡេងដំណោះស្រាយនៅក្នុងរាល់ថ្នាក់រៀនការពារគ្រូបង្រៀន'ធ្នូរឿងរបន្ថយសំពាធនិងអនុញ្ញាតជារៀងរាល់និស្សិតដើម្បីស្ដាប់ពួកគ្រូបង្រៀនដូចជាប្រសិនបើគាត់ឬនាងត្រូវបានអង្គុយនៅក្នុងជួរមុខ។

គ្រូបង្រៀនការបណ្តុះបនៅលើរបៀបបច្ចេកវិទ្យាអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងថ្នាក់រៀននិង weaved ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាដើម្បីបង្កើនសិស្សចូលរួមនៅក្នុងការរៀន។ Minnetonka មិនបានពឹងផ្អែកលើភាគីទីបីកម្មវិធីដើម្បីបង្រៀនមាតិកា។ គ្រូរបស់យើងប្រើ Minnetonka របស់ឌីម្មវិធីសិក្សា។

ការយល់ដឹងនិងផ្តល់បរិបទទៅមួយបលំអអត្ថបទអាចត្រូវបានការលំបាកសម្រាប់សិស្ស។ មេរៀនដែលរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យា,និងដែលមានគោលបំណងពង្រីសិស្សការគិត,អាចយកឈ្នះការនេះ។ សិស្សគឺមានច្រើនទំនងដើម្បីស្វែងរកដែលអាចធ្វើការបកស្រានៅពេលប្រើសហការគ្នាធនធានជាពួកគេនឹងត្រូវបានស្កេនបរិស្ថាន។ ជាមួយនឹង iPads អ៊ីនធឺណិត,Google ឯកសារ Schoology,និងច្រើនទៀតនៅក្នុងដៃ,និស្សិតអាចចែករំលែកគំនិតជាមួយនឹងមិត្តរួមថ្នាទទួលបានបន្ទាន់គ្រូបង្រៀនឬមិត្តភក្តិមតិ,និងធ្វើឱ្យការរៀនសូត្រសម្ភារៈរបស់ពួកគេផ្ទាល់។

សមត្ថភាពច្រើនជាញឹកញាប់និងច្រើនទៀតប្រសិទ្ធិភាពគ្រប់គ្រងសំណុំតម្លៃ(មុនការធ្វើតេស្ត)និងផ្សេងទៀតនិស្សិតតិបានជួយគ្រូបង្រៀនបដិរូបការរៀន។ មុនពេ ១៖១ iPads,គ្រូបង្រៀនពឹងផ្អែកលើសំណួរឬផ្សេងទៀតក្រដាសមា្ភារៈដែលមានន័យអត្ថន័យផ្តល់មតិជាញឹកញាប់ត្រូវបានពន្យារដោយក្នុងមួយថ្ងៃឬច្រើនជាង។ ឥឡូវនេះ,ពួកគេអាចផ្តល់នូវមតិមុនពេល,អំឡុងពេលនិងបន្ទាប់ពីថ្នាក់និងសំណួរអាចត្រូវបានភ្លាមតម្លៃនិងបានប្រើដើម្បីជូនដំណឹងរបង្រៀនថាថ្ងៃឬបន្ទាប់។ Minnetonka គ្រូបង្រៀនបន្តការស្វែងរកថ្មីនិងច្នៃប្រឌិតវិធីដើម្បីផ្តល់នូវសិស្សជាមួយនឹងមតិដែលមានលឿននិងមានប្រសិទ្ធិភាពជាងក្រដាស-ផ្អែកតម្លៃ។ ថាតើវារបស់ Google ទម្រង់,Socrative,Flipgrid,Padlet,Kahoot,Schoology,ឬ TurnItIn,Minnetonka គ្រូបង្រៀនអាចប្រមូលពិតប្រាកពេលវេលាផ្តល់មតិអំពីនិស្សិតយល់ដឹងនិងបន្ទាប់មកប្ដូរតាមការណែនាំសម្រាប់ថ្ងៃនោះហើយលើសពីយផ្អែកលើមតិអ្នកនោះ។

សិស្សទាំងអស់អាចត្រូវបានឮនិងមានចំនួនតាមរយៈអេឡិចប្រមូលផងដែរ។ ធៀបទៅនឹងប្រពៃណីវិធីសាស្រ្តនៃការមាននិស្សិតបង្កើនដៃរបស់ពួកគេដើម្បីនិយាយនិងកាន់តែឮពីមួយឬពីរបុគ្គល,ការកើនឡើងគណនេយ្យបានដាក់នៅលើសិស្សគ្នានិងការទទួលចំណេះដឹងសម្រាប់គ្រូបង្រៀនអំពីគ្នានៃរបស់គាត់ឬនាងនិស្សិតគឺមានតម្លៃ។

នៅក្នុងផ្នែកនេះ

បច្ចេកវិទ្យាធនធាន

បើកតំណខាងក្រោមដើម្បីមើលការណែនាំសម្រាប់សិស្សនិងឪពុកម្តាយនៅលើបច្ចេកវិទ្យាឧបករណ៍ប្រើសម្រាប់អ៊ីមែលរៀននៅក្នុង Minnetonka។

មើលបច្ចេកវិទ្យាការណែនាំ

ទំនាក់ទំនងយើង

ដាក់ស្នើសំណួរនិងមតិលើបណ្តាញនិងទទួលការឆ្លើយតបនៅក្នុងមួយថ្ងៃធ្វើការតាមរយៈគ្រួសារបច្ចេកវិទ្យា Helpdesk។

គ្រួសារ Helpdesk