ក្របខណ្ឌណែនាំ

 

ក្របខណ្ឌការបង្រៀន និង ការណែនាំ រៀនសូត្រ របស់ Minnetonka តំណាង ឲ្យ តម្លៃ ស្នូល នៃ ការណែនាំ របស់ យើង ។ វិមាត្រ ទាំង ប្រាំ បី ដែល ត ភ្ជាប់ គ្នា នៃ ក្របខ័ណ្ឌ នេះ ត្រូវ បាន កំណត់ អត្ត សញ្ញាណ ដោយ ក្រុម ប្រឹក្សាភិបាល សាលា របស់ យើង ថា មាន សារៈ សំខាន់ ចំពោះ បទ ពិសោធន៍ របស់ សិស្ស ។ ដោយ ផ្អែក លើ គុណ តម្លៃ ដែល បាន សម្តែង ទាំង នេះ ក្រុម បង្រៀន និង ការ រៀន សូត្រ បាន បង្កើត ឧបករណ៍ មួយ ឈុត ដែល ត្រូវ បាន រចនា ឡើង ដើម្បី ជួយ គ្រូ មីនណេតូនកា បង្កើត បទ ពិសោធន៍ រៀន សូត្រ សម្រាប់ សិស្ស ដែល កំពុង ចូល រួម យ៉ាង ខ្លាំង ។ កម្រិត ភាព ស្មុគស្មាញ របស់ Framework ជួយ គ្រូ បង្រៀន ឲ្យ លាត ត្រដាង នូវ អ្វី ដែល ពួក គេ កំពុង ធ្វើ បច្ចុប្បន្ន តាម របៀប ដែល នឹង បង្កើន ការ ចូល រួម និង ជួយ ភ្ជាប់ ការ រៀន សូត្រ របស់ សិស្ស ទៅ កាន់ ពិភព លោក ជុំវិញ ពួក គេ ។

ការ អប់រំ កំពុង ដំណើរ ការ នៃ ការ ផ្លាស់ ប្តូរ ដ៏ សំខាន់ មួយ ។ កន្លែង ធ្វើ ការ នៅ សតវត្សរ៍ ទី 21 មើល ទៅ និង មាន អារម្មណ៍ ខុស គ្នា ខ្លាំង ហើយ វា ទាម ទារ ឲ្យ មាន ជំនាញ ផ្សេង ទៀត ។ គំរោង នេះ ជួយ កសាង បទពិសោធន៍ របស់ សិស្ស ដែល សម្បូរ ទៅ ដោយ ជំនាញ ដែល នាំ ឲ្យ មាន ជោគជ័យ ក្នុង ការងារ នៅ សតវត្សរ៍ ទី ២១ ។ ប្រសិន បើ ការ ណែនាំ របស់ យើង ផ្តោត ខ្លាំង ទៅ លើ ការ បង្រៀន និង /ឬ ការ ណែនាំ ផ្ទាល់ សិស្ស អាច ធ្វើ បាន ល្អ លើ ការ វាយ តម្លៃ ប៉ុន្តែ ការ រៀន សូត្រ នឹង មិន នៅ ជាប់ ទេ ។ យើង ចង់ ឲ្យ សិស្ស របស់ យើង មាន ចំណេះ ដឹង អំពី មាតិកា ដែល ចាំបាច់ ប៉ុន្តែ យើង ក៏ ចង់ ឲ្យ សិស្ស របស់ យើង មាន ជំនាញ អន្តរ ជាតិ និង អន្តរកម្ម ដើម្បី នាំ ចំណេះ ដឹង នោះ មក រស់ នៅ ក្នុង ស្ថានភាព ដែល ពួកគេ កំពុង អនុវត្ត ការ រៀន របស់ ពួកគេ ដើម្បី ដោះស្រាយ បញ្ហា តែ មួយ គត់ ។ ប្រសិន បើ យើង មិន ផ្តល់ ឱកាស ឲ្យ ពួក គេ អភិវឌ្ឍ ជំនាញ ទាំង នោះ ឥឡូវ នេះ វា អាច យឺត ពេក នៅ ពេល ដែល ពួក គេ ទៅ ដល់ ទី លាន ដែល ពួក គេ បាន ជ្រើស រើស ប៉ុន្តែ មិន អាច អនុវត្ត នូវ អ្វី ដែល ពួក គេ បាន រៀន បាន ទេ ។

វីដេអូក្របខ័ណ្ឌណែនាំ

ដើម្បីរៀនបន្ថែមអំពីក្របខ័ណ្ឌណែនាំ៖

ព័ត៌មន្របតិបតតិ

តារាងក្របខ័ណ្ឌ

ក្នុងផ្នែកនេះ


ទាក់ទងមកយើងខ្ញុំ

សារ៉ា ស
នាយកផ្នែកអភិវឌ្ឍន៍គ្រូបង្រៀន
Sara.White@minnetonkaschools.org
952-401-5103

អ្នក ក៏ អាច ដាក់ ជូន សំណួរ និង មតិ យោបល់ តាម អ៊ិនធើរណែត និង ទទួល បាន ការ ឆ្លើយ តប នៅ ក្នុង ថ្ងៃ អាជីវកម្ម មួយ តាម រយៈ Let's Talk ។

តោះមកនិយាយគ្នា

ការ បង្រៀន ថ្នាក់ រៀន