សិស្សដែលមាន IQs ចាប់ពី 140 ឡើងទៅ

សម្រាប់សិស្សដែលមានអំណោយទានពិសេសនៅថ្នាក់ទី 2 ដល់ទី 5 កម្មវិធី Navigator បម្រើដល់ក្រុមសិស្សតូចមួយដែលមាន IQs ចាប់ពី 140 និងខ្ពស់ជាងនេះ។ សិស្សដែលមានអំណោយទានពិសេសមានលក្ខណៈពិសេសជាច្រើនដូចខាងក្រោម៖

• ធ្វើការដោយឯករាជ្យនៅវ័យក្មេង ហើយផ្តោតអារម្មណ៍ក្នុងរយៈពេលយូរ
• ជំរុញឱ្យរៀនសម្រាប់ជាប្រយោជន៍របស់ខ្លួន; ការចង់ដឹងចង់ឃើញដែលមិនអាចយល់បាន។
• យល់ឃើញថាមានទំនាក់ទំនងរវាងអ្វីដែលហាក់ដូចជាមិនទាក់ទងគ្នា។
• ស្វែងយល់ពីគំនិតថ្មីដោយការអនុវត្តតិចតួចបំផុត។
• អារម្មណ៍រសើប បង្ហាញពីអារម្មណ៍អាណិតអាសូរ និងភាពបន្ទាន់ដើម្បីនាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរ
• សមត្ថភាពក្នុងការគិតតាមរបៀបអរូបីនៅវ័យក្មេង
• ឆ្លុះបញ្ជាំងខុសពីធម្មតា ស្វែងរកអត្ថន័យកាន់តែស៊ីជម្រៅ
• វាក្យសព្ទធំ សមត្ថភាពក្នុងការអានយ៉ាងស៊ីជម្រៅ
• អាចមានការសង្ស័យ រិះគន់ និងវាយតម្លៃ
• រក្សាឃ្លាំងដ៏ធំនៃព័ត៌មានលើប្រធានបទជាច្រើន។
• បង្ហាញពីអាំងតង់ស៊ីតេជាប់លាប់នៅក្នុងបញ្ញា អារម្មណ៍ និងការស្រមើលស្រមៃ

បរិយាកាសសិក្សាពិសេស

៨០ឆ្នាំនៃការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថា សិស្សដែលមានទេពកោសល្យពិសេស មានតម្រូវការបញ្ញា ការសិក្សា សង្គម និងអារម្មណ៍។ កម្មវិធី Navigator ផ្តល់នូវបរិយាកាសសិក្សាឯកទេសដែលផ្តល់ប្រយោជន៍ដល់ភាពខ្លាំងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃអ្នកសិក្សារបស់ខ្លួន។ តាមរយៈការផ្តល់នូវខ្លឹមសារសិក្សាកម្រិតខ្ពស់តាមរយៈការអនុវត្តការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា កម្មវិធី Navigator អភិវឌ្ឍភាពអត់ធ្មត់ និងការយល់ដឹងរបស់សិស្សនៅពេលប្រឈមមុខនឹងការងារដ៏លំបាក។ ការលូតលាស់ផ្នែកសង្គម និងអារម្មណ៍ត្រូវបានគាំទ្រ នៅពេលដែលសិស្សចូលរួមជាមួយមិត្តភ័ក្តិដែលមានបញ្ញា និងធ្វើការជាមួយគ្រូដែលយល់អំពីកុមារដែលមានទេពកោសល្យខ្ពស់។

ជំហានទី 1៖ ចូលរួមវគ្គព័ត៌មានមាតាបិតារបស់យើងមួយ។

ចូលរួម វគ្គព័ត៌មានមាតាបិតារបស់កម្មវិធីរុករក (សូមមើលខាងលើ) ដើម្បីស្វែងយល់អំពីកម្មវិធីពីនាយកនៃការសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ គ្រូបង្រៀនកម្មវិធីរុករក និងឪពុកម្តាយរបស់សិស្សកម្មវិធីរុករកបច្ចុប្បន្ន។ ប្រធានបទរួមមានៈ គុណលក្ខណៈទូទៅរបស់អ្នកសិក្សាដែលមានទេពកោសល្យខ្ពស់ កម្មវិធី ការធ្វើតេស្ត IQ នីតិវិធីដាក់ ការរចនាកម្មវិធី កម្មវិធីសិក្សា និងបទពិសោធន៍សិក្សាពិតប្រាកដសម្រាប់អ្នកដែលមានអំណោយទានខ្ពស់។

យើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យពិនិត្យមើល ខិត្តប័ណ្ណកម្មវិធីរុករក និងសក្ខីកម្មមាតាបិតានៅលើទំព័រនេះ ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែម។

ជំហាន​ទី 2៖ កម្មវិធី​ត្រូវ​កំណត់​នៅ​ថ្ងៃ​ទី ១៥ ខែ មករា ឆ្នាំ ២០២៦

សំខាន់៖ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកបច្ចុប្បន្នមិនត្រូវបានចុះឈ្មោះជាសិស្ស Minnetonka ទេ សូមទាក់ទងការិយាល័យចុះឈ្មោះសិស្សតាមលេខ 952-401-5009 ដើម្បីចាប់ផ្តើមដំណើរការចុះឈ្មោះបើកចំហ។ កូនរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានវាយតម្លៃសម្រាប់ Navigator បន្ទាប់ពីទទួលបានឯកសារបើកការចុះឈ្មោះបឋម។ អ្នកអាចបំពេញសម្ភារៈកម្មវិធី Navigator និងឯកសារបើកការចុះឈ្មោះក្នុងពេលដំណាលគ្នា។

ជំហានទី 3: ទិន្នន័យសមិទ្ធិផល

ផ្តល់ទិន្នន័យសមិទ្ធិផលរបស់សិស្សពីការវាយតម្លៃស្តង់ដារ (ឧទាហរណ៍៖ NWEA, MCA, Iowa Test of Basic Skills, Woodcock-Johnson)។ ទិន្នន័យត្រូវតែរួមបញ្ចូលពិន្ទុពីឆ្នាំសិក្សាមុន ហើយយើងលើកទឹកចិត្តអ្នកឱ្យរួមបញ្ចូលពិន្ទុពីឆ្នាំមុនផងដែរ។ ទិន្នន័យសមិទ្ធិផលគឺជាធាតុផ្សំមួយនៃទម្រង់ទូទៅរបស់សិស្ស។

អ៊ីមែល អ៊ីមែល ឬទិន្នន័យសមិទ្ធផលទូរសារទៅ៖

Diane Rundquist
នាយកកម្មវិធីសិក្សាកម្រិតខ្ពស់
diane.rundquist@minnetonkaschools.org
952-401-5100

ជំហានទី 4៖ ការវាយតម្លៃ-Wechsler Intelligence Scale សម្រាប់កុមារ

នៅពេលដែលទិន្នន័យកម្មវិធី និងសមិទ្ធិផលត្រូវបានទទួល (ហើយដំណើរការចុះឈ្មោះបើកចំហចាប់ផ្តើមប្រសិនបើមាន) ពេលវេលា និងកាលបរិច្ឆេទសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យដើម្បីបំពេញការវាយតម្លៃ Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) នឹងត្រូវបានកំណត់ពេល។ WISC គឺជាការវាស់វែងស្ដង់ដារដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិនៃមុខងារបញ្ញាដែលផ្តល់ IQ ខ្នាតពេញលេញ ការយល់ដោយពាក្យសំដី ហេតុផលយល់ឃើញ ការចងចាំការងារ និងពិន្ទុល្បឿនដំណើរការ។ WISC នឹងត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយអ្នកចិត្តសាស្រ្តសាលាដែលផ្តល់ដោយស្រុករបស់យើង។ សិស្សដែលមាន IQ ពេញខ្នាត ឬសន្ទស្សន៍សមត្ថភាពទូទៅចាប់ពី 140 ឬខ្ពស់ជាងនេះ នឹងត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងជំហានបន្ទាប់នៃដំណើរការកម្មវិធី៖ ការក្លែងធ្វើ។

សូមចំណាំ ៖ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកត្រូវបានផ្តល់ការវាយតម្លៃ WISC ក្នុងឆ្នាំប្រតិទិនចុងក្រោយ សូមផ្ញើរបាយការណ៍នេះទៅកាន់ Diane Rundquist ( diane.rundquist@minnetonkaschools.org ) ។ ក្នុងករណីខ្លះ យើងអាចប្រើប្រាស់លទ្ធផលទាំងនោះ ដើម្បីមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់កុមារសម្រាប់ជំហានបន្ទាប់ក្នុងដំណើរការដាក់ពាក្យ។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកត្រូវបានធ្វើតេស្តដោយប្រើឧបករណ៍ផ្សេងទៀត យើងនឹងកំណត់ពេលការវាយតម្លៃ WISC ជាមួយចិត្តវិទូប្រចាំតំបន់របស់យើង។ ការប្រើតែពិន្ទុ IQ ដែលទទួលបានពី WISC ធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងសមធម៌ក្នុងនីតិវិធីដាក់សម្រាប់កុមារទាំងអស់។

ជំហានទី 5: ការក្លែងធ្វើ

សិស្សនៅក្នុងជួរ IQ គោលដៅត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងបទពិសោធន៍ក្លែងធ្វើ។ កំឡុងពេលការក្លែងធ្វើ គ្រូបង្រៀន Navigator ចូលរួមជាមួយសិស្សក្នុងគណិតវិទ្យា ការអាន ការសរសេរ និងសកម្មភាពនៃការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ដែលប្រៀបធៀបទៅនឹងអ្វីដែលពួកគេនឹងជួបប្រទះនៅថ្ងៃធម្មតានៅក្នុងកម្មវិធី។ នេះផ្តល់ឱ្យសិស្សដែលមានសក្តានុពលនូវ "រសជាតិ" នៃបទពិសោធន៍កម្មវិធីរុករក ហើយវាអនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិករបស់យើងសង្កេតពីរបៀបដែលសិស្សធ្វើការ និងធ្វើអន្តរកម្មនៅក្នុងបរិយាកាសសិក្សាដ៏ពិសេសនេះ។

ជំហានទី 6: ការសម្រេចចិត្តដាក់

ក្រុមការងារដាក់កម្មវិធី Navigator នឹងពិនិត្យមើលបេក្ខជននីមួយៗជាលក្ខណៈបុគ្គល ដើម្បីធានាថាសិស្សដែលទទួលយកទាំងអស់ទំនងជាទទួលបានបទពិសោធន៍អប់រំជោគជ័យនៅក្នុងកម្មវិធី Navigator។ នៅពេលដែលការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើង នាយកសិក្សាកម្រិតខ្ពស់នឹងជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយអំពីលទ្ធផល។

ថ្នាក់រៀន Navigator មានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំង ដើម្បីផ្គូផ្គងកម្រិតនៃខ្លឹមសារទៅនឹងចំណុចខ្លាំង និងតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សា។ វិធីសាស្រ្តបង្រៀន ធ្វើឱ្យសិស្សចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការគិតលំដាប់ខ្ពស់ក្នុងកម្រិតមួយដែលសមរម្យសម្រាប់អ្នកសិក្សាដែលផ្តោតលើខ្លួនឯងខ្លាំង។ លើសពីនេះ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនរួមបញ្ចូល៖

• ធម្មទេសនា សេចក្តីណែនាំ អន្តរវិជ្ជា
• ផ្អែកលើការសាកសួរ ការដោះស្រាយបញ្ហាពិភពលោកពិត
• ការរៀនសូត្របទពិសោធន៍
• ការសង្កត់ធ្ងន់លើការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម / អារម្មណ៍
• ជម្រៅនិងទទឹងនៃមុខវិជ្ជា

សម្ភារៈកម្មវិធីសិក្សាដែលសំបូរទៅដោយមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ផ្នែកបន្ថែម និងជម្រៅនៅក្នុងកម្មវិធីរុករក។ សម្ភារៈដែលប្រើត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសសម្រាប់អ្នកសិក្សាដែលមានទេពកោសល្យ ឬជាសម្ភារៈដែលជាធម្មតាប្រើនៅកម្រិតខ្ពស់ជាងនេះ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្កើនល្បឿនមាតិកាសម្រាប់អ្នកសិក្សាកម្រិតខ្ពស់របស់យើង។ ឧទាហរណ៍ដូចជា៖ ការណែនាំអំពីចិត្តគណិតវិទ្យា ALEKS math, FOSS Science, Jr. Great Books, Paideia Seminars និងប្រភពជាច្រើនទៀត។ ការសិក្សាផ្អែកលើគម្រោង ការរៀនសួរសំណួរ ការសិក្សាដឹកនាំដោយខ្លួនឯង ធនធានបច្ចេកវិទ្យា និងគម្រោងសិក្សាសេវាកម្មក៏ជាធាតុផ្សំសំខាន់នៃការណែនាំនៅក្នុងកម្មវិធីផងដែរ។

គ្រួសារដែលរស់នៅក្នុងព្រំដែននៃសាលាបឋមសិក្សា Excelsior ឬ Scenic Heights មានការដឹកជញ្ជូនតាមឡានក្រុងធម្មតា។ គ្រួសារដែលរស់នៅក្នុងព្រំប្រទល់នៃសាលា Minnetonka ផ្សេងទៀតអាចចូលប្រើសេវារថយន្តក្រុងទៅកាន់សាលា Navigator តាមរយៈផ្លូវឡានក្រុងដែលមានស្រាប់ (សូមទាក់ទងការិយាល័យដឹកជញ្ជូនដោយទូរស័ព្ទទៅលេខ 952-401-5000 សម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិត)។ គ្រួសារដែលរស់នៅក្រៅព្រំដែននៃស្រុក Minnetonka ផ្តល់ការដឹកជញ្ជូនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេទៅ និងមកពីសាលារៀន ឬពួកគេជ្រើសរើសដឹកជញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅកាន់ផ្លូវរថយន្តក្រុងដែលមានស្រាប់ដែលកំណត់សម្រាប់សាលារៀនទាំងនេះ។

ការណែនាំជាភាសាចិន និងអេស្បាញ នឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនដើម្បីគាំទ្រដល់ការទទួលបានភាសាទីពីរសម្រាប់សិស្សដែលចូលពីកម្មវិធី បញ្ចូលភាសា។ Navigator គឺជាកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេស។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ស្រុករបស់យើងប្តេជ្ញាគាំទ្រដល់ដំណើរការទទួលបានភាសាគោលដៅសម្រាប់សិស្សដែលចូល Navigator ពីថ្នាក់រៀន Immersion។ កម្មវិធីសិក្សាភាសា Navigator ផ្តល់នូវបទពិសោធន៍សិក្សាចំនួនបីក្នុងមួយសប្តាហ៍នៃការបង្រៀនដោយផ្ទាល់នៅខាងក្រៅថ្ងៃសិក្សា។ កម្មវិធីបង្រៀនដ៏សម្បូរបែបនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបន្តគោលដៅនៃភាពស្ទាត់ជំនាញភាសាជាមួយនឹងលទ្ធភាពនៃការបញ្ចូលបទពិសោធន៍នៃការបញ្ចូលភាសាឡើងវិញនៅកម្រិតកណ្តាល។

"វាមិនមែនទាល់តែយើងបានចូលរួមសិក្ខាសាលានៅនិទាឃរដូវដែលផ្តោតលើភាពល្អឥតខ្ចោះនោះទេ ទើបទីបំផុតយើងដឹងថា ទោះបីជាកូនស្រីរបស់យើងមានភាពវៃឆ្លាត ចូលចិត្តរៀន និងរីកចម្រើនលើមេរៀន និងការសាកល្បងក៏ដោយ ប៉ុន្តែបរិយាកាសក្នុងថ្នាក់រៀនបច្ចុប្បន្នមិនអាចបំពេញតម្រូវការទាំងអស់របស់គាត់បានទេ ជាពិសេសនៅក្នុងផ្នែកសង្គម និងអារម្មណ៍។ យើងបានសម្រេចចិត្តដាក់ពាក្យទៅកម្មវិធី Navigator"។ - Cindy H.

"ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលមានអំណោយទាន យើងមិនអាចអរគុណអ្នកគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើសម្រាប់កូនរបស់យើង ហើយនិយាយដោយស្មោះត្រង់សម្រាប់គ្រួសារទាំងមូល។ ការមានបរិយាកាសអប់រំប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងលើកទឹកចិត្ត ការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាកូនរបស់យើងគឺដូចជាកែវទឹកដ៏ខ្ពស់ ពេលកូនក្រៀមស្វិត គ្មានអ្វីផ្សេងទៀតអាចបំពេញបានដូចអ្វីដែលសាមញ្ញនោះទេ។ សូមដឹងថា យើងនឹងធ្វើឱ្យអ្នកទាន់សម័យជានិច្ចអំពីវឌ្ឍនភាពនៃអំណោយរបស់អ្នក អ្នកគ្រប់គ្រងសាលា និងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សារបស់អ្នកសមនឹងដឹងថាការសម្រេចចិត្តដ៏ក្លាហានរបស់ពួកគេក្នុងការបម្រើប្រជាជននៃកុមារនេះនឹងមានលទ្ធផលយ៉ាងជ្រាលជ្រៅនៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខ។ — Phil R.

"អ្វីដែលខុសប្លែកដែលយើងកំពុងឃើញនៅក្នុងកូនប្រុសរបស់យើង។ ខ្ញុំមិនអាចអរគុណអ្នកគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការបត់បែនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីផ្តោតលើតម្រូវការពិតប្រាកដរបស់គាត់នោះទេ។"

"អ្វីដែលយើងកំពុងមើលឃើញនៅក្នុងកូនប្រុសរបស់យើង។ ខ្ញុំមិនអាចអរគុណអ្នកបានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការបត់បែនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីផ្តោតលើតម្រូវការពិតប្រាកដរបស់គាត់នោះទេ។ ជាធម្មតា យើងឃើញថាសាលារៀនមានច្បាប់របស់ពួកគេ ហើយមិនមានធាតុរបស់មនុស្សសម្រាប់ពួកគេទេ។ នោះមិនមែនជាករណីរបស់អ្នកទេ ហើយអ្នកគួរតែដឹងពីភាពខុសគ្នាដែលអ្នកបានធ្វើសម្រាប់គាត់ និងពួកយើង។ វាជាពេលវេលាផ្លាស់ប្តូរជីវិតសម្រាប់គ្រួសាររបស់យើងដែលមាននរណាម្នាក់យល់ពីតម្រូវការរបស់គាត់ ដើម្បីនិយាយថាយើងគ្មានពេលធ្វើការ។ កម្មវិធីដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានគ្រប់គ្រាន់ទេអំពីពីរបីសប្តាហ៍ដំបូងរបស់គាត់ ហើយខ្ញុំរំភើបចំពោះរបៀបដែលកម្មវិធីរបស់អ្នកចាប់ផ្តើមយល់ និងរៀបចំអនាគតរបស់គាត់ សូមអរគុណអ្នក និងគ្រូសម្រាប់ការយល់ដឹងថាកូនប្រុសរបស់យើងគឺពិសេស។ - Julie G.

"កម្មវិធី Navigator បានផ្តល់ឱ្យកូនប្រុសរបស់យើងនូវគ្រូបង្រៀនម្នាក់ដែលយល់ពីតម្រូវការសង្គម និងការសិក្សារបស់គាត់ ហើយផ្តល់នូវភាពប្រែប្រួល តុល្យភាព និងភាពអត់ធ្មត់ដ៏អស្ចារ្យ ឱកាសសម្រាប់គាត់ក្នុងការរីកចម្រើនក្នុងវិស័យទាំងពីរ។ មិត្តភាព និងទំនាក់ទំនងមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់បានអភិវឌ្ឍតាមរបៀបដែលយើងតែងតែសង្ឃឹមថាគាត់នឹងជួបប្រទះ។ កម្មវិធី Navigator គឺជាបទពិសោធន៍ដ៏វិសេសវិសាលដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន និងជាបទពិសោធន៍វិជ្ជមានរបស់យើងសម្រាប់គ្រួសារ។" - លោក James M.