កម្មវិធីរុករក

កំពុងផ្ទុកពី Vimeo...

តើកម្មវិធី Navigator ជាអ្វី ហើយវាសាកសមសម្រាប់កូនខ្ញុំដែរឬទេ?

កម្មវិធី Navigator បម្រើសិស្សដែលមានទេពកោសល្យពិសេស (IQs 140 ឡើងទៅ) ពីថ្នាក់ទី 2 ដល់ទី 5។ កម្មវិធីពិសេសនេះផ្តល់នូវបរិយាកាសសិក្សាឯកទេសដោយទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីចំណុចខ្លាំងបញ្ញាពិសេសរបស់អ្នករៀនរបស់ខ្លួន។ ថ្នាក់រៀន Navigator មានទីតាំងនៅ អ៊ិចសែលស៊ីអូរ និង ស្គីនិច ហៃត៍ សាលាបឋមសិក្សា ប៉ុន្តែបម្រើសិស្សមកពីទូទាំងស្រុក និងលើសពីនេះតាមរយៈការចុះឈ្មោះចូលរៀនដោយបើកចំហ។

ចាប់អារម្មណ៍ចង់ស្វែងយល់បន្ថែមទេ?

វគ្គផ្តល់ព័ត៌មានដល់ឪពុកម្តាយ៖

Please join us for a virtual meeting to learn about the Navigator Program and the ways we serve highly gifted learners. You will hear from the Navigator Director, current Navigator teachers, and parents who have children in our classrooms. You’ll learn about the instructional approach and philosophy of the program, as well as the application and assessment process. There are two dates we will be hosting the parent information sessions

Tuesday, October 27, 2026 at 6:00 p.m.
Thursday, November 12, 2026 at 6:00 p.m.

Please complete this brief registration form before noon of the day you wish to attend. On the day of the session, you will receive a Google Meeting link via the email account you used to register. We hope you’ll join us!

If you are unable to attend one of the sessions above, a recording of a prior information session is available upon request. To request access to the recording, please email Joe Nelson at joseph.nelson@minnetonkaschools.org. In your email, kindly include your student's name, grade level, and a brief explanation of your interest in the Navigator program.

ត្រៀមខ្លួនដាក់ពាក្យហើយឬនៅ?

We are currently accepting applications for the 2027-28 school year. Applications will remain open until January 15, 2027.

កម្មវិធីសម្រាប់កម្មវិធី Navigator

Please note: If space becomes limited, qualifying applicants are accepted to the program based on grade level availability, data, and date of application.

សំណួរដែលសួរញឹកញាប់

តើកម្មវិធី Navigator ជាអ្វី?

អ្នករៀនដែលមាន IQ ចាប់ពី 140 ឡើងទៅ

សម្រាប់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យពិសេសចាប់ពីថ្នាក់ទី ២ ដល់ទី ៥ កម្មវិធី Navigator បម្រើក្រុមអ្នករៀនតូចមួយក្រុមដែលមាន IQ ចាប់ពី ១៤០ ឡើងទៅ។ សិស្សដែលមានទេពកោសល្យពិសេសមានលក្ខណៈពិសេសជាច្រើនដូចខាងក្រោម៖

ធ្វើការដោយឯករាជ្យតាំងពីក្មេង ហើយផ្តោតអារម្មណ៍បានយូរជាង
ជំរុញឱ្យរៀនសម្រាប់ជាប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន; ការចង់ដឹងចង់ឃើញមិនចេះចប់
យល់ឃើញពីទំនាក់ទំនងរវាងរបស់ដែលហាក់ដូចជាមិនទាក់ទងគ្នា
រៀនគោលគំនិតថ្មីៗដោយគ្រាន់តែអនុវត្តតិចតួចបំផុត
ងាយប្រតិកម្មនឹងអារម្មណ៍ បង្ហាញពីអារម្មណ៍អាណិតអាសូរ និងភាពបន្ទាន់ដើម្បីនាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរ
សមត្ថភាពក្នុងការគិតតាមរបៀបអរូបីតាំងពីក្មេង
ឆ្លុះបញ្ចាំងមិនធម្មតា ស្វែងរកអត្ថន័យជ្រៅជាងនេះ
វាក្យសព្ទធំៗ សមត្ថភាពក្នុងការអានយ៉ាងស៊ីជម្រៅ
អាចមានការសង្ស័យ រិះគន់ និងវាយតម្លៃ
រក្សាឃ្លាំងព័ត៌មានដ៏ធំមួយលើប្រធានបទជាច្រើន
បង្ហាញពីអាំងតង់ស៊ីតេជាប់លាប់នៅក្នុងបញ្ញា អារម្មណ៍ និងការស្រមើលស្រមៃ

បរិយាកាសសិក្សាពិសេស

ការស្រាវជ្រាវរយៈពេលប៉ែតសិបឆ្នាំបង្ហាញថា សិស្សដែលមានទេពកោសល្យពិសេសមានតម្រូវការបញ្ញា ការសិក្សា សង្គម និងអារម្មណ៍ពិសេស។ កម្មវិធី Navigator ផ្តល់នូវបរិយាកាសសិក្សាឯកទេសដែលទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីចំណុចខ្លាំងគួរឱ្យកត់សម្គាល់របស់អ្នករៀនរបស់ខ្លួន។ តាមរយៈការផ្តល់ខ្លឹមសារសិក្សាកម្រិតខ្ពស់តាមរយៈការអនុវត្តការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា កម្មវិធី Navigator អភិវឌ្ឍភាពរឹងមាំ និងភាពរឹងមាំនៃការយល់ដឹងរបស់សិស្សនៅពេលប្រឈមមុខនឹងការងារដ៏លំបាក។ ការរីកចម្រើនផ្នែកសង្គម និងអារម្មណ៍ត្រូវបានគាំទ្រ នៅពេលដែលសិស្សចូលរួមជាមួយមិត្តភក្ដិបញ្ញា និងធ្វើការជាមួយគ្រូបង្រៀនដែលយល់ពីកុមារដែលមានទេពកោសល្យខ្ពស់។

តើខ្ញុំត្រូវដាក់ពាក្យដោយរបៀបណា?

ជំហានទី 1: ចូលរួមវគ្គផ្តល់ព័ត៌មានដល់ឪពុកម្តាយរបស់យើង

ចូលរួម វគ្គផ្តល់ព័ត៌មានដល់ឪពុកម្តាយរបស់ Navigator (សូមមើលខាងលើ) ដើម្បីស្វែងយល់អំពីកម្មវិធីពីនាយកផ្នែកសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ គ្រូបង្រៀន Navigator និងឪពុកម្តាយរបស់សិស្ស Navigator បច្ចុប្បន្ន។ ប្រធានបទរួមមាន៖ លក្ខណៈទូទៅរបស់អ្នករៀនដែលមានទេពកោសល្យខ្ពស់ ការដាក់ពាក្យ ការធ្វើតេស្ត IQ នីតិវិធីដាក់ឲ្យចូលរៀន ការរចនាកម្មវិធី កម្មវិធីសិក្សា និងបទពិសោធន៍សិក្សាពិតប្រាកដសម្រាប់អ្នកដែលមានទេពកោសល្យខ្ពស់។

ជំហានទី 2: ពាក្យសុំត្រូវផុតកំណត់នៅថ្ងៃទី 15 ខែមករា

សំខាន់៖ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមិនទាន់ចុះឈ្មោះជាសិស្ស Minnetonka សូមទាក់ទងការិយាល័យចុះឈ្មោះសិស្សតាមរយៈលេខ 952-401-5009 (នាមត្រកូលសិស្ស AL) ឬ 952-401-5012 (នាមត្រកូលសិស្ស MZ) ដើម្បីចាប់ផ្តើមដំណើរការចុះឈ្មោះចូលរៀនដោយសេរី។ កូនរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានវាយតម្លៃសម្រាប់ Navigator បន្ទាប់ពីទទួលបានឯកសារចុះឈ្មោះចូលរៀនដោយសេរីបឋម។ អ្នកអាចបំពេញសម្ភារៈដាក់ពាក្យសុំ Navigator និងសម្ភារៈចុះឈ្មោះចូលរៀនដោយសេរីក្នុងពេលដំណាលគ្នា។

ជំហានទី 3: ទិន្នន័យសមិទ្ធផល

ផ្តល់ទិន្នន័យសមិទ្ធផលរបស់សិស្សពីការវាយតម្លៃស្តង់ដារ (ឧទាហរណ៍៖ NWEA, MCA, Iowa Test of Basic Skills, Woodcock-Johnson)។ ទិន្នន័យត្រូវតែរួមបញ្ចូលពិន្ទុពីឆ្នាំសិក្សាមុន ហើយយើងសូមលើកទឹកចិត្តអ្នកឱ្យរួមបញ្ចូលពិន្ទុពីឆ្នាំមុនៗផងដែរ។ ទិន្នន័យសមិទ្ធផលគឺជាសមាសធាតុមួយនៃទម្រង់រួមរបស់សិស្ស។

ផ្ញើទិន្នន័យសមិទ្ធផលតាមអ៊ីមែល សំបុត្រ ឬទូរសារទៅកាន់៖

ឌីអាន រុនឃ្វីស
នាយកកម្មវិធីអ្នករៀនកម្រិតខ្ពស់
diane.rundquist@minnetonkaschools.org
៩៥២-៤០១-៥១០០

ជំហានទី 4: ការវាយតម្លៃ - មាត្រដ្ឋានវៃឆ្លាត Wechsler សម្រាប់កុមារ

នៅពេលដែលទិន្នន័យពាក្យសុំ និងសមិទ្ធផលត្រូវបានទទួល (ហើយដំណើរការចុះឈ្មោះបើកចំហរបានចាប់ផ្តើមប្រសិនបើអាចអនុវត្តបាន) ពេលវេលា និងកាលបរិច្ឆេទសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យដើម្បីបំពេញការវាយតម្លៃ Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) នឹងត្រូវបានកំណត់ពេល។ WISC គឺជាការវាស់វែងស្តង់ដារអន្តរជាតិនៃមុខងារបញ្ញាដែលទទួលយកបាន ដែលផ្តល់នូវពិន្ទុ IQ ពេញលេញ ការយល់ដឹងពាក្យសំដី ហេតុផលនៃការយល់ឃើញ ការចងចាំការងារ និងពិន្ទុល្បឿនដំណើរការ។ WISC នឹងត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយអ្នកចិត្តសាស្រ្តសាលា ដែលផ្តល់ដោយស្រុករបស់យើង។ សិស្សដែលមាន IQ ពេញលេញ ឬសន្ទស្សន៍សមត្ថភាពទូទៅ 140 ឬខ្ពស់ជាងនេះ នឹងត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងជំហានបន្ទាប់នៃដំណើរការដាក់ពាក្យ៖ ការក្លែងធ្វើ។

សូមចំណាំ ៖ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកត្រូវបានផ្តល់ការវាយតម្លៃ WISC ក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សូមផ្ញើរបាយការណ៍តាមអ៊ីមែលទៅកាន់ Diane Rundquist ( diane.rundquist@minnetonkaschools.org ) ។ ក្នុងករណីខ្លះ យើងអាចប្រើប្រាស់លទ្ធផលទាំងនោះដើម្បីវាយតម្លៃកុមារសម្រាប់ជំហានបន្ទាប់នៅក្នុងដំណើរការដាក់ពាក្យ។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកត្រូវបានធ្វើតេស្តដោយប្រើឧបករណ៍ផ្សេងទៀត យើងនឹងកំណត់ពេលវាយតម្លៃ WISC ជាមួយអ្នកចិត្តសាស្រ្តស្រុករបស់យើង។ ការប្រើប្រាស់តែពិន្ទុ IQ ដែលផ្តល់ដោយ WISC ធានានូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងសមធម៌ក្នុងនីតិវិធីដាក់កុមារទាំងអស់។

ជំហានទី 5: ការក្លែងធ្វើ

សិស្សដែលស្ថិតក្នុងជួរ IQ គោលដៅត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងបទពិសោធន៍ក្លែងធ្វើ។ ក្នុងអំឡុងពេលក្លែងធ្វើ គ្រូបង្រៀន Navigator ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពគណិតវិទ្យា ការអាន ការសរសេរ និងការគិតរិះគន់ដែលអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងសកម្មភាពដែលពួកគេនឹងជួបប្រទះនៅថ្ងៃធម្មតាក្នុងកម្មវិធី។ នេះផ្តល់ឱ្យសិស្សដែលមានសក្តានុពលនូវ "រសជាតិ" នៃបទពិសោធន៍ Navigator ហើយវាអនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិករបស់យើងសង្កេតមើលពីរបៀបដែលសិស្សធ្វើការ និងធ្វើអន្តរកម្មក្នុងបរិយាកាសសិក្សាដ៏ពិសេសនេះ។

ជំហានទី 6: ការសម្រេចចិត្តដាក់ឲ្យនៅដាច់ដោយឡែក

ក្រុមការងាររៀបចំការសិក្សារបស់ Navigator នឹងពិនិត្យមើលបេក្ខជនម្នាក់ៗជាលក្ខណៈបុគ្គល ដើម្បីធានាថាសិស្សដែលត្រូវបានទទួលទាំងអស់ទំនងជាទទួលបានបទពិសោធន៍សិក្សាដ៏ជោគជ័យក្នុងកម្មវិធី Navigator។ នៅពេលដែលការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើង នាយកសិក្សាកម្រិតខ្ពស់នឹងជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយអំពីលទ្ធផល។

តើមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសម្រាប់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យពិសេសដែរឬទេ?

ថ្នាក់រៀន Navigator មានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំង ដើម្បីផ្គូផ្គងកម្រិតនៃខ្លឹមសារទៅនឹងចំណុចខ្លាំង និងតម្រូវការរបស់អ្នករៀន។ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនធ្វើឱ្យសិស្សចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការគិតកម្រិតខ្ពស់ក្នុងកម្រិតសមស្របសម្រាប់អ្នករៀនដែលផ្តោតអារម្មណ៍ខ្ពស់ និងដឹកនាំខ្លួនឯង។ លើសពីនេះ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនរួមមាន៖

ការបង្រៀនតាមប្រធានបទ និងអន្តរវិញ្ញាសា
ការដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងពិភពពិតដោយផ្អែកលើការសាកសួរ
ការរៀនសូត្រតាមបទពិសោធន៍
ការសង្កត់ធ្ងន់លើការអភិវឌ្ឍសង្គម/អារម្មណ៍
ជម្រៅ និងវិសាលភាពនៃប្រធានបទ

តើកម្មវិធីសិក្សាជាអ្វី?

សម្ភារៈសិក្សាដែលសម្បូរបែបគឺមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការពង្រីក និងស៊ីជម្រៅនៅក្នុង Navigator។ សម្ភារៈដែលប្រើត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសសម្រាប់អ្នករៀនដែលមានទេពកោសល្យ ឬជាសម្ភារៈដែលត្រូវបានប្រើជាធម្មតានៅកម្រិតថ្នាក់ខ្ពស់ជាង ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងពន្លឿនខ្លឹមសារសម្រាប់អ្នករៀនកម្រិតខ្ពស់របស់យើង។ ឧទាហរណ៍រួមមាន៖ Mentoring Mathematical Minds, ALEKS math, FOSS Science, Jr. Great Books, Paideia Seminars និងប្រភពជាច្រើនទៀត។ ការរៀនផ្អែកលើគម្រោង ការរៀនសាកសួរ ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ធនធានបច្ចេកវិទ្យា និងគម្រោងរៀនសេវាកម្មក៏ជាសមាសធាតុសំខាន់នៃការបង្រៀននៅក្នុងកម្មវិធីផងដែរ។

តើការដឹកជញ្ជូនត្រូវបានផ្តល់ជូនទេ?

គ្រួសារដែលរស់នៅក្នុងព្រំប្រទល់នៃសាលាបឋមសិក្សា Excelsior ឬ Scenic Heights មានការដឹកជញ្ជូនតាមឡានក្រុងធម្មតា។ គ្រួសារដែលរស់នៅក្នុងព្រំប្រទល់នៃសាលា Minnetonka ផ្សេងទៀតអាចទទួលបានសេវាឡានក្រុងទៅកាន់សាលា Navigator តាមរយៈផ្លូវឡានក្រុងដែលមានស្រាប់ (ទាក់ទងការិយាល័យដឹកជញ្ជូនដោយទូរស័ព្ទទៅលេខ 952-401-5000 សម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែម)។ គ្រួសារដែលរស់នៅក្រៅព្រំប្រទល់ស្រុក Minnetonka ផ្តល់ការដឹកជញ្ជូនផ្ទាល់ខ្លួនទៅ និងមកពីសាលារៀន ឬពួកគេជ្រើសរើសដឹកជញ្ជូនកូនៗរបស់ពួកគេទៅកាន់ផ្លូវឡានក្រុងដែលមានស្រាប់ដែលបានកំណត់សម្រាប់សាលារៀនទាំងនេះ។

ចុះបើសិស្សរបស់ខ្ញុំកំពុងសិក្សាថ្នាក់ Language Immersion វិញ?

ការបង្រៀនភាសាចិន និងអេស្ប៉ាញនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនដើម្បីគាំទ្រដល់ការរៀនភាសាទីពីរសម្រាប់សិស្សដែលចូលរៀនពីកម្មវិធីសិក្សាភាសា។ Navigator គឺជាកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ស្រុករបស់យើងប្តេជ្ញាគាំទ្រដំណើរការរៀនភាសាគោលដៅសម្រាប់សិស្សដែលចូលរៀនពីថ្នាក់រៀន Navigator។ កម្មវិធីសិក្សាភាសា Navigator ផ្តល់នូវបទពិសោធន៍សិក្សាចំនួនបីដងក្នុងមួយសប្តាហ៍នៃការបង្រៀនដោយផ្ទាល់នៅខាងក្រៅថ្ងៃសិក្សា។ កម្មវិធីបង្រៀនដ៏សម្បូរបែបនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីបន្តគោលដៅនៃភាពស្ទាត់ជំនាញភាសាជាមួយនឹងលទ្ធភាពនៃការចូលទៅក្នុងបទពិសោធន៍សិក្សាភាសាឡើងវិញនៅកម្រិតមធ្យម។

តើឪពុកម្តាយរបស់យើងនិយាយអ្វីខ្លះ?

"រហូតដល់យើងបានចូលរួមសិក្ខាសាលាមួយនៅនិទាឃរដូវ ដែលផ្តោតលើភាពល្អឥតខ្ចោះ ទើបយើងបានដឹងថា ទោះបីជាកូនស្រីរបស់យើងឆ្លាត ចូលចិត្តរៀនសូត្រ និងរីកចម្រើនក្នុងមេរៀន និងការធ្វើតេស្តក៏ដោយ បរិយាកាសថ្នាក់រៀនបច្ចុប្បន្នមិនអាចបំពេញតម្រូវការទាំងអស់របស់នាងបានទេ ជាពិសេសនៅក្នុងផ្នែកសង្គម និងអារម្មណ៍។ យើងបានសម្រេចចិត្តដាក់ពាក្យចូលរៀនកម្មវិធី Navigator"។ — Cindy H.

"ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលមានទេពកោសល្យ យើងមិនអាចអរគុណអ្នកគ្រប់គ្រាន់ទេចំពោះអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើសម្រាប់កូនៗរបស់យើង និងនិយាយឱ្យត្រង់ទៅសម្រាប់គ្រួសារទាំងមូលរបស់យើង។ ការមានបរិយាកាសអប់រំដែលមានសុវត្ថិភាព លើកទឹកចិត្ត យកចិត្តទុកដាក់ និងអប់រំដើម្បីបញ្ជូនកូនៗរបស់យើងគឺដូចជាកែវទឹកខ្ពស់មួយនៅពេលដែលអ្នកស្ងួត គ្មានអ្វីផ្សេងទៀតដែលអាចពេញចិត្តបានដូចនោះទេ ប៉ុន្តែសាមញ្ញបែបនេះ។ សូមដឹងថាយើងនឹងជូនដំណឹងដល់អ្នកជានិច្ចអំពីវឌ្ឍនភាពរបស់កុមារដែលមានទេពកោសល្យរបស់យើង។ អ្នកសមនឹងទទួលបានដឹងពីរបៀបដែលកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកបានផ្តល់លទ្ធផល ហើយអ្នកគ្រប់គ្រងសាលា និងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់អ្នកសមនឹងទទួលបានដឹងថាការសម្រេចចិត្តដ៏ក្លាហានរបស់ពួកគេក្នុងការបម្រើប្រជាជនកុមារទាំងនេះនឹងមានលទ្ធផលយ៉ាងជ្រាលជ្រៅនៅក្នុងឆ្នាំខាងមុខ"។ — ភីល អ័រ.

«យើងឃើញភាពខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងចំពោះកូនប្រុសរបស់យើង។ ខ្ញុំមិនអាចអរគុណអ្នកគ្រប់គ្រាន់ទេសម្រាប់ការបត់បែនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីផ្តោតលើតម្រូវការពិតរបស់គាត់»។

"យើងឃើញភាពខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងចំពោះកូនប្រុសរបស់យើង។ ខ្ញុំមិនអាចអរគុណអ្នកគ្រប់គ្រាន់ទេសម្រាប់ការបត់បែនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីផ្តោតលើតម្រូវការពិតរបស់គាត់។ ជាធម្មតា យើងឃើញថាសាលារៀនមានច្បាប់របស់ពួកគេ ហើយគ្មានធាតុផ្សំរបស់មនុស្សចំពោះពួកគេទេ។ នោះពិតជាមិនមែនជាករណីរបស់អ្នកទេ ហើយអ្នកគួរតែដឹងថាអ្នកបានធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងណាសម្រាប់គាត់ និងយើង។ វាពិតជាពេលវេលាដ៏ផ្លាស់ប្តូរជីវិតសម្រាប់គ្រួសាររបស់យើងដែលមាននរណាម្នាក់យល់ពីតម្រូវការ និងសក្តានុពលរបស់គាត់។ មិនចាំបាច់និយាយទេ ជាលើកដំបូង យើងមានអារម្មណ៍ធូរស្រាលដែលគាត់កំពុងធ្វើការជាមួយកម្មវិធីដែលមានគុណភាពខ្ពស់បែបនេះ។ ខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានគ្រប់គ្រាន់អំពីពីរបីសប្តាហ៍ដំបូងរបស់គាត់ទេ ហើយខ្ញុំរំភើបអំពីរបៀបដែលកម្មវិធីរបស់អ្នកទីបំផុតចាប់ផ្តើមយល់ និងកំណត់សក្តានុពលនាពេលអនាគតរបស់គាត់។ សូមអរគុណដល់អ្នក និងគ្រូបង្រៀនសម្រាប់ការយល់ដឹងថាកូនប្រុសរបស់យើងគឺប្លែក/ពិសេសខ្លាំងណាស់"។ — ជូលី ជី។

«កម្មវិធី Navigator បានផ្តល់ឱ្យកូនប្រុសរបស់យើងនូវគ្រូបង្រៀនម្នាក់ដែលយល់ពីតម្រូវការសង្គម និងការសិក្សារបស់គាត់ ហើយផ្តល់ឱកាសឱ្យគាត់រីកចម្រើនក្នុងវិស័យទាំងពីរដោយភាពរសើប តុល្យភាព និងការអត់ធ្មត់មិនធម្មតា។ មិត្តភាព និងទំនាក់ទំនងមិត្តភក្ដិរបស់គាត់បានអភិវឌ្ឍតាមរបៀបដែលយើងតែងតែសង្ឃឹមថាគាត់នឹងជួបប្រទះ។ កម្មវិធី Navigator គឺជាបទពិសោធន៍ដ៏មានតម្លៃ និងវិជ្ជមានយ៉ាងច្បាស់លាស់សម្រាប់គាត់ និងក្រុមគ្រួសាររបស់យើង»។ — James M.

កំពុងផ្ទុកពី Vimeo...