បញ្ហា​ប្រឈម​ផ្នែក​ថវិកា​បច្ចុប្បន្ន​ត្រូវ​បាន​ព្យាករណ៍​ និង​បង្ហាញ​ជូន​ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល​សាលា​ជា​លើក​ដំបូង​ក្នុង​ឆ្នាំ 2017។
ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ថ្នាក់ដឹកនាំស្រុក សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា ឪពុកម្តាយ និងសមាជិកសហគមន៍
បានតស៊ូមតិសម្រាប់ច្បាប់ថ្មីដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមផ្នែកហិរញ្ញប្បទានទាំងនេះដោយស្នើសុំឱ្យអ្នកតាក់តែងច្បាប់
ទាំងបង្កើនរូបមន្តទូទៅដែលផ្តល់ជូនដល់ស្រុកសាលាទាំងអស់ ឬអនុញ្ញាតឱ្យស្រុកសាលា
រៃអង្គាសថវិកានៅក្នុងស្រុក។ ការតស៊ូមតិនេះរួមមានការរៀបចំកិច្ចប្រជុំក្នុងស្រុក ដំណើរទស្សនកិច្ចទៅកាន់រដ្ឋ
វិមានកាពីតូល អ៊ីមែល និងលិខិតទៅកាន់អ្នកតាក់តែងច្បាប់ និងបទបង្ហាញជាសាធារណៈជាច្រើននៅឯវិមានកាពីតូល។
ស្រុក និងអ្នកគាំទ្រទាំងអស់ដែលចង់ជួយនឹងបន្តចាត់វិធានការទាំងនេះរហូតដល់បញ្ហានេះកើតឡើង។
ត្រូវបានដោះស្រាយ។

ខណៈពេលដែលការធ្វើប្រជាមតិប្រតិបត្តិការក្នុងស្រុករបស់យើងគឺជាមូលនិធិដែលត្រូវបានអនុម័តដោយអ្នកបោះឆ្នោត វាត្រូវបានកំណត់ដោយរដ្ឋ Minnesota។ សាលារៀន Minnetonka បានឈានដល់កម្រិតអតិបរមារបស់រដ្ឋក្នុងឆ្នាំ 2019។ រហូតដល់ច្បាប់បង្កើនកម្រិតនេះ យើងមិនអាចស្នើសុំមូលនិធិបន្ថែមពីអ្នកបោះឆ្នោតបានទេ។

ប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការជួយ ស្រុកសូមណែនាំឱ្យអ្នកចូលរួមជាមួយគណៈកម្មាធិការសកម្មភាពសហគមន៍សម្រាប់ការអប់រំសិស្ស (CASE) របស់ Minnetonka។

CASE តស៊ូមតិនៅសភានីតិបញ្ញត្តិរដ្ឋ Minnesota សម្រាប់ការផ្តល់មូលនិធិពេញលេញដល់សាលារៀន។ គោលដៅរបស់គណៈកម្មាធិការគឺដើម្បីលើកទឹកចិត្តអ្នកតាក់តែងច្បាប់ឱ្យវិនិយោគឡើងវិញលើការអប់រំសាធារណៈនៅកម្រិតរដ្ឋ និងដើម្បីយល់ពីរបៀបដែលការផ្លាស់ប្តូរដែលអាចកើតមាននៅក្នុងច្បាប់បច្ចុប្បន្នអាចប៉ះពាល់ដល់ការផ្តល់មូលនិធិដល់សាលារៀន។ ស្វែងយល់បន្ថែមអំពី CASE និងចូលរួម ។

ប្រសិនបើអ្នកមានគំនិតផ្សេងទៀតអំពីរបៀបជួយដោះស្រាយបញ្ហាហិរញ្ញវត្ថុរបស់ស្រុក សូមផ្ញើអ៊ីមែលទៅកាន់ communications@minnetonkaschools.org ។

ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាបានប្រើប្រាស់ថវិកាដែលត្រូវបានកំណត់ដោយច្បាប់ដើម្បីប្រើប្រាស់សម្រាប់តែតម្រូវការមូលធនដើម្បីសាងសង់អគារ VANTAGE/MOMENTUM ប៉ុណ្ណោះ។ ថវិកាទាំងនេះមិនអាចប្រើប្រាស់ដើម្បីបើកប្រាក់ខែ និងអត្ថប្រយោជន៍នៅក្នុងមូលនិធិប្រតិបត្តិការទូទៅបានទេ។ ស្រុកនេះបានជួលដីប្រហែល 9,200 ហ្វីតការ៉េនៅអគារ Baker Road នៅលើ I-494 ដើម្បីធ្វើជាទីតាំងសម្រាប់កម្មវិធី VANTAGE ក្នុងតម្លៃប្រហែល 400,000 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ និងសរុបប្រហែល 4,000,000 ដុល្លារដែលបានចំណាយក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំ។ ដោយសារកិច្ចសន្យាជួលផុតកំណត់ ហើយកម្មវិធី VANTAGE និង MOMENUM ត្រូវការកន្លែងបន្ថែម ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាបានជ្រើសរើសប្រើប្រាស់ការទូទាត់មូលធនប្រចាំឆ្នាំចំនួន 400,000 ដុល្លារដើម្បីធ្វើការទូទាត់លើមូលបត្របំណុលដែលបានជួយទូទាត់សម្រាប់អគារ VANTAGE/MOMENTUM ទំហំ 37,400 ហ្វីតការ៉េ ដែលមានអាយុកាលប្រើប្រាស់ 100 ឆ្នាំ ហើយនឹងជាកម្មសិទ្ធិរបស់ស្រុកជានិច្ច។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាមិនបានស្នើសុំការដំឡើងពន្ធលើអចលនទ្រព្យពីអ្នកបោះឆ្នោតនៃស្រុកសម្រាប់កន្លែងនេះទេ ដោយបង់ប្រាក់សម្រាប់វាជំនួសវិញតាមរយៈប្រភពចំណូលដែលមានស្រាប់ដែលកំណត់ដោយច្បាប់សម្រាប់តម្រូវការមូលធន។

មូលនិធិបច្ចេកវិទ្យាបានមកពីការយកពន្ធប្រចាំឆ្នាំដែលបានអនុម័តដោយអ្នកបោះឆ្នោត ដែលអាចចំណាយបានតែលើបច្ចេកវិទ្យា និងបុគ្គលិកដែលគាំទ្រឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា បុគ្គលិកដែលគាំទ្រកម្មវិធីដែលប្រើសម្រាប់ការបង្រៀន និងសម្រាប់ប្រតិបត្តិការដូចជាការរៀបចំថវិកា និងបញ្ជីបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍ កម្មវិធីសិក្សា និងឧបករណ៍ថ្នាក់រៀន និងសន្តិសុខអគារ។ អ្នកបោះឆ្នោតនៃស្រុកបានអនុម័តការយកពន្ធដែលបានឧទ្ទិសនេះអស់រយៈពេលជាច្រើនទសវត្សរ៍មកហើយ ដោយមានការអនុម័តថ្មីៗបំផុតនៅថ្ងៃទី 7 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2023 សម្រាប់រយៈពេល 10 ឆ្នាំបន្ថែម។ មូលនិធិ និងការចំណាយពាក់ព័ន្ធត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងមូលនិធិដែលបានឧទ្ទិសដែលដាច់ដោយឡែកពីមូលនិធិប្រតិបត្តិការទូទៅ។

ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាបានចំណាយប្រាក់សរុបចំនួនច្រើនលានដុល្លារអាមេរិកក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ថវិកាជាច្រើនលានដុល្លារអាមេរិកត្រូវបានទាមទារដើម្បីរក្សាសាលារៀនសាធារណៈ Minnetonka ឲ្យដំណើរការក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំនៃជំងឺកូវីដ-១៩។ មូលនិធិប្រតិបត្តិការទូទៅត្រូវបានបម្រុងទុកដើម្បីដំណើរការជាចម្បងជាមូលនិធិបម្រុងសង្គ្រោះបន្ទាន់សម្រាប់លក្ខខណ្ឌដែលមិនស្គាល់ ដែលជំងឺកូវីដ-១៩ គឺជាឧទាហរណ៍ចម្បង ហើយថវិកាទាំងនេះអាចចំណាយបានតែម្តងប៉ុណ្ណោះ។ មូលនិធិប្រតិបត្តិការទូទៅត្រូវបានប្រើប្រាស់កាលពីឆ្នាំមុន ហើយកំពុងត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅឆ្នាំនេះដើម្បីទូទាត់សម្រាប់ការដោះស្រាយកិច្ចសន្យាជាមួយសហជីពធំបំផុតរបស់ស្រុក ដែលត្រូវបានដោះស្រាយបន្ទាប់ពីការចរចារយៈពេល ១៦ ខែ និងដោយគ្មានភាពចលាចលនៃកូដកម្មដែលត្រូវបានគេឃើញថ្មីៗនេះនៅក្នុងស្រុកផ្សេងទៀតនៅទូទាំងរដ្ឋ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រើប្រាស់ប្រាក់ម្តងដើម្បីទូទាត់សម្រាប់ការចំណាយដែលកំពុងដំណើរការអាចធ្វើបានតែក្នុងរយៈពេលខ្លីប៉ុណ្ណោះ ដែលនៅពេលនោះចាំបាច់ត្រូវត្រលប់ទៅរកការមានការចំណាយមូលនិធិប្រតិបត្តិការទូទៅដែលកំពុងដំណើរការស្មើនឹងប្រាក់ចំណូលមូលនិធិប្រតិបត្តិការទូទៅដែលទទួលបានសម្រាប់ឆ្នាំនេះ។

ធាតុគម្រោងមូលធនមានអាយុកាលកំណត់ ហើយត្រូវតែជំនួសនៅទីបំផុត។ ពួកវាត្រូវបានធ្វើដូច្នេះជាមួយនឹងមូលនិធិដែលបានឧទ្ទិសសម្រាប់ការប្រើប្រាស់មូលធន ឬជួនកាលតាមរយៈការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការបរិច្ចាគ និងមូលនិធិដែលបានឧទ្ទិសសម្រាប់ការប្រើប្រាស់មូលធន។ ក្នុងករណីនៃតារាងពិន្ទុ Einer Anderson ក្លឹប Touchdown បានរៃអង្គាសប្រាក់ដើម្បីបង់ថ្លៃសម្រាប់តារាងពិន្ទុដែលបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង និងពង្រីក។ ក្នុងករណីនៃផ្លូវ Einer Anderson ផ្ទៃផ្លូវបានខិតជិត 25 ឆ្នាំនៃការប៉ះពាល់នឹងអាកាសធាតុ Minnesota ហើយវាត្រូវបានជំនួសដោយមូលនិធិដែលត្រូវបានកំណត់សម្រាប់ការថែទាំសម្ភារៈរយៈពេលវែង។ ក្នុងករណីនៃតារាងពិន្ទុ MHS West Gym វាមានបន្ទះដែលកំពុងឆេះ ហើយនៅអាយុ 15 ឆ្នាំ គ្រឿងបន្លាស់ជំនួសមិនមានទេ ដូច្នេះវាត្រូវបានជំនួសដោយតារាងពិន្ទុដែលមានទំហំដូចគ្នាជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាបច្ចុប្បន្ន ដោយប្រើមូលនិធិដែលត្រូវបានកំណត់សម្រាប់ឧបករណ៍មូលធន។ ប្រភពហិរញ្ញប្បទានទាំងអស់នេះមិនអាចប្រើដើម្បីបង់ប្រាក់ខែ និងអត្ថប្រយោជន៍នៅក្នុងមូលនិធិប្រតិបត្តិការទូទៅបានទេ។

គ្រូបង្រៀនមានចំនួនភាគច្រើននៃបុគ្គលិករបស់យើង ហើយជាលទ្ធផល មានចំនួនភាគច្រើននៃថវិការបស់យើង។ មុខតំណែងទាំងអស់ក្រៅពីគ្រូបង្រៀនមានចំនួនប្រហែល 21% នៃការចំណាយមូលនិធិប្រតិបត្តិការទូទៅ។ គ្រូបង្រៀនមានចំនួន 67% នៃការចំណាយមូលនិធិប្រតិបត្តិការទូទៅរបស់យើង។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការធ្វើការកាត់បន្ថយយ៉ាងច្រើនដោយមិនធ្វើការកាត់បន្ថយនៅក្នុងផ្នែកនេះ។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាបានផ្តោតលើការបង្កើនមុខតំណែងគ្រូបង្រៀន និងជំនួយការវិជ្ជាជីវៈ ខណៈដែលស្រុកបានកើនឡើង 45% នៃចំនួនសិស្សចាប់ពីឆ្នាំ 2007 ដល់ឆ្នាំ 2024។ ជាមួយនឹងប្រាក់ចំណូលបន្ថែម វាអាចធ្វើទៅបានក្នុងការបង្កើនបុគ្គលិកបង្រៀនចំនួន 68% ក្នុងអំឡុងពេលដូចគ្នានោះ ដើម្បីផលប្រយោជន៍របស់សិស្សទាំងអស់។ ជាមួយនឹងប្រាក់ចំណូលបន្ថែម វាអាចធ្វើទៅបានក្នុងការបង្កើនបុគ្គលិកជំនួយការវិជ្ជាជីវៈចំនួន 86% ក្នុងអំឡុងពេលដូចគ្នានោះ ដើម្បីផលប្រយោជន៍របស់សិស្សទាំងអស់។ ដោយសារឱកាសរីកចម្រើនរបស់សិស្សមានកំណត់ និងបច្ចុប្បន្នមិនមានសមត្ថភាពសួរអ្នកបោះឆ្នោតថាតើពួកគេមានឆន្ទៈក្នុងការរៃអង្គាសថវិកាសម្រាប់ធ្វើប្រជាមតិប្រតិបត្តិការរបស់ស្រុកឬអត់ ការកាត់បន្ថយថវិកាត្រូវតែធ្វើឡើង ហើយដោយសារតែការចំណាយរបស់យើងនៅក្នុងមូលនិធិប្រតិបត្តិការទូទៅគឺ 88% នៃប្រាក់ខែ និងអត្ថប្រយោជន៍បុគ្គលិក ហើយគ្រូបង្រៀនគឺជាភាគច្រើននៃការចំណាយទាំងនោះ ចាំបាច់ត្រូវបញ្ចូលមុខតំណែងបង្រៀននៅក្នុងការកាត់បន្ថយថវិកា។