គោលការណ៍ 470 - ការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមរបស់និយោជិត
I. គោលបំណង
ក្នុងនាមជាប្រទេសឈានមុខគេថ្នាក់ជាតិក្នុងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាជាឧបករណ៍បង្កើនល្បឿននៃការរៀនសូត្រ ស្រុកសាលា Minnetonka ទទួលស្គាល់តម្លៃនៃការស៊ើបសួរ ការស៊ើបអង្កេត និងការច្នៃប្រឌិតក្នុងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ និងធនធានបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ ដើម្បីបង្កើនបទពិសោធន៍សិក្សា និងចែករំលែកព័ត៌មាន។ ស្រុកក៏ទទួលស្គាល់កាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួនក្នុងការបង្រៀន ធ្វើគំរូ និងធានាការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាបែបនេះដោយសុវត្ថិភាព និងមានការទទួលខុសត្រូវ។
បុគ្គលិកស្រុកត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងធ្វើជាគំរូនៃការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាសមស្រប និងមានសុខភាពល្អនៅក្នុងអន្តរកម្មរបស់ពួកគេជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក សិស្សានុសិស្ស និងសហគមន៍ពិភពលោកទាំងផ្ទាល់ និងតាមរយៈបច្ចេកវិទ្យា។ ដោយសារប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមបន្តលេចចេញ និងរីកចម្រើនជាទិដ្ឋភាពស្វាហាប់ មានឥទ្ធិពល និងវិវត្តនៃការទំនាក់ទំនង ស្រុកបានបង្កើតគោលនយោបាយនេះដើម្បីដោះស្រាយកាលៈទេសៈពិសេសៗដែលកើតឡើងនៅពេលដែលបុគ្គលិកចូលរួមតាមរយៈប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដែលមានជាសាធារណៈ ដូចជាគេហទំព័រផ្ទាល់ខ្លួន បរិស្ថានការពិតនិម្មិត និងការពិតបន្ថែម បណ្តាញសង្គម វេទិកាអនឡាញ និងឧបករណ៍ស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀត។
II. សេចក្តីថ្លែងការណ៍ទូទៅនៃគោលនយោបាយ
ស្រុកទទួលស្គាល់សារៈសំខាន់នៃបណ្តាញ និងវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមជាឧបករណ៍ទំនាក់ទំនង និងសិក្សាតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក។ ដើម្បីសម្រេចគោលដៅនោះ ស្រុកផ្តល់ជូននូវគណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដែលបានជ្រើសរើស និងត្រូវបានអនុម័ត និងឧបករណ៍ចូលរួមតាមអ៊ីនធឺណិតផ្សេងទៀត ហើយលើកទឹកចិត្តដល់ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ទាំងនេះសម្រាប់កិច្ចសហការដោយបុគ្គលិក ស្របតាមតួនាទីរបស់បុគ្គលិកជាមួយស្រុក។ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមសាធារណៈ ក្រៅពីគណនីដែលឧបត្ថម្ភ និងអនុម័តដោយស្រុក មិនអាចប្រើប្រាស់សម្រាប់ការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់រៀន ឬសកម្មភាពដែលឧបត្ថម្ភដោយសាលាដោយគ្មានការអនុញ្ញាតជាមុនពីអធិការ ឬអ្នកតំណាងឡើយ។ លើសពីនេះ ការប្រើប្រាស់បែបនេះត្រូវតែគោរពតាមគោលនយោបាយទាំងអស់របស់ស្រុក និងបទប្បញ្ញត្តិដែលកំណត់ដោយអ្នកផ្តល់សេវាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។
ស្រុកនេះមានគណនីផ្លូវការនៅលើវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដែលបានជ្រើសរើស (ហ្វេសប៊ុក ធ្វីតធ័រ អ៊ីនស្តាក្រាម វីមេអូ យូធូប ផ្សេងៗ) និងបច្ចេកវិទ្យាបន្ថែម (ស្គូឡូជី ព្រីស៊ីយ៉ូស្តាម ភីចចារ ឡេត ថេក) ដែលខ្លួនប្រើប្រាស់ក្នុងការបំពេញការទទួលខុសត្រូវរបស់ខ្លួនក្នុងការទំនាក់ទំនងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាមួយទស្សនិកជនផ្សេងៗរបស់ខ្លួន រួមទាំងសាធារណជនទូទៅផងដែរ។ សមាជិកបុគ្គលិកនៃនាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនង និងបុគ្គលិកដែលបានចាត់តាំងនៅសាលានីមួយៗ និងនៅក្នុងនាយកដ្ឋានបន្ថែមមួយចំនួន
ដូចជាអត្តពលកម្ម និងការអប់រំសហគមន៍ ត្រូវបានអនុម័តឱ្យបង្ហោះសម្រាប់ស្រុកលើគណនីដែលត្រូវបានកំណត់ជាការទទួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេ។ ពួកគេគឺជាបុគ្គលិកតែម្នាក់គត់ដែលអាចបង្ហោះសម្រាប់ស្រុក ឬសាលារៀនលើគណនីបែបនេះដោយមិនចាំបាច់មានការយល់ព្រមបន្ថែមពីអធិការ ឬអ្នកតំណាង។
បុគ្គលិកត្រូវតែកំណត់ការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងអំឡុងពេលធ្វើការ ដោយប្រើប្រាស់ការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នកជំនាញ។ ប្រសិនបើនាយកអគារ ឬបុគ្គលិកប្រតិបត្តិកំណត់ថាការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមផ្ទាល់ខ្លួនកំពុងក្លាយជាបញ្ហាសម្រាប់បុគ្គលិក ការរឹតបន្តឹងអាចត្រូវបានដាក់លើការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលិក។ ការរឹតបន្តឹងបែបនេះនឹងកើតឡើងតាមការសំរេចចិត្តរបស់អធិការ ឬអ្នកតំណាង។
នៅពេលដែលបុគ្គលិកចង់បានគណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមផ្លូវការថ្មីរបស់ស្រុក សំណើគួរតែត្រូវបានលើកឡើងទៅសមាជិកបុគ្គលិកជាន់ខ្ពស់ ឬនាយកប្រតិបត្តិ ដែលបន្ទាប់មកនឹងពិភាក្សាវាជាមួយអធិការ ឬអ្នកតំណាង និងនាយកប្រតិបត្តិផ្នែកទំនាក់ទំនង។ ពីទីនោះ គណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមណាមួយដែលត្រូវបានអនុម័តនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាមការសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនង។ ព័ត៌មានចូល ពាក្យសម្ងាត់ និងព័ត៌មានសង្គ្រោះនឹងត្រូវបានចែករំលែកជាមួយនាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនង ហើយការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពណាមួយចំពោះព័ត៌មាននោះនាពេលអនាគតក៏នឹងត្រូវបានចែករំលែកផងដែរ។
បុគ្គលិកទាំងអស់ត្រូវតែជៀសវាងការបង្ហោះព័ត៌មានណាមួយ ឬការចូលរួមក្នុងទំនាក់ទំនងដែលរំលោភលើច្បាប់រដ្ឋ ឬសហព័ន្ធ ឬគោលនយោបាយរបស់ស្រុក។
នៅពេលដែលបុគ្គលិកជ្រើសរើសចូលរួម ឬចូលរួមជាមួយសិស្ស ក្រុមគ្រួសារ មិត្តរួមការងារ ឬសមាជិកសាធារណជនទូទៅរបស់ស្រុកនៅក្នុងបរិបទប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដែលមាននៅខាងក្រៅបរិបទដែលអ្នកដែលត្រូវបានអនុម័តដោយស្រុក ពួកគេត្រូវតែរក្សាវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេជាបុគ្គលិកស្រុក និងមានការទទួលខុសត្រូវក្នុងការដោះស្រាយអាកប្បកិរិយា ឬសកម្មភាពមិនសមរម្យនៅលើបណ្តាញទាំងនេះ រួមទាំងតម្រូវការសម្រាប់ ការរាយការណ៍ដែលមានកាតព្វកិច្ច ផងដែរ។
III. និយមន័យ
- បណ្តាញសង្គមសាធារណៈ ត្រូវបានកំណត់ថារួមមាន៖ គេហទំព័រ បណ្ដាញសង្គម វេទិកាអនឡាញ បរិស្ថានការពិតនិម្មិត និងការពិតបន្ថែម និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមផ្សេងទៀតដែលមានសម្រាប់សាធារណជន ឬអ្នកប្រើប្រាស់ជាទូទៅ។ ឧទាហរណ៍នៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមសាធារណៈរួមមាន ប៉ុន្តែមិនកំណត់ចំពោះវេទិកាដូចខាងក្រោមនេះទេ៖ Facebook, Twitter, Snapchat, Instagram, LinkedIn, Vimeo, YouTube និងប្លក់។
- ឧបករណ៍ចូលរួមតាមអ៊ីនធឺណិតដែលស្រុកអនុម័ត គឺជាឧបករណ៍ដែលស្រុកបានអនុម័តសម្រាប់គោលបំណងអប់រំ ឬទំនាក់ទំនងផ្លូវការ។ ស្រុកមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងការការពារអនីតិជនពីខ្លឹមសារមិនសមរម្យ និងអាចកំណត់ការចូលប្រើប្រាស់ជាសាធារណៈជាមួយឧបករណ៍បែបនេះ។ ឧទាហរណ៍រួមមាន ប៉ុន្តែមិនកំណត់ចំពោះវេទិកាដូចខាងក្រោមនេះទេ៖ Schoology, Let's Talk, PreciouStatus។
IV. តម្រូវការ
ដូចដែលបានកំណត់នៅក្នុងចក្ខុវិស័យរបស់ស្រុក បុគ្គលិកទាំងអស់ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបម្រើការជាទូតវិជ្ជមានសម្រាប់សាលារៀនរបស់យើង ហើយត្រូវចងចាំថាពួកគេជាគំរូដល់សិស្សានុសិស្សនៅក្នុងសហគមន៍។ ដោយសារតែអ្នកដែលនៅលើបណ្តាញប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមអាចចាត់ទុកបុគ្គលិកនោះថាជាតំណាងនៃសាលារៀន និងស្រុក ស្រុកតម្រូវឱ្យបុគ្គលិកគោរពតាមច្បាប់ដូចខាងក្រោមនៅពេលសំដៅទៅលើស្រុក សាលារៀន សិស្ស កម្មវិធី សកម្មភាព បុគ្គលិក អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត និងសហគមន៍របស់ខ្លួននៅលើបណ្តាញប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមណាមួយ៖
- ការបង្ហោះ ការបង្ហាញ ឬការទំនាក់ទំនងរបស់បុគ្គលិកត្រូវតែគោរពតាមច្បាប់រដ្ឋ និងសហព័ន្ធទាំងអស់ និងគោលនយោបាយណាមួយរបស់ស្រុកដែលអាចអនុវត្តបាន។
បុគ្គលិកត្រូវតែមានការគោរព និងវិជ្ជាជីវៈក្នុងការទំនាក់ទំនងទាំងអស់ (តាមរយៈពាក្យសម្ដី រូបភាព ការបង្កប់ន័យ និងមធ្យោបាយផ្សេងទៀត)។ បុគ្គលិកមិនត្រូវប្រើភាសាអាសអាភាស អសុរោះ ឬពាក្យអសុរោះនៅលើបណ្តាញសង្គមណាមួយ ឬចូលរួមក្នុងការទំនាក់ទំនង ឬការប្រព្រឹត្តដែលយាយី គំរាមកំហែង គំរាមកំហែង បរិហារកេរ្តិ៍ បង្កាច់បង្ខូច ឬលើកទឹកចិត្តដល់សកម្មភាពខុសច្បាប់ណាមួយ ការប្រើប្រាស់គ្រឿងស្រវឹងមិនសមរម្យ ការប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនខុសច្បាប់ អាកប្បកិរិយាផ្លូវភេទ ការយាយីផ្លូវភេទ ឬការធ្វើបាបឡើយ។
បុគ្គលិកមិនគួរប្រើប្រាស់អាសយដ្ឋានអ៊ីមែលរបស់ស្រុករបស់ពួកគេសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងនៅលើបណ្តាញប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមសាធារណៈសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ផ្ទាល់ខ្លួន ឬដោយគ្មានការយល់ព្រមពីអធិការ ឬអ្នកតំណាងឡើយ។
បុគ្គលិកត្រូវតែបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថា ទស្សនៈណាមួយដែលបានបង្ហាញគឺជារបស់បុគ្គលិកតែម្នាក់ឯង ហើយមិនចាំបាច់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីទស្សនៈរបស់ស្រុកនោះទេ។ បុគ្គលិកមិនអាចធ្វើជាអ្នកនាំពាក្យសម្រាប់ស្រុក ឬបង្ហោះមតិយោបល់ក្នុងនាមជាតំណាងស្រុកបានទេ លើកលែងតែមានការអនុញ្ញាតពីអធិការ ឬអ្នកតំណាងរបស់អធិការ ឬតាមការសមស្របសម្រាប់តួនាទីដែលបានកំណត់របស់ពួកគេជាអ្នកនាំពាក្យ ឬអ្នកបង្ហោះប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមសម្រាប់ស្រុក។ នៅពេលដែលមានការអនុញ្ញាតជាអ្នកនាំពាក្យសម្រាប់ស្រុក ហើយមិនបង្ហោះពីគណនីស្រុកទេ បុគ្គលិកត្រូវតែបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងការងាររបស់ពួកគេជាមួយស្រុក។
បុគ្គលិកមិនត្រូវបង្ហាញព័ត៌មានដែលជាការសម្ងាត់ ឬជាកម្មសិទ្ធិរបស់ស្រុក សិស្ស ឬបុគ្គលិករបស់ខ្លួន ឬដែលត្រូវបានការពារដោយច្បាប់ស្តីពីភាពឯកជននៃទិន្នន័យឡើយ។
បុគ្គលិកមិនត្រូវប្រើប្រាស់ ឬបង្ហោះឡូហ្គោរបស់ស្រុកនៅលើបណ្តាញសង្គមណាមួយឡើយ ហើយក៏មិនត្រូវបង្កើតគណនីបណ្តាញសង្គមដែលតំណាងឱ្យស្រុកដោយគ្មានការអនុញ្ញាតពីអធិការ ឬអ្នកតំណាងឡើយ។
បុគ្គលិកមិនត្រូវបង្ហោះរូបភាពនៅលើបណ្តាញសង្គមណាមួយរបស់មិត្តរួមការងារដោយគ្មានការយល់ព្រមពីមិត្តរួមការងារឡើយ។
បុគ្គលិកមិនអាចបង្ហោះរូបភាពសិស្សនៅលើបណ្តាញសង្គមសាធារណៈណាមួយបានទេ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយបានជ្រើសរើសមិនឱ្យប្រើប្រាស់រូបភាពកូនរបស់ពួកគេ លើកលែងតែរូបភាពសិស្សដែលថតនៅក្នុងទីលានសាធារណៈ ដូចជានៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍កីឡា ឬការសម្តែងសិល្បៈជាសាធារណៈ។
បុគ្គលិកមិនត្រូវបង្ហោះរូបភាពដែលមិនមែនជាសាធារណៈនៃផែនការជាន់របស់ស្រុកឡើយ។
- ស្រុកទទួលស្គាល់ថាក្រុមនិស្សិត ឬសមាជិកសាធារណៈជនអាចបង្កើតគណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដែលតំណាងឱ្យក្រុម ឬក្រុមនានានៅក្នុងស្រុក។ នៅពេលដែលបុគ្គលិក រួមទាំងគ្រូបង្វឹក/ទីប្រឹក្សា ជ្រើសរើសចូលរួម ឬចូលរួមជាមួយក្រុមបណ្តាញសង្គមទាំងនេះ ពួកគេតែងតែធ្វើដូច្នេះក្នុងនាមជាបុគ្គលិករបស់ស្រុក។ បុគ្គលិកមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការរក្សាទំនាក់ទំនងសមស្របរវាងបុគ្គលិក-និស្សិត និងបុគ្គលិក-សាធារណៈគ្រប់ពេលវេលា ហើយមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការដោះស្រាយអាកប្បកិរិយា ឬសកម្មភាពមិនសមរម្យរបស់សិស្សដែលបានឃើញនៅលើបណ្តាញទាំងនេះ។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការធ្វើសកម្មភាពដើម្បីការពារសុវត្ថិភាពរបស់អនីតិជនតាមអ៊ីនធឺណិត។
- នៅពេលដែលក្រុមសិស្ស ឬក្រុមផ្លូវការបង្កើតគេហទំព័រប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ឬគេហទំព័រក្រុមសម្រាប់ខ្លួនវា គ្រូបង្វឹក ឬអ្នកប្រឹក្សាត្រូវតែស្នើសុំ និងធានាសុវត្ថិភាពព័ត៌មានចូល ពាក្យសម្ងាត់ និងព័ត៌មានសង្គ្រោះសម្រាប់ក្រុមអនឡាញនោះ។ នេះនឹងការពារ ឧទាហរណ៍ គណនី Twitter រាប់សិបដែលហួសសម័យសម្រាប់ក្រុមកីឡា ដោយសារប្រធានក្រុមប្រចាំឆ្នាំនីមួយៗបានបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយគណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនៅតែដំណើរការ ប៉ុន្តែមិនសកម្ម។
- នៅពេលដែលក្រុមសិស្ស ឬក្រុមផ្លូវការបង្កើតគេហទំព័រប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ឬគេហទំព័រក្រុមសម្រាប់ខ្លួនវា គ្រូបង្វឹក ឬអ្នកប្រឹក្សាត្រូវតែស្នើសុំ និងធានាសុវត្ថិភាពព័ត៌មានចូល ពាក្យសម្ងាត់ និងព័ត៌មានសង្គ្រោះសម្រាប់ក្រុមអនឡាញនោះ។ នេះនឹងការពារ ឧទាហរណ៍ គណនី Twitter រាប់សិបដែលហួសសម័យសម្រាប់ក្រុមកីឡា ដោយសារប្រធានក្រុមប្រចាំឆ្នាំនីមួយៗបានបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយគណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនៅតែដំណើរការ ប៉ុន្តែមិនសកម្ម។
- បុគ្គលិកដែលចូលរួមក្នុងបណ្តាញប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមអាចសម្រេចចិត្តបញ្ចូលព័ត៌មានអំពីការងាររបស់ពួកគេជាមួយស្រុកជាផ្នែកមួយនៃប្រវត្តិរូបផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ព្រោះវានឹងទាក់ទងនឹងការសន្ទនាសង្គមធម្មតា។ នេះអាចរួមមាន៖
- ព័ត៌មានការងាររួមបញ្ចូលនៅក្នុងប្រវត្តិរូបផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីរួមបញ្ចូលឈ្មោះស្រុក មុខតំណែងការងារ និងភារកិច្ចការងារ។
- ការអាប់ដេតស្ថានភាពទាក់ទងនឹងការឡើងឋានៈការងាររបស់និយោជិត។
- ការចូលរួមផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដែលឧបត្ថម្ភដោយស្រុក រួមទាំងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តផងដែរ។
- ពាក្យសរសើរចំពោះសមិទ្ធផលមួយរបស់ស្រុក។
- ស្រុកត្រួតពិនិត្យប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ហើយនឹងឆ្លើយតបទៅនឹងខ្លឹមសារនៅពេលចាំបាច់។ បុគ្គលិកដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការបង្ហោះប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដែលមិនគោរពតាមតម្រូវការដែលមានចែងក្នុងគោលការណ៍នេះអាចនឹងត្រូវទទួលទណ្ឌកម្ម រហូតដល់ និងរួមទាំងការបញ្ឈប់ពីការងារ។ បុគ្គលិកនឹងត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះការបង្ហាញព័ត៌មានសម្ងាត់ ឬឯកជន ឬព័ត៌មានដែលរំលោភលើសិទ្ធិឯកជនភាព ឬសិទ្ធិផ្សេងទៀតរបស់ភាគីទីបី មិនថាដោយចេតនា ឬដោយអចេតនានោះទេ។
- អ្វីក៏ដោយដែលបានបង្ហោះនៅលើគេហទំព័រផ្ទាល់ខ្លួន ឬវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិក ប្លុក គណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ឬខ្លឹមសារអនឡាញផ្សេងទៀតដែលបុគ្គលិកទទួលខុសត្រូវ នឹងត្រូវស្ថិតនៅក្រោមគោលនយោបាយ ច្បាប់ បទប្បញ្ញត្តិ និងគោលការណ៍ណែនាំទាំងអស់របស់ស្រុក។ ស្រុកមានសេរីភាពក្នុងការមើល និងត្រួតពិនិត្យគេហទំព័រ ឬប្លុកដែលអាចមើលជាសាធារណៈរបស់បុគ្គលិកនៅពេលណាក៏បានដោយមិនចាំបាច់មានការយល់ព្រម ឬការយល់ព្រម ឬចំណេះដឹងពីមុនពីបុគ្គលិកឡើយ។ ក្នុងករណីដែលអាចអនុវត្តបាន បុគ្គលិកអាចត្រូវបានស្នើសុំឱ្យបង្ហាញដល់ស្រុកអំពីអត្ថិភាព និងផ្តល់ឱ្យស្រុកនូវសិទ្ធិចូលប្រើគេហទំព័រផ្ទាល់ខ្លួន ឬវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិក ប្លុក គណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ឬខ្លឹមសារអនឡាញផ្សេងទៀតដែលបុគ្គលិកទទួលខុសត្រូវ ជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការជ្រើសរើសការងារ ការឡើងឋានៈ ឬវិន័យ។
ឯកសារយោងឆ្លង៖
គោលនយោបាយ #៤២៨៖ កន្លែងធ្វើការដែលមានការគោរព
គោលនយោបាយ #525៖ គេហទំព័រ និងអ៊ីនធឺណិត
ឯកសារយោងផ្នែកច្បាប់៖
អនុម័ត៖ ថ្ងៃទី ៨ ខែមីនា ឆ្នាំ ២០១៨
គោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់គោលនយោបាយលេខ ៤៧០៖ ការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមរបស់បុគ្គលិក
ទាំងនេះគឺជាគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនៅក្នុងស្រុកសាលា Minnetonka។ ប្រសិនបើអ្នកជាបុគ្គលិកដែលចូលរួមចំណែកក្នុងប្លក់ បណ្តាញសង្គម បរិស្ថានការពិតនិម្មិត ឬការពិតបន្ថែម ឬប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមប្រភេទផ្សេងទៀតទាំងនៅក្នុង និងក្រៅបណ្តាញស្រុក—គោលការណ៍ណែនាំទាំងនេះគឺសម្រាប់អ្នក។
យើងរំពឹងថាអ្នកដែលចូលរួមក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមទាំងអស់នឹងយល់ និងអនុវត្តតាមគោលការណ៍ណែនាំទាំងនេះ។ ការខកខានមិនធ្វើដូច្នេះអាចធ្វើឱ្យការងាររបស់អ្នកប្រឈមនឹងហានិភ័យ។ គោលការណ៍ណែនាំទាំងនេះនឹងវិវត្តជាបន្តបន្ទាប់ នៅពេលដែលបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ និងឧបករណ៍បណ្តាញសង្គមលេចចេញមក។ បុគ្គលិកត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យពិនិត្យមើលជាប្រចាំលើគោលការណ៍ប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗ។
វាជាការទទួលខុសត្រូវរបស់អ្នក។ អ្វីដែលអ្នកសរសេរ ផ្ទុកឡើង បង្ហោះ ប្រតិកម្ម ឬបោះពុម្ពផ្សាយតាមមធ្យោបាយផ្សេងទៀត គឺជាការទទួលខុសត្រូវរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើវាហាក់ដូចជាមិនសមរម្យ សូមប្រុងប្រយ័ត្ន។ ប្រសិនបើអ្នកហៀបនឹងបោះពុម្ពផ្សាយអ្វីមួយដែលធ្វើឱ្យអ្នកមិនស្រួលសូម្បីតែបន្តិច កុំព្រងើយកន្តើយ ហើយចុច 'បង្ហោះ'។ ចំណាយពេលដើម្បីពិនិត្យមើលគោលការណ៍ណែនាំទាំងនេះ ហើយកំណត់អ្វីដែលរំខានអ្នក និងជួសជុលវា។ ប្រសិនបើអ្នកនៅតែមិនប្រាកដ អ្នកប្រហែលជាចង់ពិភាក្សាវាជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់អ្នក។ ជាចុងក្រោយ អ្វីដែលអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយគឺជាការទទួលខុសត្រូវរបស់អ្នក។ អ្វីដែលអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយអាចចូលដំណើរការបានយ៉ាងទូលំទូលាយ ហើយអាចមានរយៈពេលយូរ ដូច្នេះសូមពិចារណាខ្លឹមសារដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ តម្រូវការពាណិជ្ជសញ្ញា ការរក្សាសិទ្ធិ និងការប្រើប្រាស់ត្រឹមត្រូវក៏ត្រូវតែគោរពផងដែរ។
ធានាសុវត្ថិភាពរបស់សិស្ស។ នៅពេលដែលបុគ្គលិក ជាពិសេសគ្រូបង្វឹក/អ្នកប្រឹក្សា ជ្រើសរើសចូលរួម ឬចូលរួមក្នុងបណ្តាញសង្គម ពួកគេធ្វើដូច្នេះក្នុងនាមជាបុគ្គលិករបស់ស្រុក ហើយមានការទទួលខុសត្រូវក្នុងការត្រួតពិនិត្យខ្លឹមសារ និងដោះស្រាយអាកប្បកិរិយា ឬសកម្មភាពមិនសមរម្យនៅលើបណ្តាញទាំងនេះ។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការធ្វើសកម្មភាពដើម្បីការពារសុវត្ថិភាពរបស់អនីតិជនតាមអ៊ីនធឺណិត។
ចូរមានតម្លាភាព។ ភាពស្មោះត្រង់របស់អ្នក — ឬភាពមិនស្មោះត្រង់ — នឹងត្រូវបានកត់សម្គាល់យ៉ាងឆាប់រហ័សនៅក្នុងបរិយាកាសប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងបង្ហោះអំពីការងាររបស់អ្នក សូមប្រើឈ្មោះពិតរបស់អ្នក ហើយកំណត់អត្តសញ្ញាណទំនាក់ទំនងការងាររបស់អ្នកជាមួយស្រុក។ ត្រូវច្បាស់លាស់អំពីតួនាទីរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកមានផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនលើអ្វីមួយដែលអ្នកកំពុងពិភាក្សា ចូរធ្វើជាអ្នកដំបូងដែលចង្អុលបង្ហាញវា។ ប្រសិនបើអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយទៅកាន់គេហទំព័រនៅខាងក្រៅបណ្តាញរបស់ស្រុក សូមប្រើការបដិសេធដើម្បីបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាទស្សនៈដែលបានបង្ហាញគឺជារបស់អ្នកតែម្នាក់ឯង ហើយថាវាមិនចាំបាច់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីទស្សនៈរបស់ស្រុកសាលា Minnetonka នោះទេ។
ការពារព័ត៌មានសម្ងាត់ ។ ត្រូវគិតគូរឲ្យបានម៉ត់ចត់អំពីអ្វីដែលអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ។ ត្រូវប្រាកដថាអ្នកមិនបង្ហាញ ឬប្រើប្រាស់ព័ត៌មានសម្ងាត់។ សិស្ស ឪពុកម្តាយ និងមិត្តរួមការងារមិនគួរត្រូវបានដកស្រង់ ឬយោងដោយគ្មានការយល់ព្រមពីពួកគេឡើយ។ ឧទាហរណ៍ សូមសុំការអនុញ្ញាតមុនពេលបង្ហោះរូបភាព ឬសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់នរណាម្នាក់នៅក្នុងបណ្តាញសង្គម (រូបថតសិស្សតម្រូវឱ្យមានការយល់ព្រមពីឪពុកម្តាយ)។ កុំបោះពុម្ពផ្សាយការសន្ទនាដែលត្រូវបានបម្រុងទុកជាឯកជន។
វាអាចទទួលយកបានក្នុងការពិភាក្សាអំពីព័ត៌មានលម្អិតទូទៅអំពីគម្រោង មេរៀន ឬព្រឹត្តិការណ៍នានា និងប្រើប្រាស់ឈ្មោះក្លែងក្លាយដែលមិនអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណបានសម្រាប់បុគ្គលណាម្នាក់ ប្រសិនបើអ្នកមិនមានការអនុញ្ញាតពីបុគ្គលនោះឱ្យប្រើឈ្មោះរបស់ពួកគេ ដរាបណាព័ត៌មានដែលបានផ្តល់មិនធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលសម្រាប់នរណាម្នាក់ក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណបុគ្គលនោះ ឬរំលោភលើច្បាប់ឯកជនភាពណាមួយឡើយ។ លើសពីនេះ គេហទំព័របណ្តាញសង្គមសាធារណៈមិនមែនជាកន្លែងសម្រាប់បុគ្គលិកដែលមិនត្រូវបានកំណត់ជាអ្នកបង្ហោះផ្លូវការសម្រាប់ស្រុកដើម្បីធ្វើកិច្ចការសាលាជាមួយសិស្ស ឬឪពុកម្តាយនោះទេ។
គោរពទស្សនិកជន និងមិត្តរួមការងាររបស់អ្នក ។ តែងតែបង្ហាញគំនិត និងមតិដោយការគោរព។ ត្រូវប្រាកដថាការទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកមានរសជាតិល្អ។ កុំបង្អាប់ ឬប្រមាថអ្នកដទៃ រួមទាំងសាលារៀន ឬដៃគូប្រកួតប្រជែងផ្សេងទៀត។ ចងចាំថាសហគមន៍របស់យើងឆ្លុះបញ្ចាំងពីទំនៀមទម្លាប់ តម្លៃ និងទស្សនៈផ្សេងៗគ្នា។ ចូរគោរព។ នេះមិនត្រឹមតែរួមបញ្ចូលអ្វីដែលជាក់ស្តែងប៉ុណ្ណោះទេ (គ្មានការប្រមាថជាតិសាសន៍ ការប្រមាថផ្ទាល់ខ្លួន ភាពអាសអាភាស។ល។) ប៉ុន្តែថែមទាំងការពិចារណាឱ្យបានត្រឹមត្រូវអំពីភាពឯកជន និងប្រធានបទដែលអាចចាត់ទុកថាជាការជំទាស់ ឬបង្កឱ្យមានការរលាក។ ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការភ្ជាប់ទៅខ្លឹមសារ។ ការបញ្ជូនបន្តទៅគេហទំព័រផ្សេងទៀតអាចបញ្ជាក់ពីការគាំទ្រខ្លឹមសាររបស់វា។
ការយល់ឃើញអាចក្លាយជាការពិត។ នៅលើបណ្តាញសង្គម ព្រំដែនរវាងសាធារណៈ និងឯកជន ផ្ទាល់ខ្លួន និងវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានធ្វើឱ្យព្រិលៗ។ ដោយគ្រាន់តែកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯងថាជាបុគ្គលិកស្រុក អ្នកកំពុងបង្កើតការយល់ឃើញអំពីជំនាញរបស់អ្នក និងអំពីស្រុកដោយសមាជិកសហគមន៍ ឪពុកម្តាយ សិស្ស និងសាធារណជនទូទៅ។ ហើយអ្នកកំពុងបង្កើតការយល់ឃើញអំពីខ្លួនអ្នកជាមួយមិត្តរួមការងារ និងអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសចូលរួម ឬចូលរួមជាមួយសិស្ស និងក្រុមគ្រួសារស្រុកក្នុងបរិបទបណ្តាញសង្គម សូមធ្វើវាតាមរបៀបវិជ្ជាជីវៈ ដោយចងចាំជានិច្ចថា នៅក្នុងគំនិតរបស់សិស្ស ក្រុមគ្រួសារ មិត្តរួមការងារ និងសាធារណជន អ្នកគឺជាបុគ្គលិកស្រុក។ ត្រូវប្រាកដថាខ្លឹមសារទាំងអស់ដែលភ្ជាប់ជាមួយអ្នកគឺស្របនឹងការងាររបស់អ្នក និងជាមួយនឹងជំនឿ និងស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈរបស់ស្រុក។
តើអ្នកកំពុងបន្ថែមតម្លៃមែនទេ? ការទំនាក់ទំនងដែលជាប់ទាក់ទងនឹងស្រុករបស់យើងគួរតែជួយដល់អ្នកអប់រំដូចគ្នា ឪពុកម្តាយ សិស្ស និងមិត្តរួមការងារ។ វាគួរតែជំរុញការគិត និងកសាងអារម្មណ៍សហគមន៍។ ប្រសិនបើវាជួយមនុស្សឱ្យបង្កើនចំណេះដឹង ឬជំនាញ ធ្វើការងាររបស់ពួកគេ ដោះស្រាយបញ្ហា ឬយល់ពីការអប់រំកាន់តែប្រសើរឡើង នោះវាកំពុងបន្ថែមតម្លៃ។
រក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់។ គោលបំណងមួយនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមគឺដើម្បីបង្កើតការសន្ទនា ហើយមនុស្សនឹងមិនតែងតែយល់ស្របលើបញ្ហាណាមួយនោះទេ។ នៅពេលប្រឈមមុខនឹងភាពខុសគ្នានៃមតិ សូមរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់។ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើខុស ចូរនិយាយដោយត្រង់ៗអំពីកំហុសរបស់អ្នក ហើយកែតម្រូវវាឱ្យបានរហ័ស។ បង្ហាញចំណុចរបស់អ្នកតាមរបៀបច្បាស់លាស់ និងសមហេតុផល។ កុំឈ្លោះប្រកែកគ្នា ហើយកែកំហុស។ ពេលខ្លះ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការមិនអើពើនឹងមតិយោបល់ ហើយមិនផ្តល់ភាពជឿជាក់ដល់វាដោយទទួលស្គាល់វាជាមួយនឹងការឆ្លើយតប។
ត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នជាមួយព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន។ ប្រើប្រាស់ការកំណត់ឯកជនភាពឲ្យបានពេញលេញ។ ដឹងពីរបៀបបិទការបង្ហោះអនាមិក និងប្រើឧបករណ៍សម្របសម្រួលនៅលើគេហទំព័រប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមរបស់អ្នក។ ឧក្រិដ្ឋជនដែលមានភាពវៃឆ្លាតអាចប្រមូលផ្តុំព័ត៌មានដែលអ្នកផ្តល់នៅលើគេហទំព័រផ្សេងៗគ្នា ហើយបន្ទាប់មកប្រើវាដើម្បីធ្វើត្រាប់តាមអ្នក ឬនរណាម្នាក់ដែលអ្នកស្គាល់ ឬថែមទាំងកំណត់ពាក្យសម្ងាត់របស់អ្នកឡើងវិញទៀតផង។
ចូរធ្វើជាគំរូវិជ្ជមាន។ បុគ្គលិកអប់រំមានកាតព្វកិច្ចរក្សាទំនាក់ទំនងសមស្របរវាងបុគ្គលិក និងសិស្ស មិនថាពេលកំពុងបំពេញការងារ ឬពេលកំពុងបំពេញការងារនោះទេ។ ទាំងច្បាប់ករណី និងការរំពឹងទុករបស់សាធារណជន ធ្វើឱ្យបុគ្គលិកអប់រំមានស្តង់ដារនៃការប្រព្រឹត្តខ្ពស់ជាងសាធារណជនទូទៅ។
កុំភ្លេចការងារប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក ។ អ្នកគួរតែធ្វើឱ្យប្រាកដថាសកម្មភាពអនឡាញរបស់អ្នកមិនជ្រៀតជ្រែកជាមួយការងាររបស់អ្នកទេ។ សូមចងចាំថាបច្ចេកវិទ្យារបស់ស្រុកត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ផ្នែកអប់រំ។ ការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងអំឡុងពេលម៉ោងធ្វើការរបស់ស្រុក ឬលើឧបករណ៍របស់ស្រុកគួរតែត្រូវបានកំណត់ ដោយប្រើការសំរេចចិត្តរបស់អ្នកជំនាញ។ ប្រសិនបើនាយកអគារ ឬបុគ្គលិកប្រតិបត្តិកំណត់ថាការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមផ្ទាល់ខ្លួនកំពុងក្លាយជាបញ្ហាសម្រាប់បុគ្គលិក ការរឹតបន្តឹងអាចត្រូវបានដាក់លើការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលិក។