បរិក្ខារដែលត្រូវបានទិញ និងថែទាំដោយសាលា Minnetonka School District ត្រូវបានផ្តល់ជូនដើម្បីគាំទ្រកម្មវិធីអប់រំនៅក្នុងស្រុក។ គ្រឿងបរិក្ខារមិនត្រូវប្រើប្រាស់សម្រាប់គោលបំណងដែលគ្មានការអនុញ្ញាត ឬសម្រាប់ចំណេញផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដែលមិនទាក់ទងនឹងបេសកកម្មរបស់ស្រុកឡើយ។

1.0 ឧបករណ៍​សិក្សា​ត្រូវ​បាន​ទិញ​ដោយ​ប្រើប្រាស់​ថវិកា​របស់​អ្នកជាប់ពន្ធ ហើយ​ត្រូវ​បាន​បម្រុង​ទុក​សម្រាប់​ការ​អប់រំ​របស់​សិស្ស។

2.0 ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍សាលារៀនដោយបុគ្គលិកសម្រាប់គម្រោងផ្ទាល់ខ្លួន ម៉្យាងវិញទៀត អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រភេទនៃអត្ថប្រយោជន៍បន្ថែម ខណៈពេលដែលម៉្យាងវិញទៀត អាចនាំឱ្យមានការរំលោភបំពានធ្ងន់ធ្ងរ និងការរិះគន់ដែលអាចទទួលយកបានដោយសហគមន៍ទាក់ទងនឹងបញ្ហានៃការជឿទុកចិត្តពីសាធារណជន។

២.១ ឧទាហរណ៍ ការវាយអក្សរផ្ទាល់ខ្លួនលើឧបករណ៍សិក្សា បន្ទាប់ពីម៉ោងធ្វើការធម្មតា ឬការចម្លងវានៅលើឧបករណ៍សិក្សា ប្រសិនបើការទូទាត់ត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់សម្ភារៈ គឺជាឧទាហរណ៍មួយដែលទំនងជាស្ថិតនៅក្នុងដែនកំណត់ដែលអាចអត់ឱនបាន។

២.២ ផ្ទុយទៅវិញ ការផលិតទូផ្ទះបាយលើឧបករណ៍សិក្សាសម្រាប់ផ្ទះរបស់មនុស្សម្នាក់ប្រហែលជាមិនអាចបំពេញតាមការសាកល្បងនៃការវិនិច្ឆ័យល្អបានទេ លុះត្រាតែវាត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងបរិបទថ្នាក់អប់រំមនុស្សពេញវ័យ ដែលឧបត្ថម្ភដោយ Minnetonka Community Education។

៣.០ ភាពអាចរកបានថ្មីៗនៃបច្ចេកវិទ្យាជាច្រើនដែលប្រើប្រាស់ក្នុងបរិបទការងារហាក់ដូចជាផ្តល់លទ្ធភាពសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ផ្ទាល់ខ្លួន។ ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវតែវាយតម្លៃដោយប្រុងប្រយ័ត្នជាមួយនាយកសាលារៀងៗខ្លួនមុនពេលសន្មតថាការប្រើប្រាស់របស់វាសម្រាប់ការងារផ្ទាល់ខ្លួននឹងសមស្រប។

៤.០ នាយក​រៀងៗ​ខ្លួន​ទទួលខុសត្រូវ​ក្នុង​ការ​ទំនាក់ទំនង​ទៅ​កាន់​បុគ្គលិក​អំពី​ខ្លឹមសារ​នៃ​ការ​វិនិច្ឆ័យ​ល្អ​ក្នុង​បញ្ហា​បែប​នេះ និង​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ក្នុង​ករណី​នីមួយៗ។

គោលការណ៍យោង #524៖ គោលការណ៍បច្ចេកវិទ្យាអេឡិចត្រូនិច

អនុម័តនៅថ្ងៃទី 6 ខែមេសា ឆ្នាំ 2006