I. គោលបំណង

គោល​បំណង​នៃ​គោល​នយោបាយ​នេះ​គឺ​ដើម្បី​បង្កើត​ក្រប​ខ័ណ្ឌ​សម្រាប់​ការ​ផ្តល់​កម្មវិធី​អប់រំ​សហគមន៍ និង​សេវាកម្ម​ដល់​សមាជិក​សហគមន៍​ក្នុង​ចក្ខុវិស័យ និង​បេសកកម្ម​របស់​សាលា​ស្រុក។

II. ចក្ខុវិស័យ

ភាពជាម្ចាស់កម្មសិទ្ធិនៃស្រុកសាលា Minnetonka គឺជារបស់ប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូបដែលរស់នៅក្នុងសហគមន៍ទាំងដប់ដែលយើងបម្រើ។ ដើម្បីទទួលស្គាល់ការវិនិយោគទៅវិញទៅមកនេះ យើងប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការអភិវឌ្ឍ និងពង្រីកសេវាកម្ម និងកម្មវិធីអប់រំសហគមន៍ជាច្រើន ដែលនឹងឆ្លុះបញ្ចាំង និងឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការ និងបំណងប្រាថ្នារបស់គ្រប់វ័យ សមត្ថភាព និងប្រាក់ចំណូល។

អ្នកស្រុកទាំងអស់នៃស្រុកសាលា Minnetonka មានសិទ្ធិទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីធនធានរូបវន្ត មនុស្ស និងហិរញ្ញវត្ថុរបស់ស្រុកសាលាដែលពួកគេគាំទ្រ។ កម្មវិធីអប់រំសហគមន៍ដែលឆ្លើយតប និងអន្តរជំនាន់នឹងក្លាយជាធាតុផ្សំរួម និងបង្រួបបង្រួម ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងបន្ត និងសម្រេចបាននូវឧត្តមភាពលំដាប់ពិភពលោក ដែលផ្តោតលើកុមារ។ ទោះបីជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់យើងក្នុងការអប់រំកុមារតូច និងគ្រួសារផ្តោតលើការបង្កើនសក្តានុពលជោគជ័យរបស់សិស្សម្នាក់ៗក៏ដោយ សេវាកម្ម និងកម្មវិធីអប់រំសហគមន៍របស់យើងនឹងផ្តោតលើការបម្រើតម្រូវការរបស់ប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់សម្រាប់ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត។ ការបង្រួបបង្រួមធាតុផ្សំទាំងអស់នៃសហគមន៍គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃកម្មវិធីអប់រំសហគមន៍របស់យើង។ ការវាយតម្លៃតម្រូវការជាញឹកញាប់ និងការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីឆ្លើយតប ក៏ដូចជារចនាសម្ព័ន្ធអង្គការដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់នៅក្នុងសហគមន៍ នឹងអាចឱ្យយើងបង្កើតកម្មវិធីអប់រំសហគមន៍ដែលសម្បូរទៅដោយខ្លឹមសារ ងាយស្រួលចូលប្រើ ប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយ និងវិវត្តឥតឈប់ឈរ នៅពេលដែលតម្រូវការរបស់សហគមន៍ និងស្រុកសាលាផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា។

III. សេចក្តីថ្លែងការណ៍ទូទៅនៃគោលនយោបាយ

ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាសូមបញ្ជាក់ពីការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងមុតមាំចំពោះកម្មវិធីអប់រំសហគមន៍ និងស្វែងរកការផ្តល់ឱកាសអប់រំដល់កុមារតូចៗ និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាកម្មវិធីកម្សាន្ត និងអប់រំសម្រាប់កុមារធំៗ យុវជន និងមនុស្សពេញវ័យនៅក្នុងស្រុក ដោយប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្ស និងហិរញ្ញវត្ថុដែលមាន។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាសូមស្វាគមន៍ និងលើកទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការប្រើប្រាស់អគារសាលា និងកន្លែងសកម្មភាពដោយសហគមន៍ នៅពេលដែលមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់កម្មវិធីអប់រំដំបូង កម្មវិធីបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាដែលបានកំណត់ពេលជាប្រចាំ។ រដ្ឋបាលគួរតែខិតខំសម្រេចគោលបំណងដូចខាងក្រោម៖

1. វានឹងច្បាស់ណាស់គ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់ថា ការអប់រំ និងសេវាកម្មសហគមន៍ Minnetonka (MCES) គឺជាធាតុផ្សំសំខាន់មួយនៃស្រុក ហើយដំណើរការដោយមានការទទួលខុសត្រូវ និងឱកាសដូចគ្នានឹងធាតុផ្សំផ្សេងទៀតទាំងអស់។
    
2. ការប្រើប្រាស់​សម្ភារៈ​សាលា​រដ្ឋ​ក្នុង​តំបន់​សេវាកម្ម​របស់​ស្រុក​គួរតែ​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​បំផុត។
    
3. តម្រូវការអប់រំ និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកស្រុកក្នុងតំបន់គួរតែត្រូវបានកំណត់ជាប្រចាំ ដើម្បីជំរុញការសម្រេចចិត្តលើកម្មវិធី និងសេវាកម្ម។
    
4. ធនធាន និងជំនាញរបស់ប្រជាពលរដ្ឋក្នុងសហគមន៍គួរតែត្រូវបានប្រើប្រាស់ ដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីអប់រំសហគមន៍ដ៏រស់រវើក និងគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ។
    
5. អ្នកស្រុកក្នុងតំបន់ និងអ្នកមិនមែនជាអ្នកស្រុក គួរតែត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងឱកាសកម្មវិធី តាមលទ្ធភាពដែលមាន។
    
6. កិច្ចសហការជាមួយបុគ្គលិកដែលមានការទទួលខុសត្រូវចម្បងនៅក្នុងកម្មវិធី K-12 និងការរួមបញ្ចូលសេវាកម្មជាមួយធាតុផ្សំទាំងនោះនឹងកើតឡើង។
    
7. កសាងទំនាក់ទំនងសហគមន៍/ស្រុកសាលាឲ្យរឹងមាំ។
    
8. ជួយអភិវឌ្ឍការសម្របសម្រួល និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរស្ថាប័ន។
    
9. ចូលរួមជាមួយសមាជិកសហគមន៍ក្នុងការវាយតម្លៃ និងបង្កើតឱកាសកម្មវិធី និងសេវាកម្ម។

IV. ក្រុមប្រឹក្សា​ប្រឹក្សា​អប់រំ​សហគមន៍

1. ក្រុមប្រឹក្សា​ប្រឹក្សា​យោបល់​នឹង​ត្រូវ​បាន​អនុម័ត​ដោយ​ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល​សាលា ជាមួយ​នឹង​ការទទួលខុសត្រូវ និង​កាតព្វកិច្ច​ដែល​បាន​កំណត់​ដោយ​ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ ក្រុមប្រឹក្សា​ប្រឹក្សា​យោបល់​នឹង​ដំណើរការ​ក្នុង​ក្របខ័ណ្ឌ​ដែល​បាន​ពិពណ៌នា​ក្នុង​គោលនយោបាយ និង​ទិសដៅ​បន្ថែម​របស់​ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និង​អធិការ ឬ​អ្នក​ដែល​ត្រូវ​បាន​តែងតាំង។
    
2. សមាជិកភាពនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាអប់រំសហគមន៍មានសមាសភាពដូចខាងក្រោម៖
    
   1. ម្នាក់មកពីសហគមន៍នីមួយៗក្នុងចំណោមសហគមន៍ទាំងដប់នៅក្នុងស្រុក៖ Chanhassen, Deephaven, Eden Prairie, Excelsior, Greenwood, Minnetonka, Shorewood, Tonka Bay, Victoria, Woodland,
   2. សិស្សពីរនាក់,
   3. សមាជិក​ពេញសិទ្ធិ​ចំនួន​បួន​រូប ដែល​ត្រូវ​បាន​តែងតាំង​ដោយ​ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល
   4. អ្នកតំណាងម្នាក់មកពី Tonka Pride,
   5. អ្នកតំណាងម្នាក់មកពីមូលនិធិ Minnetonka
   6. អ្នកតំណាងម្នាក់មកពីក្លឹប Minnetonka Boosters Club,
   7. អ្នកតំណាងម្នាក់មកពីក្រុមប្រឹក្សាសិល្បៈ Minnetonka
   8. អ្នកតំណាងម្នាក់មកពីសមាគមបាល់បោះក្មេងប្រុស Minnetonka (MBBA)
   9. សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាពីររូប,
   10. នាយកសាលា Minnetonka ពីរនាក់
   11. អ្នកតំណាងពីររូបមកពីព្រះវិហារក្នុងស្រុក ឬសមាគមអ្នកបម្រើសាសនា
   12. សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សា ECFE ម្នាក់
   13. អ្នកតំណាងពីររូបមកពីអង្គការជំរុញកីឡា
   14. តំណាងពីររូបមកពីក្លឹបសេវាសហគមន៍
   15. តំណាងពីររូបមកពីអង្គការមនុស្សចាស់ក្នុងសហគមន៍
   16. តំណាងពីររូបមកពីអង្គការកីឡាយុវជនផ្សេងទៀត
   17. សមាជិកគណៈកម្មាធិការសហការ LCTS ម្នាក់
   18. សមាជិកម្នាក់មកពីគណៈកម្មាធិការគុណភាពសិក្សា
   19. តំណាង PTO/PTA ពីររូប
   20. លោកនាយកផ្នែកបង្រៀន និងរៀនសូត្រ,
   21. នាយកប្រតិបត្តិនៃ MCES នឹងជាសមាជិកអចិន្ត្រៃយ៍។
        
3. សមាជិកទាំងអស់នឹងបម្រើការងារតាមការសំរេចចិត្តរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា ហើយសមាជិកទាំងអស់ត្រូវតែទទួលបានការយល់ព្រមដំបូងពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ អាណត្តិរបស់សមាជិកនឹងមានរយៈពេលបីឆ្នាំ ដោយមានអាណត្តិអតិបរមាពីរអាណត្តិ។ ហើយសមាជិកនឹងត្រូវស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់អង្គការបញ្ជូនក្នុងលក្ខខណ្ឌទាំងនោះ (ឧ. អង្គការបញ្ជូនអាចកាត់បន្ថយអាណត្តិរបស់តំណាងរបស់ខ្លួននៅពេលណាក៏បាន)។
    
4. គោលដៅចម្បងរបស់ក្រុមប្រឹក្សាគឺផ្តល់ដំបូន្មានដល់នាយកអំពីកម្មវិធី និងសេវាកម្មរបស់នាយកដ្ឋាន MCES និងធ្វើការវាយតម្លៃតម្រូវការតាមការចាំបាច់ដើម្បីបង្កើតព័ត៌មាន។
    
5. ក្រុមប្រឹក្សានឹងជួយក្នុងការលើកកម្ពស់គោលដៅ និងគោលបំណងនៃកម្មវិធី ហើយនឹងបម្រើការជាឯកអគ្គរដ្ឋទូតនៃស្រុកនៅក្នុងសហគមន៍ទូទៅ។
    
6. ក្រុមប្រឹក្សានឹងខិតខំភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងអង្គការផ្សេងៗនៅទូទាំងសហគមន៍ទាំងដប់របស់យើង ក៏ដូចជាអង្គការដែលតំណាងដោយសមាជិកភាពរបស់ក្រុមប្រឹក្សា ដើម្បីបម្រើសហគមន៍ទាំងមូលបានល្អបំផុតផងដែរ។
    
7. ច្បាប់​នៃ​ក្រុមប្រឹក្សា​ប្រឹក្សា​យោបល់​អប់រំ និង​សេវាកម្ម​សហគមន៍​នឹង​ផ្តល់​នូវ​ក្របខ័ណ្ឌ​ប្រតិបត្តិការ​សម្រាប់​ក្រុមប្រឹក្សា រួម​ទាំង​តំណែង​របស់​មន្ត្រី កាតព្វកិច្ច​របស់​មន្ត្រី តួនាទី និង​ការទទួលខុសត្រូវ​របស់​សមាជិក ភាពញឹកញាប់ និង​រចនាសម្ព័ន្ធ​នៃ​កិច្ចប្រជុំ និង​បញ្ហា​ផ្សេងៗ​ទៀត​ដែល​យល់​ថា​ចាំបាច់ និង​សមស្រប​ចំពោះ​ដំណើរការ​របស់​ក្រុមប្រឹក្សា។ គណៈកម្មាធិការ​នឹង​មិន​កំណត់​សមាជិកភាព ឬ​បញ្ហា​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​រក្សា​ទុក​សម្រាប់​ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និង​រដ្ឋបាល​សាលា​ឡើយ។ ច្បាប់​ទាំងនេះ​អាច​ត្រូវ​បាន​បង្កើត និង​ស្នើ​ឡើង​ដោយ​ក្រុមប្រឹក្សា ប៉ុន្តែ​វា​នឹង​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​លុះត្រា​តែ​ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល​សាលា​អនុម័ត។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល​សាលា​អាច​កែប្រែ​ច្បាប់​ទាំងនេះ​នៅពេល​ណា​ក៏បាន។
    
8. ដោយសារគោលបំណងនៃក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាគឺដើម្បីផ្តល់ដំបូន្មានដល់នាយកប្រតិបត្តិ ក្រុមប្រឹក្សានឹងមិនជួបប្រជុំដោយគ្មានការចូលរួមពីនាយកប្រតិបត្តិ ឬអ្នកតំណាងនោះទេ។
    
9. ក្រុមប្រឹក្សានឹងអនុម័តគោលនយោបាយមួយដើម្បីកាត់បន្ថយ និងលុបបំបាត់ការចម្លងកម្មវិធីនៅក្នុងស្រុក។ ការរំពឹងទុកនេះនឹងស្ថិតនៅក្រោមការណែនាំពីអធិការ ឬក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា។

V. ការគ្រប់គ្រង MCES

ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាផ្ទេរសិទ្ធិអំណាចចាំបាច់ និងសមស្របទៅឱ្យអគ្គនាយក ដើម្បីផ្តល់ការត្រួតពិនិត្យទូទៅចំពោះប្រតិបត្តិការ MCES (មុខងារគ្រប់គ្រង និងផ្តល់ប្រឹក្សា)។ នឹងមាននាយកប្រតិបត្តិម្នាក់ដែលត្រូវបានជួលឱ្យផ្តល់ការត្រួតពិនិត្យ និងការគ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់ចំពោះកម្មវិធី និងសេវាកម្មផ្សេងៗរបស់នាយកដ្ឋាន។ នាយកប្រតិបត្តិនឹង

កោះប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាយោបល់យ៉ាងហោចណាស់បួនដងក្នុងមួយឆ្នាំ ដើម្បីទទួលដំបូន្មានរបស់ពួកគេ។ នាយកប្រតិបត្តិនឹងរាយការណ៍ដោយផ្ទាល់ទៅ និងស្ថិតនៅក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់អគ្គនាយក។

នាយកដ្ឋាន MCES និងក្រុមប្រឹក្សាយោបល់នឹងដំណើរការក្រោមគោលនយោបាយ និងនីតិវិធីដែលអាចអនុវត្តបានទាំងអស់របស់ស្រុក។

ក្រុមប្រឹក្សាយោបល់មិនមានអំណាចផ្ទាល់ក្នុងការរៀបចំថវិកា ឬគណនេយ្យទេ ប៉ុន្តែវានឹងផ្តល់ដំបូន្មានដល់នាយកប្រតិបត្តិទាក់ទងនឹងកម្មវិធី និងសេវាកម្មនានាតាមការស្នើសុំ។

ក្រុមប្រឹក្សាយោបល់មិនមានសិទ្ធិអំណាចទាក់ទងនឹងកាលវិភាគប្រាក់ខែ មុខតំណែងបុគ្គលិក ការចាត់តាំងបុគ្គលិក ឬអនុសាសន៍អំពីការយកពន្ធឡើយ លើកលែងតែមានការស្នើសុំ។

ក្រុមប្រឹក្សា​ប្រឹក្សា​នឹង​មិន​មាន​តួនាទី​ពាណិជ្ជកម្ម មិន​ប្រកាន់​និកាយ និង​មិន​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​នយោបាយ។ ក្រុមប្រឹក្សា​នឹង​មិន​គាំទ្រ​សហគ្រាស​ពាណិជ្ជកម្ម ឬ​បេក្ខជន​នយោបាយ​ឡើយ។