គោលការណ៍ 206 - ការចូលរួមជាសាធារណៈក្នុងកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាសាលា
I. គោលបំណង
- ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា Minnetonka ទទួលស្គាល់តម្លៃនៃការចូលរួមរបស់សាធារណជនក្នុងការពិភាក្សា និងការសម្រេចចិត្តលើបញ្ហានានារបស់ស្រុក។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលទទួលស្គាល់សារៈសំខាន់នៃការធ្វើនីតិវិធីប្រកបដោយសណ្តាប់ធ្នាប់ និងប្រសិទ្ធភាព ជាមួយនឹងឱកាសសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិរៀងៗខ្លួនរបស់អ្នកចូលរួមទាំងអស់។
- គោលបំណងនៃគោលនយោបាយនេះគឺដើម្បីផ្តល់នីតិវិធីដើម្បីធានាការពិភាក្សាជាសាធារណៈដោយបើកចំហ និងមានរបៀបរៀបរយ ក៏ដូចជាដើម្បីការពារដំណើរការត្រឹមត្រូវ និងសិទ្ធិឯកជនភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗក្រោមច្បាប់។
II. សេចក្តីថ្លែងការណ៍ទូទៅនៃគោលនយោបាយ
- គោលការណ៍របស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលគឺលើកទឹកចិត្តដល់ការពិភាក្សាដោយប្រជាពលរដ្ឋលើប្រធានបទទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រងស្រុកនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលអាចអនុម័តការរឹតបន្តឹងពេលវេលា ទីកន្លែង និងរបៀបសមរម្យលើការបញ្ចេញមតិជាសាធារណៈ ដើម្បីសម្រួលដល់ការពិភាក្សាដោយសេរីដោយភាគីពាក់ព័ន្ធទាំងអស់។
- ជាគោលនយោបាយ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលត្រូវការពារសិទ្ធិស្របច្បាប់ចំពោះភាពឯកជន និងដំណើរការត្រឹមត្រូវរបស់បុគ្គលិក និងសិស្ស។
III. និយមន័យ
- «ទិន្នន័យបុគ្គលិក» មានន័យថា ទិន្នន័យអំពីបុគ្គលដែលប្រមូលបាន ដោយសារតែបុគ្គលនោះជា ឬធ្លាប់ជានិយោជិត ឬអ្នកដាក់ពាក្យសុំការងារ។ សម្រាប់គោលបំណងនៃគោលការណ៍នេះ «បុគ្គលិក» រួមបញ្ចូលទាំងអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត ឬអ្នកម៉ៅការឯករាជ្យ។
- ទិន្នន័យបុគ្គលិកលើបុគ្គលិកបច្ចុប្បន្ន និងអតីតបុគ្គលិកដែលជា "សាធារណៈ" រួមមាន៖
ឈ្មោះ; លេខសម្គាល់បុគ្គលិក ដែលមិនត្រូវជាលេខសន្តិសុខសង្គម; ប្រាក់ខែសរុបជាក់ស្តែង; ជួរប្រាក់ខែ; ថ្លៃកិច្ចសន្យា; ប្រាក់សោធននិវត្តន៍សរុបជាក់ស្តែង; តម្លៃ និងលក្ខណៈនៃអត្ថប្រយោជន៍បន្ថែមដែលនិយោជកបានបង់; មូលដ្ឋានសម្រាប់ និងចំនួនទឹកប្រាក់នៃប្រាក់បំណាច់បន្ថែមណាមួយ រួមទាំងការសងប្រាក់វិញ បន្ថែមពីលើប្រាក់ខែ; អង្គភាពចរចា; មុខតំណែងការងារ; ការពិពណ៌នាការងារ; ប្រវត្តិអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; បទពិសោធន៍ការងារពីមុន; កាលបរិច្ឆេទនៃការងារដំបូង និងចុងក្រោយ; អត្ថិភាព និងស្ថានភាពនៃពាក្យបណ្តឹង ឬការចោទប្រកាន់ណាមួយប្រឆាំងនឹងនិយោជិត ដោយមិនគិតពីថាតើពាក្យបណ្តឹង ឬការចោទប្រកាន់នោះបណ្តាលឱ្យមានសកម្មភាពវិន័យដែរឬទេ; ការដោះស្រាយចុងក្រោយនៃសកម្មភាពវិន័យណាមួយ រួមជាមួយនឹងហេតុផលជាក់លាក់សម្រាប់សកម្មភាព និងទិន្នន័យដែលបញ្ជាក់ពីមូលដ្ឋាននៃសកម្មភាព ដោយមិនរាប់បញ្ចូលទិន្នន័យដែលនឹងកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រភពសម្ងាត់ដែលជានិយោជិតនៃស្ថាប័នសាធារណៈ; លក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀងណាមួយដែលដោះស្រាយជម្លោះណាមួយដែលកើតចេញពីទំនាក់ទំនងការងារ រួមទាំងកិច្ចព្រមព្រៀងទិញយកអ្នកគ្រប់គ្រង លើកលែងតែកិច្ចព្រមព្រៀងត្រូវតែរួមបញ្ចូលហេតុផលជាក់លាក់សម្រាប់កិច្ចព្រមព្រៀង ប្រសិនបើវាពាក់ព័ន្ធនឹងការទូទាត់ប្រាក់សាធារណៈលើសពី 10,000 ដុល្លារ; ទីតាំងការងារ; លេខទូរស័ព្ទការងារ; លេខផ្លាកសញ្ញា; កិត្តិយស និងពានរង្វាន់ដែលទទួលបាន; និងសន្លឹកពេលវេលាបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍ ឬទិន្នន័យដែលអាចប្រៀបធៀបបានផ្សេងទៀត ដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីរាប់បញ្ចូលតែពេលវេលាធ្វើការរបស់និយោជិតសម្រាប់គោលបំណងបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍ លើកលែងតែក្នុងកម្រិតដែលការចេញផ្សាយទិន្នន័យសន្លឹកពេលវេលានឹងបង្ហាញពីហេតុផលរបស់និយោជិតសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ការឈប់សម្រាកដោយសារជំងឺ ឬការឈប់សម្រាកដោយសារជំងឺផ្សេងទៀត ឬទិន្នន័យមិនមែនសាធារណៈផ្សេងទៀត។
- ទិន្នន័យបុគ្គលិកលើបេក្ខជនបច្ចុប្បន្ន និងអតីតបេក្ខជនសម្រាប់ការងារដែលមានលក្ខណៈ "សាធារណៈ" រួមមាន៖
ឋានៈជាអតីតយុទ្ធជន; ពិន្ទុតេស្តពាក់ព័ន្ធ; ឋានៈនៅក្នុងបញ្ជីដែលមានសិទ្ធិ; ប្រវត្តិការងារ; ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល; និងភាពអាចរកបាននៃការងារ។ ឈ្មោះបេក្ខជនត្រូវតែជាទិន្នន័យឯកជន លើកលែងតែនៅពេលដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ថាមានសិទ្ធិតែងតាំងសម្រាប់មុខតំណែងទំនេរ ឬនៅពេលដែលអ្នកដាក់ពាក្យត្រូវបានពិចារណាដោយអាជ្ញាធរតែងតាំងថាជាបេក្ខជនចុងក្រោយសម្រាប់មុខតំណែងក្នុងការងារសាធារណៈ។ សម្រាប់គោលបំណងនៃផ្នែករងនេះ "បេក្ខជនចុងក្រោយ" មានន័យថាបុគ្គលដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីសម្ភាសន៍ដោយអាជ្ញាធរតែងតាំងមុនពេលជ្រើសរើស។
- «ទិន្នន័យអប់រំ» មានន័យថា ទិន្នន័យដែលរក្សាទុកដោយស្រុក ដែលទាក់ទងនឹងសិស្ស។
- «សិស្ស» មានន័យថា បុគ្គលដែលកំពុងចុះឈ្មោះ ឬធ្លាប់ចុះឈ្មោះនៅក្នុងស្រុក ឬអ្នកដាក់ពាក្យសុំចុះឈ្មោះ ឬបុគ្គលដែលទទួលបានសេវាកម្មពេលវេលារួម។
- ទិន្នន័យអំពីបេក្ខជនសម្រាប់ការតែងតាំងទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ដែលប្រមូលបានដោយស្រុកជាលទ្ធផលនៃការដាក់ពាក្យសុំតែងតាំងរបស់អ្នកដាក់ពាក្យទៅកាន់ស្ថាប័នសាធារណៈ គឺជាទិន្នន័យឯកជនលើបុគ្គលម្នាក់ៗ លើកលែងតែទិន្នន័យខាងក្រោមជាសាធារណៈ៖ ឈ្មោះ ទីក្រុងរស់នៅ លើកលែងតែករណីដែលការតែងតាំងមានតម្រូវការស្នាក់នៅដែលតម្រូវឱ្យអាសយដ្ឋានទាំងមូលជាសាធារណៈ ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល ប្រវត្តិការងារ ការងារស្ម័គ្រចិត្ត ពានរង្វាន់ និងកិត្តិយស និងការបម្រើការងាររដ្ឋាភិបាលពីមុន។ នៅពេលដែលបុគ្គលម្នាក់ត្រូវបានតែងតាំងទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ទិន្នន័យបន្ថែមខាងក្រោមជាសាធារណៈ៖ អាសយដ្ឋានលំនៅដ្ឋាន និងលេខទូរស័ព្ទ ឬអាសយដ្ឋានអ៊ីមែលអេឡិចត្រូនិកដែលអាចទាក់ទងអ្នកទទួលការតែងតាំង ឬទាំងពីរតាមការស្នើសុំរបស់អ្នកទទួលការតែងតាំង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អាសយដ្ឋានអ៊ីមែលអេឡិចត្រូនិក ឬលេខទូរស័ព្ទណាមួយដែលផ្តល់ដោយស្រុកសម្រាប់ប្រើប្រាស់ដោយអ្នកទទួលការតែងតាំង នឹងត្រូវជាសាធារណៈ។ អ្នកទទួលការតែងតាំងអាចប្រើអាសយដ្ឋានអ៊ីមែលអេឡិចត្រូនិក ឬលេខទូរស័ព្ទដែលផ្តល់ដោយស្រុកជាអាសយដ្ឋានអ៊ីមែលអេឡិចត្រូនិកដែលបានកំណត់ ឬលេខទូរស័ព្ទដែលអ្នកអាចទាក់ទងអ្នកទទួលការតែងតាំងបាន។
IV. សិទ្ធិឯកជនភាព
- បុគ្គលិកស្រុកមានសិទ្ធិស្របច្បាប់ចំពោះភាពឯកជនទាក់ទងនឹងបញ្ហាដែលអាចកើតមាននៅចំពោះមុខក្រុមប្រឹក្សាសាលា រួមទាំង ប៉ុន្តែមិនកំណត់ចំពោះ ចំណុចដូចខាងក្រោម៖
- សិទ្ធិក្នុងការទទួលបានការសវនាការឯកជនសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ស្របតាមច្បាប់ Minn. Stat. § 122A040, Subd. 14 (ការសវនាការបញ្ឈប់ពីការងាររបស់គ្រូបង្រៀន);
- សិទ្ធិឯកជនភាពនៃទិន្នន័យបុគ្គលិក ដូចដែលបានផ្តល់ដោយ Minn. Stat. § 13043 (ទិន្នន័យបុគ្គលិក);
- សិទ្ធិក្នុងការពិចារណាដោយក្រុមប្រឹក្សាភិបាលលើទិន្នន័យមួយចំនួនដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនមែនជាសាធារណៈ ដូចដែលមានចែងក្នុង Minn. Stat. § 13D.05 (មិនមែនជាទិន្នន័យសាធារណៈ)
- សិទ្ធិក្នុងការស្តាប់សវនាការឯកជនសម្រាប់គ្រូបង្វឹកដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណ ឬគ្មានអាជ្ញាប័ណ្ណ ដើម្បីពិភាក្សាអំពីមូលហេតុនៃការមិនបន្តកិច្ចសន្យាគ្រូបង្វឹក ស្របតាមច្បាប់រដ្ឋ Minn. Stat. § 122A.33, Subd. 3។
- សិទ្ធិក្នុងការទទួលបានការសវនាការឯកជនសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ស្របតាមច្បាប់ Minn. Stat. § 122A040, Subd. 14 (ការសវនាការបញ្ឈប់ពីការងាររបស់គ្រូបង្រៀន);
- សិស្សានុសិស្សក្នុងស្រុកមានសិទ្ធិស្របច្បាប់ចំពោះភាពឯកជនទាក់ទងនឹងបញ្ហាដែលអាចកើតឡើងនៅចំពោះមុខក្រុមប្រឹក្សាភិបាល រួមមាន ប៉ុន្តែមិនកំណត់ចំពោះ ចំណុចដូចខាងក្រោម៖
- សិទ្ធិក្នុងការទទួលបានការសវនាការឯកជន មាត្រា 121 A.4 7 នៃច្បាប់រដ្ឋ Minnesota អនុក្រឹត្យលេខ 5 (ការសវនាការបណ្តេញសិស្សចេញ);
- សិទ្ធិឯកជនភាពនៃទិន្នន័យអប់រំ មាត្រា Minn. Stat. § 13.32 (ទិន្នន័យអប់រំ); 20 DSC § 1232g (FERPA);
- សិទ្ធិឯកជនភាពនៃពាក្យបណ្តឹង ដូចដែលបានចែងក្នុងច្បាប់រាយការណ៍អំពីការរំលោភបំពាន និងការរើសអើងលើកុមារ មាត្រា Minn. Stat. § 626.556 (ការរាយការណ៍អំពីការរំលោភបំពានលើអនីតិជន) និងមាត្រា Minn. Stat. Ch. 363A (ច្បាប់សិទ្ធិមនុស្សរដ្ឋ Minnesota)។
- សិទ្ធិក្នុងការទទួលបានការសវនាការឯកជន មាត្រា 121 A.4 7 នៃច្បាប់រដ្ឋ Minnesota អនុក្រឹត្យលេខ 5 (ការសវនាការបណ្តេញសិស្សចេញ);
V. ឱកាសរបស់សាធារណជនក្នុងការស្តាប់
ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនឹងខិតខំផ្តល់ឱកាសឱ្យប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់នៅក្នុងស្រុកត្រូវបានស្តាប់ និងឱ្យមានការពិចារណា និងវាយតម្លៃពាក្យបណ្តឹង ក្នុងដែនកំណត់នៃច្បាប់ និងគោលនយោបាយនេះ ព្រមទាំងស្ថិតនៅក្រោមការរឹតបន្តឹងពេលវេលា ទីកន្លែង និងរបៀបរបបសមស្រប។ ក្នុងចំណោមសិទ្ធិដែលមានសម្រាប់សាធារណជន គឺសិទ្ធិក្នុងការចូលមើលទិន្នន័យសាធារណៈ ដូចដែលបានចែងក្នុងច្បាប់រដ្ឋ Minn. Stat. § 13.43, Subd. 2 (ទិន្នន័យសាធារណៈ)។
VI. នីតិវិធី
- ធាតុរបៀបវារៈ
- ប្រជាពលរដ្ឋដែលចង់ឱ្យប្រធានបទណាមួយត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលារដ្ឋ ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យជូនដំណឹងដល់ការិយាល័យអធិការកិច្ចជាមុនមុនពេលកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ ប្រជាពលរដ្ឋគួរតែផ្តល់ឈ្មោះ អាសយដ្ឋាន ឈ្មោះក្រុមតំណាង (ប្រសិនបើមាន) និងប្រធានបទដែលត្រូវពិភាក្សា ឬបញ្ហាដែលត្រូវដោះស្រាយ។
- ប្រជាពលរដ្ឋដែលចង់ថ្លែងទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលលើប្រធានបទជាក់លាក់ណាមួយ គួរតែកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រធានបទ និងកំណត់អត្តសញ្ញាណរបៀបវារៈដែលមតិយោបល់របស់ពួកគេពាក់ព័ន្ធ។
- ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនឹងទទួលស្គាល់វាគ្មិនម្នាក់ក្នុងពេលតែមួយ ហើយនឹងច្រានចោលសណ្តាប់ធ្នាប់វាគ្មិនផ្សេងទៀតដែលមិនត្រូវបានទទួលស្គាល់។ មានតែវាគ្មិនទាំងនោះដែលទទួលស្គាល់ដោយប្រធានប៉ុណ្ណោះដែលនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យនិយាយ។ មតិយោបល់របស់អ្នកដទៃគឺមិនមានសណ្តាប់ធ្នាប់ទេ។ បុគ្គលដែលជ្រៀតជ្រែក ឬរំខានវាគ្មិន ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា ឬដំណើរការអាចត្រូវបានណែនាំឱ្យចាកចេញ។
- ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរក្សាសិទ្ធិក្នុងការកំណត់ការពិភាក្សាលើរបៀបវារៈណាមួយឱ្យនៅត្រឹមរយៈពេលសមស្របមួយ ដូចដែលបានកំណត់ដោយក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា។ ប្រសិនបើក្រុម ឬអង្គការណាមួយចង់ថ្លែងទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលលើប្រធានបទណាមួយ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរក្សាសិទ្ធិក្នុងការទាមទារឱ្យមានការតែងតាំងតំណាង ឬអ្នកនាំពាក្យម្នាក់ ឬច្រើននាក់ ដើម្បីថ្លែងក្នុងនាមក្រុម ឬអង្គការនោះ។
- បញ្ហាដែលបានស្នើឡើងសម្រាប់ដាក់ក្នុងរបៀបវារៈ ដែលអាចពាក់ព័ន្ធនឹងកង្វល់អំពីភាពឯកជននៃទិន្នន័យ ដែលអាចពាក់ព័ន្ធនឹងការចោទប្រកាន់បឋម ឬដែលអាចមានលក្ខណៈបរិហារកេរ្តិ៍ ឬបង្កាច់បង្ខូច នឹងមិនត្រូវបានពិចារណាជាសាធារណៈទេ ប៉ុន្តែត្រូវដំណើរការតាមដែលបានកំណត់ដោយក្រុមប្រឹក្សាភិបាលស្របតាមច្បាប់គ្រប់គ្រង។
- ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលត្រូវច្រានចោលជាបន្ទាន់នូវការពិភាក្សាណាមួយដោយបុគ្គលណាមួយ រួមទាំងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ដែលនឹងរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់រដ្ឋ ឬសហព័ន្ធ គោលនយោបាយនេះ ឬសិទ្ធិឯកជនភាពរបស់បុគ្គលណាម្នាក់។
- ការវាយប្រហារផ្ទាល់ខ្លួនដោយនរណាម្នាក់ដែលថ្លែងទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលគឺមិនអាចទទួលយកបានទេ។ ការបន្តនិយាយបែបនេះដោយបុគ្គលណាម្នាក់នឹងបញ្ចប់សិទ្ធិរបស់បុគ្គលនោះក្នុងការថ្លែងទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។
- អាស្រ័យលើចំនួនមនុស្សដែលចូលរួមដើម្បីសុំស្តាប់ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរក្សាសិទ្ធិក្នុងការកំណត់ការរឹតបន្តឹង និងការរឹតបន្តឹងផ្សេងទៀតតាមការចាំបាច់ ដើម្បីផ្តល់ឱកាសឱ្យមានសណ្តាប់ធ្នាប់ មានប្រសិទ្ធភាព និងយុត្តិធម៌សម្រាប់អ្នកដែលមានវត្តមានក្នុងការស្តាប់។
- ប្រជាពលរដ្ឋដែលចង់ឱ្យប្រធានបទណាមួយត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលារដ្ឋ ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យជូនដំណឹងដល់ការិយាល័យអធិការកិច្ចជាមុនមុនពេលកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ ប្រជាពលរដ្ឋគួរតែផ្តល់ឈ្មោះ អាសយដ្ឋាន ឈ្មោះក្រុមតំណាង (ប្រសិនបើមាន) និងប្រធានបទដែលត្រូវពិភាក្សា ឬបញ្ហាដែលត្រូវដោះស្រាយ។
- ពាក្យបណ្តឹង
- ពាក្យបណ្តឹងជាប្រចាំអំពីគ្រូបង្រៀន ឬបុគ្គលិកផ្សេងទៀតគួរតែត្រូវបានផ្ញើទៅកាន់គ្រូបង្រៀន ឬបុគ្គលិកនោះ ឬទៅកាន់អ្នកគ្រប់គ្រងផ្ទាល់របស់បុគ្គលិកនោះជាមុនសិន។
- ប្រសិនបើពាក្យបណ្តឹងនេះប្រឆាំងនឹងបុគ្គលិកទាក់ទងនឹងការរំលោភបំពានលើកុមារ ការរើសអើង ការរើសអើងជាតិសាសន៍ សាសនា ឬការយាយីផ្លូវភេទ ឬសកម្មភាពផ្សេងទៀតដែលពាក់ព័ន្ធនឹងបរិយាកាសគំរាមកំហែង ពាក្យបណ្តឹងគួរតែត្រូវបានដឹកនាំទៅកាន់អ្នកគ្រប់គ្រងរបស់បុគ្គលិក ឬមន្ត្រីផ្សេងទៀតដូចដែលបានកំណត់នៅក្នុងគោលនយោបាយស្រុកដែលគ្រប់គ្រងពាក្យបណ្តឹងប្រភេទនោះ។ ក្នុងករណីដែលគ្មានមនុស្សដែលត្រូវបានកំណត់ បញ្ហានេះគួរតែត្រូវបានបញ្ជូនទៅអធិការ។
- ពាក្យបណ្តឹងដែលមិនទាន់ដោះស្រាយពីកថាខណ្ឌទី 1 នៃមាត្រានេះ ឬបញ្ហាទាក់ទងនឹងស្រុកគួរតែត្រូវបានផ្ញើទៅកាន់ការិយាល័យអធិការ។
- ពាក្យបណ្តឹងដែលមិនទាន់ត្រូវបានដោះស្រាយនៅកម្រិតអធិការអាចត្រូវបានដាក់ជូនក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដោយជូនដំណឹងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរទៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។
- ពាក្យបណ្តឹងជាប្រចាំអំពីគ្រូបង្រៀន ឬបុគ្គលិកផ្សេងទៀតគួរតែត្រូវបានផ្ញើទៅកាន់គ្រូបង្រៀន ឬបុគ្គលិកនោះ ឬទៅកាន់អ្នកគ្រប់គ្រងផ្ទាល់របស់បុគ្គលិកនោះជាមុនសិន។
- វេទិកាបើកចំហ
ជាធម្មតា ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលត្រូវផ្តល់រយៈពេលជាក់លាក់មួយដែលប្រជាពលរដ្ឋអាចថ្លែងទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលលើប្រធានបទណាមួយ ដោយស្ថិតនៅក្រោមការកំណត់នៃគោលនយោបាយនេះ។ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាលធម្មតា ប្រជាពលរដ្ឋត្រូវបានផ្តល់ឱកាសដើម្បីថ្លែងទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលលើធាតុដែលមាននៅក្នុងរបៀបវារៈនៃកិច្ចប្រជុំនោះ។ នៅក្នុងវគ្គសិក្សាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា ប្រជាពលរដ្ឋត្រូវបានផ្តល់ឱកាសដើម្បីថ្លែងទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលលើបញ្ហាណាមួយដែលពួកគេចង់នាំមកជូនក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលារក្សាសិទ្ធិក្នុងការបែងចែករយៈពេលជាក់លាក់មួយសម្រាប់គោលបំណងនេះ និងកំណត់ពេលវេលាសម្រាប់អ្នកនិយាយតាមនោះ។
ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលអាចសម្រេចចិត្តរៀបចំកិច្ចប្រជុំសាធារណៈមួយចំនួន ដែលសាធារណជននឹងមិនត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យថ្លែងទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលឡើយ។ ឧទាហរណ៍ដែលអាចធ្វើទៅបានគឺ វគ្គការងារ និងការដកថយរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ សាធារណជននៅតែមានសិទ្ធិទទួលបានការជូនដំណឹងអំពីកិច្ចប្រជុំទាំងនេះ ហើយនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមកិច្ចប្រជុំទាំងនេះ ប៉ុន្តែសាធារណជននឹងមិនត្រូវបានបែងចែកពេលវេលាក្នុងអំឡុងពេលកិច្ចប្រជុំដើម្បីថ្លែងទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលឡើយ។
ឃ. វគ្គស្តាប់
វគ្គស្តាប់ដែលបានកំណត់ពេលពេញមួយឆ្នាំផ្តល់ឱកាសសម្រាប់ក្រុមសមាជិកសហគមន៍ ឪពុកម្តាយ បុគ្គលិក និងសិស្សានុសិស្សផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីជួបក្រៅផ្លូវការជាមួយក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងឆ្លើយសំណួរទាក់ទងនឹងប្រធានបទដែលបង្កើតឡើងដោយក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។
VII. ការពិន័យចំពោះការរំលោភលើភាពឯកជននៃទិន្នន័យ
- ស្រុកទទួលខុសត្រូវចំពោះការខូចខាត ការចំណាយ និងថ្លៃសេវាមេធាវី ហើយក្នុងករណីមានការរំលោភបំពានដោយចេតនា សំណងជំងឺចិត្តចំពោះការរំលោភលើច្បាប់ស្តីពីភាពឯកជននៃទិន្នន័យរបស់រដ្ឋ។ (រដ្ឋ Minnesota § 13.08, អនុភាគទី 1)
- បុគ្គលដែលបំពានលើភាពឯកជននៃទិន្នន័យដោយចេតនានឹងមានទោសពីបទល្មើសមធ្យម។ (រដ្ឋ Minnesota § 13.09)
- ក្នុងករណីរបស់និយោជិត ការរំលោភបំពានដោយចេតនាបង្កើតបានជាមូលហេតុត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការផ្អាកការងារដោយគ្មានប្រាក់ឈ្នួល ឬបណ្តេញចេញ។ (រដ្ឋ Minnesota § 13.09)
ឯកសារយោងផ្នែកច្បាប់៖
មាត្រា ១៣ នៃច្បាប់រដ្ឋ Minnesota (ច្បាប់ស្តីពីការអនុវត្តទិន្នន័យរបស់រដ្ឋាភិបាលរដ្ឋ Minnesota)
មាត្រា 13.601 នៃច្បាប់រដ្ឋ Minnesota អនុក្រឹត្យលេខ 3 (បេក្ខជនសម្រាប់ការតែងតាំង)
មាត្រា 13D.05 នៃច្បាប់ស្តីពីកិច្ចប្រជុំបើកចំហរ (Minn. Stat. § 13D.05)
មាត្រា 121AA7 នៃច្បាប់រដ្ឋមីនីសូតា អនុក្រឹត្យទី 5 (សវនាការបណ្តេញសិស្សចេញពីការសិក្សា)
រដ្ឋមីនីសូតា § 122A.33, អនុភាគទី 3 (គ្រូបង្វឹក; ឱកាសឆ្លើយតប)
មាត្រា 122AAO នៃច្បាប់រដ្ឋ Minnesota អនុក្រឹត្យលេខ 14 (សវនាការបណ្តេញគ្រូបង្រៀនចេញពីការងារ)
មាត្រា 122AA4 នៃច្បាប់រដ្ឋមីនីសូតា (កិច្ចសន្យាជាមួយគ្រូបង្រៀន)
មាត្រា 123B.02 នៃច្បាប់រដ្ឋ Minnesota អនុក្រឹត្យលេខ 14 (បុគ្គលិក; កិច្ចសន្យាសម្រាប់សេវាកម្ម)
មាត្រា 363A នៃច្បាប់ស្តីពីសិទ្ធិមនុស្សរដ្ឋមីនីសូតា (Minn. Stat. Ch. 363A)
មាត្រា 626.556 (ការរាយការណ៍អំពីការប្រព្រឹត្តមិនល្អចំពោះអនីតិជន) 20 VSC § 1232g (ច្បាប់ស្តីពីសិទ្ធិអប់រំគ្រួសារ និងភាពឯកជន) មាត្រា 852 នៃមេធាវីរដ្ឋ Minnesota (ថ្ងៃទី 14 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2006)
គោលនយោបាយគំរូ MSBA/MASA លេខ 207 (សវនាការសាធារណៈ)
គោលនយោបាយគំរូ MSBA/MASA 515 (ការការពារ និងភាពឯកជននៃឯកសារសិស្ស)