គោលនយោបាយ 534 - ឱកាសអប់រំស្មើគ្នា
I. គោលបំណង
គោលបំណងនៃគោលនយោបាយនេះគឺដើម្បីធានាថាមានឱកាសអប់រំស្មើគ្នាសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ក្នុងស្រុក។
II. សេចក្តីថ្លែងការណ៍ទូទៅនៃគោលនយោបាយ
- គោលនយោបាយរបស់ស្រុកគឺផ្តល់ឱកាសអប់រំស្មើភាពគ្នាសម្រាប់សិស្សទាំងអស់។ ស្រុកមិនរើសអើងដោយខុសច្បាប់ដោយផ្អែកលើពូជសាសន៍ ពណ៌សម្បុរ ជំនឿ សាសនា ដើមកំណើតជាតិ ភេទ អត្តសញ្ញាណយេនឌ័រ អាយុ ស្ថានភាពអាពាហ៍ពិពាហ៍ ស្ថានភាពគ្រួសារ ស្ថានភាពឪពុកម្តាយ ស្ថានភាពទាក់ទងនឹងជំនួយសាធារណៈ ទំនោរផ្លូវភេទ ឬពិការភាពឡើយ។ ស្រុកក៏ធ្វើការសម្របសម្រួលសមហេតុផលសម្រាប់សិស្សដែលមានពិការភាពផងដែរ។
- ស្រុកហាមឃាត់ការយាយីបុគ្គលណាម្នាក់ចំពោះប្រភេទណាមួយដែលបានរាយខាងលើ។ សម្រាប់ព័ត៌មានអំពីប្រភេទនៃអាកប្បកិរិយាដែលបង្កើតជាការរំលោភលើគោលនយោបាយរបស់ស្រុកស្តីពីការយាយី និងអំពើហិង្សា និងនីតិវិធីរបស់ស្រុកសម្រាប់ដោះស្រាយពាក្យបណ្តឹងបែបនេះ សូមមើលគោលនយោបាយរបស់ស្រុកស្តីពីការយាយី និងអំពើហិង្សា។
- គោលការណ៍នេះអនុវត្តចំពោះគ្រប់វិស័យអប់រំទាំងអស់ រួមទាំងការសិក្សា កិច្ចការសិក្សា ការប្រឹក្សា សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ឬសិទ្ធិ ឬឯកសិទ្ធិផ្សេងទៀតនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀន។
- វាជាការទទួលខុសត្រូវរបស់បុគ្គលិកស្រុក និងបុគ្គលិកផ្សេងទៀតទាំងអស់ក្នុងការអនុវត្តតាមគោលការណ៍នេះ។
- ស្រុកសាលាត្រូវផ្តល់ឱកាសស្មើភាពគ្នាសម្រាប់សមាជិកភេទនីមួយៗ និងដល់សមាជិកគ្រប់ជាតិសាសន៍ និងជនជាតិ ដើម្បីចូលរួមក្នុងកម្មវិធីកីឡារបស់ខ្លួន។ ក្នុងការកំណត់ថាតើឱកាសស្មើភាពគ្នាក្នុងការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីកីឡាអាចរកបានសម្រាប់គោលបំណងនៃច្បាប់នេះឬអត់ យ៉ាងហោចណាស់កត្តាខាងក្រោមត្រូវពិចារណាទៅតាមវិសាលភាពដែលពួកវាអាចអនុវត្តបានចំពោះស្ថានភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យ៖ ថាតើឱកាសសម្រាប់បុរស និងស្ត្រីចូលរួមក្នុងកម្មវិធីកីឡាឆ្លុះបញ្ចាំងពីចំណាប់អារម្មណ៍ដែលបានបង្ហាញលើកីឡារបស់បុរស និងស្ត្រីនៅក្នុងស្ថាប័ននិស្សិតនៃស្ថាប័នអប់រំឬអត់។ ថាតើឱកាសសម្រាប់សមាជិកគ្រប់ជាតិសាសន៍ និងជនជាតិដើម្បីចូលរួមក្នុងកម្មវិធីកីឡាឆ្លុះបញ្ចាំងពីចំណាប់អារម្មណ៍ដែលបានបង្ហាញលើកីឡារបស់សមាជិកគ្រប់ជាតិសាសន៍ និងជនជាតិនៅក្នុងស្ថាប័ននិស្សិតនៃស្ថាប័នអប់រំឬអត់។ ថាតើភាពចម្រុះ និងការជ្រើសរើសកីឡា និងកម្រិតនៃការប្រកួតប្រជែងសម្របតាមចំណាប់អារម្មណ៍ដែលបានបង្ហាញរបស់សមាជិកភេទនីមួយៗឬអត់។ ថាតើភាពចម្រុះ និងការជ្រើសរើសកីឡា និងកម្រិតនៃការប្រកួតប្រជែងសម្របតាមចំណាប់អារម្មណ៍ដែលបានបង្ហាញរបស់សមាជិកគ្រប់ជាតិសាសន៍ និងជនជាតិឬអត់។ ការផ្តល់ឧបករណ៍ និងសម្ភារៈ។ ការកំណត់ពេលវេលាប្រកួត និងពេលវេលាហ្វឹកហាត់។ ការចាត់តាំងគ្រូបង្វឹក។ ការផ្តល់បន្ទប់ផ្លាស់សំលៀកបំពាក់។ កន្លែងហ្វឹកហាត់ និងការប្រកួតប្រជែង។ និងការផ្តល់ថវិកាចាំបាច់សម្រាប់ក្រុមភេទតែមួយ។
- សិស្ស ឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាលណាដែលមានសំណួរទាក់ទងនឹងគោលការណ៍នេះ គួរតែទាក់ទងទីប្រឹក្សាទូទៅ និងជានាយកប្រតិបត្តិផ្នែកធនធានមនុស្ស Anjie Flowers (952-401-5015 – anjie.flowers@minnetonkaschools.org)។ ភាគីរាយការណ៍ ឬអ្នកដាក់ពាក្យបណ្តឹងក៏អាចប្រើប្រាស់ឧបករណ៍រាយការណ៍ “Let's Talk” នៅលើគេហទំព័ររបស់ស្រុកផងដែរ។
ឯកសារយោងផ្នែកច្បាប់៖
មាត្រា ៣៦៣ នៃច្បាប់ស្តីពីសិទ្ធិមនុស្សរដ្ឋមីនីសូតា (Minn. Stat. Ch. 363)
រដ្ឋ Minnesota § 121A.03, អនុភាគទី 2 (គោលនយោបាយស្តីពីការយាយី និងអំពើហិង្សាផ្លូវភេទ សាសនា និងពូជសាសន៍)
មាត្រា 121A.04 នៃច្បាប់រដ្ឋមីនីសូតា (Minn. Stat. § 121A.04) (កម្មវិធីអត្តពលកម្ម; ការរើសអើងភេទ)
មាត្រា 121A.04 នៃច្បាប់រដ្ឋមីនីសូតា (Minn. Stat. § 121A.04) (កម្មវិធីអត្តពលកម្ម; ការរើសអើងភេទ)
42 USC § 12101 et seq. (ច្បាប់ស្តីពីជនពិការអាមេរិក)
20 USC § 1681 et seq. (ចំណងជើង IX នៃវិសោធនកម្មអប់រំឆ្នាំ 1972)
ឯកសារយោងឆ្លង៖
គោលនយោបាយ ៤២៧៖ ការយាយី និងអំពើហិង្សា
គោលនយោបាយ ៥២១៖ ការមិនរើសអើងចំពោះពិការភាពរបស់សិស្ស
អនុម័ត៖ ថ្ងៃទី 2 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2010
បានពិនិត្យឡើងវិញ៖ ថ្ងៃទី ១៧ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ ២០២០
បានពិនិត្យឡើងវិញ៖ ថ្ងៃទី ២២ ខែតុលា ឆ្នាំ ២០២០
បានពិនិត្យឡើងវិញ៖ ថ្ងៃទី ១៩ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០២០
បានពិនិត្យឡើងវិញ៖ ថ្ងៃទី ១៧ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២០
អនុម័ត៖ ថ្ងៃទី ៧ ខែមករា ឆ្នាំ ២០២១
បានពិនិត្យឡើងវិញ៖ ថ្ងៃទី ១៧ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២៣
អនុម័ត៖ ថ្ងៃទី ៧ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ ២០២៣
បានពិនិត្យឡើងវិញ៖ ថ្ងៃទី ១១ ខែមេសា ឆ្នាំ ២០២៤
អនុម័ត៖ ថ្ងៃទី ១១ ខែមេសា ឆ្នាំ ២០២៤