សាលា Minnetonka គាំទ្រប្រព័ន្ធលំដាប់ថ្នាក់ជាច្រើននៃការគាំទ្រ PK - វិទ្យាល័យ។ សិស្សចូលប្រើប្រព័ន្ធគាំទ្រតាមរយៈដំណើរការកសាងក្រុមគាំទ្រនិស្សិត (SST) ។ ទិន្នន័យជាច្រើនត្រូវបានពិនិត្យឡើងវិញនៅពេលពិចារណាតម្រូវការសុខុមាលភាពរបស់សិស្ស ហើយទាំងនេះអាចរួមបញ្ចូលទាំងការអនុវត្តសិក្សា ការបញ្ជូនអាកប្បកិរិយា និងវិន័យ ការទៅបន្ទប់សុខភាព តម្រូវការថែទាំសុខភាព ផ្នែក 504 កន្លែងស្នាក់នៅ និងការបញ្ជូនសម្រាប់ការអប់រំពិសេស រួមជាមួយនឹងធាតុចូលគ្រួសារ ឬបង្ហាញការព្រួយបារម្ភ។

សាលានីមួយៗមានក្រុមគាំទ្រសិស្ស (SST) ក្រុមគាំទ្រសិស្សជួបប្រជុំជាទៀងទាត់ជុំវិញសុខុមាលភាពសិក្សា និងសង្គម អារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយារបស់សិស្ស។ SST ធ្វើការសម្រេចចិត្តអំពីការគាំទ្រអន្តរាគមន៍តាមលំដាប់។ ក្រុមនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបុគ្គលិកគាំទ្រអគារ និងថ្នាក់ដឹកនាំអគារ រួមជាមួយនឹងគ្រូបង្រៀនស្នូល និងអ្នកផ្តល់សេវាពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត។ មនុស្សបន្ថែមត្រូវបាននាំចូលតាមមូលដ្ឋានដែលត្រូវការ។ ឪពុកម្តាយត្រូវបានជូនដំណឹង និងពិគ្រោះយោបល់អំពីតម្រូវការ និងការសម្រេចចិត្តរបស់សិស្ស។ SST ជួបប្រជុំជាទៀងទាត់នៅអគារនីមួយៗ។

ខិត្តប័ណ្ណក្រុមគាំទ្រនិស្សិត

សូចនាករសំខាន់ៗនៃសុខុមាលភាពរបស់សិស្សជាញឹកញាប់គឺការចូលរួម អាកប្បកិរិយា ការអនុវត្តរាងកាយ និងការសិក្សា។ ក្រុមសេវាកម្មជំនួយនិស្សិតប្រើទិន្នន័យផ្សេងៗគ្នាដើម្បីតាមដានតម្រូវការរបស់សិស្សនៅក្នុងវិស័យនៃការរីកចម្រើនសិក្សា និងសមិទ្ធិផល រួមជាមួយនឹងតម្រូវការសង្គម អារម្មណ៍ អាកប្បកិរិយា និងរាងកាយ។

ប្រព័ន្ធគាំទ្រ
Tiered System of Supports (TSS) ឬ Multi Tiered Systems of Support (MTSS) គឺជាក្របខ័ណ្ឌទូលំទូលាយដែលរួមមានការឆ្លើយតបទៅនឹងអន្តរាគមន៍ (RTI) និងការគាំទ្រដែលនាំឱ្យមានសុខុមាលភាពសិស្សជាវិជ្ជមាន។ សិស្សគ្រប់រូបទទួលបានការណែនាំស្នូល និងការគាំទ្រតាមរយៈថ្នាក់រៀន ដែលគេស្គាល់ថាជា Tier One ឬ Universal Support។ សិស្សមួយចំនួនត្រូវការការណែនាំបន្ថែម ដែលត្រូវបានគេហៅថា Tier Two ហើយក្រុមសិស្សតូចមួយទទួលបានអន្តរាគមន៍ និងការគាំទ្រដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងបំផុត ដែលគេស្គាល់ថាជា Tier Three។ ប្រព័ន្ធលំដាប់នេះត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការគាំទ្រផ្នែកសិក្សា ក៏ដូចជាការគាំទ្រអាកប្បកិរិយា និងអន្តរាគមន៍។