ពិសេសអប់រំ
យើងផ្តល់ទូលំទូលាយកម្មវិធីសម្រាប់សិស្សពិការ។ របស់យើងពិសេសអប់រំនាយកដ្ឋានបម្រើប្រមាណ ១៣០០ នាក់កុមារដែលជួរនៅក្នុងអាយុពីកំណើតតាមរយៈ ២១។ អគារទាំងនៅក្នុងស្រុករបស់យើងពិសេសផ្តល់នូវសេវាអប់រំ។ ទាំងអស់សាលារៀនមានអាជ្ញាប័ណ្ណពិសេសអប់រំគ្រូបង្រៀននិងផ្តល់ជូនគមន៍គាំទ្រ,តម្លៃនិងពិសេសអប់រំណែនាំ។
ពិសេសអប់រំគឺជាឯកទេសណែនាំជាក់លាក់ដើម្បីកុមារនៅក្នុងការចំណាយទៅឪពុកម្តាយ។ ការណែនាំគឺរចនាឡើងដើម្បីបំពេញតាមតំរូវការនៃកូនមួយជាមួយនឹងពិការភាព។ កុមារត្រូវបំពេញជាក់លាក់និច្ឆ័យកំណត់ដោយរដ្ឋរដ្ឋបាលនិងសហព័ន្ធរដ្ឋាភិបាលដើម្បីទទួលបានសេវាអប់រំ។ ពិសេសអប់រំគឺជាការណែនាំសេវាកម្ម,មិនមែនជាទីកន្លែង។
យើងផ្តល់ជូនទូលំទូលាយនៃការផ្តល់សេវាម៉ូដែល។ សិស្សភាគច្រើនទទួលសេវារបស់ពួកគេនៅក្នុងសង្កាត់សាលានិង,នៅពេលដែលអាចធ្វើបាន,ក្នុងថ្នាក់ទៀងទាត់។ សេវាកម្មម៉ូដែលរួមមានទំព័រ-សេវាកម្មសម្រាប់ទារកនិងទើ ១៖១ ការណែនាំ,ក្រុមតូចរណែនាំ,ការណែនាំនៅក្នុងការអប់រំទូទៅថ្នាក់រៀននិងបិទបណ្តាញការណែនាំដូចជាបានកំណត់ដោយការរបស់សិស្សជាបុគ្គលអប់រំផែនការ(IEP)ក្រុម។
សេវាកម្មក្នុងអំឡុង COVID-១៩
សិស្សការគាំទ្រសេវាកម្មនឹងធ្វើការយ៉ាងជិតស្និជាមួយអ្នកដើម្បីពិនិត្យអ៊ីមែលរៀននិងការប៉ះពាល់លើការចែករំពិសេសនិងទាក់ទងសេវាកម្ម។ លើសពីនេះទៀតយើងពិសេសរំត្រូវបានធ្វើការយ៉ាងជិតស្និជាមួយនឹងកូនរបស់របស់អគ្គអប់រំគ្រូបង្រៀនដើម្បីគាំទ្ររបស់របស់កុមាររៀននៅក្នុស់ពួកគេអប់រំទូទៅវិជ្ជាក៏ដូចជាកាលវិភាគផ្ទាល់រណែនាំដើម្បីជួ IEP សេវាកម្មនាទី។
រៀនបន្ថែមអំពីការស្រុកឆ្លើយតបទៅ COVID-១៩
សារពិសេសដើម្បីអប់រំគ្រួសារអំពី COVID-១៩
របស់យើងចក្ខុវិស័យសម្រាប់សិស្សការគាំទ្រសេវាកម្មពិសេសនិងអប់រំ
- ខុសត្រូវសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់ដើម្បីឈានដល់ពួកគេពេញលេញសក្តានុពលគឺចែករំលែកដោយទាំងអស់។
- ខ្ពស់រំពឹងទុក;ការសិក្សានិងអាកប្បកិរិនបានរក្សាសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់។
- ទាំងអស់សិស្សត្រូវបានផ្ដល់ដើម្បីចូលដំណើររបស់យើងស្នូម្មវិធីសិក្សា។
- ទាំងអស់សិស្សគឺមានតម្លៃជិករបស់សាលារៀនសហគមន៍និង
- ជាវិជ្ជមានអាកាសធាតុមានដើម្បីផ្តល់នូវអារម្មណ៍នៃកម្មសិទ្ធិសម្រាប់អ្នកសិក្សាទាំងអស់។
យើងនឹងធ្វើការទាំជាមួយនឹងបុគ្គលិកទាំងអស់,សិស្សនិងក្រុមគ្រួសារ,ដើម្បីផ្តល់នូវការគាំទ្រដ៏ល្អបំផុតនិងសេវាកម្មដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សលូកក្នុងហោរឹតបន្តឹងបរិស្ថាន។
កុមារអាចឆ្លងពិសេសសម្រាប់អប់រំសេវាកម្មនៅក្នុងខាងក្រោមជនពិការប្រភេទ
- ប្រក្រតីវិសាលគមជំងឺ
- ខួរក្បាលពិការភាព
- វឌ្ឍន្យា
- អារម្មណ៍ឬអាកប្បកិរិងឺ
- រឹងនៃសវនាការ
- ផ្សេងទៀតសុខភាពជនពិការ
- រាងកាយចុះខ្សោយ
- យ៉ាងអន់គុណ
- ជាក់លាក់រៀនជនពិការ(SLD)
- សុន្ទរកថាឬភាសាខ្សោយ
- ស្លុតរងរបួសខួរក្បាល
- មើលឃើញខ្សោយ
ប្រក្រតីវិសាលគមជំងឺ
ខួរក្បាលពិការភាព
វឌ្ឍន្យា
អារម្មណ៍ឬអាកប្បកិរិងឺ
រឹងនៃសវនាការ
ផ្សេងទៀតសុខភាពជនពិការ
រាងកាយចុះខ្សោយ
យ៉ាងអន់គុណ
ជាក់លាក់រៀនជនពិការ(SLD)
សុន្ទរកថាឬភាសាខ្សោយ
ស្លុតរងរបួសខួរក្បាល
មើលឃើញខ្សោយ
ទាក់ទងសេវាកម្ម
Minnetonka សាធារណៈសាលាស្រុកផ្តល់ជូនពិសេសសេវាអប់រំរួមទាំងទាក់ទងសេវាប្រសិនបើត្រូវការដើម្បីជួយសិស្សនៅក្នុងប្រយោជន៍ពីឯកទេសណែនាំ។
- ការងារព្យាបាលដោយ
- សុន្ទរកថា/ភាសាការព្យាបាល
- វឌ្ឍរបន្សាំការអប់រំ
- ការព្យាបាល
- ថ្លង់/រឹងនៃសវនាការ,និងការអប់រំ Audiologist
- ទំនាក់ទំន Augmentative
- ជំនួយបច្ចេកវិទ្យា
- រាងកាយ/សុខភាពផ្សេងទៀតចុះខ្សោយ
- ចក្ខុវិស័យរង់ទិសនិងការចល័ត
- សង្គមការងារនិងសុខភាពសេវាកម្ម
- ដឹកជញ្ជូន
កុមារស្វែងរកនិងអត្តសញ្ញាណសម្រាប់ការអប់រំពិសេសសេវាកម្ម
ស្រុករបស់អត្តសញ្ញាណប្រព័ន្ធត្រូវបង្កើតយោងទៅតាមតម្រូវការនៃការ nondiscrimination ជា Minnetonka សាធារណៈសាលារៀនមិនបានរើសអើងនៅក្នុងការអប់រំមូលដ្ឋាននៃការប្រណាំង,សម្បុរ,សាសនា,សាសនា,ជាតិដើម,ភេទ,អាយុ,គ្រួសារស្ថានភាព,ស្ថានភាពជាមួយនឹងទាក់ទងទៅសាធារណៈជំនួយផ្លូវភេទរទិសឬពិការភាព។
Minnetonka សាធារណៈសាលារៀនបានបង្កើតប្រព័ន្ធរចនាឡើងដើម្បីកំណត់សិស្សមានពិការចាប់ផ្តើមនៅកំណើត,សិស្សមានពិការចូលរួមជាសាធារណៈនិង nonpublic សាលារៀននិងសិស្សមានពិការដែលមានរបស់សាលាអាយុនិងមិនត្រូវចូលរួមណាមួយសាលារៀន។
ទារកនិងកូនគមន៍សេវាកម្មនៅក្រោមសហរដ្ឋអាមេរិក,ជើងទី ២០ ជំពូកទី ៣៣,ផ្នែក ១៤៣១ និង seq។ និងលេខកូដនៃបទប្បញ្ញត្តិសហព័ន្ធ,ចំណងជើ ៣៤,ផ្នែកមួ ៣០៣,អាចប្រើបាននៅក្នុង Minnetonka សាលារៀនដើម្បីកុមារពីកំណើតតាមរយៈពីរឆ្នាំនៃអាយុដែលបំពេញតាមគូសបញ្ជាក់ច្ឆ័យ។
Minnetonka សាធារណៈសាលារៀនសរុបពិសេសផែនការអប់រំ(TSES)
ឯកសារនេះបម្រើការជាសរុបពិសេសប្រព័ន្ធអប់រំផែនការសម្រាប់ Minnetonka សាធារណៈសាលារៀននៅក្នុងអនុលោមជាមួយនឹងរដ្ឋមីនីគ្រប់គ្រ ៣៥២៥។១១០០។ ផែនការនេះផងដែររួមបញ្ចូលការធានាសម្រាប់អនុលោមជាមួយនឹងសហព័ន្ធម្រូវការទាក់ទងទៅស្រុក'ពិសេសអប់រំទទួលខុសឃើញនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក,ជើងទី ២០ ជំពូកទី ៣៣,ផ្នែ ១៤០០ និង seq។ និងលេខកូដនៃបទប្បញ្ញត្តិសហព័ន្ធ,ចំណងជើ ៣៤,ផ្នែកមួ ៣០០ នាក់។
ធនធាន
- Minnetonka សាធារណៈសាលារៀនសរុបពិសេសផែនការអប់រំ(TSES)
- រឹតបន្តឹងនីតិវិធី
- SEAC(ពិសេសអប់រំដែលក្រុមប្រឹ)-សម័យមកនៅខែកក្កដា
- សេវាកម្មសម្រាប់មិនមែនជាសាធារណៈសិស្សសាលា
- ពិសេសអប់រំិី
- មើលទាំងអស់ធនធាន
ទំនាក់ទំនងយើង
គ្រី Breen
នាយកប្រតិពិសេសអប់រំនិងអែល
christine។breen@minnetonkaschools។org
៩៥២-៤០១-៥០៣៦
ទើ Laughlin
នាយកនៃការអប់រំពិសេស
អ៊ីម៉ែលទើ Laughlin
៩៥២-៤០១-៥០៤៥
អែនជី Kleinedler
ECSE និងទាក់ទងសេវាកម្មសម្រួល
អ៊ីម៉ែលអែនជី Kleinedler
៩៥២-៤០១-៦៨០៨
នីង្កេះ Bendson
ស្រុកសុខភាពសេវាកម្មសម្រួល
អ៊ីម៉ែលនីង្កេះ Bendson
៩៥២-៤០១-៥៩៩២