ពិសេសអប់រំ

យើងផ្តល់ទូលំទូលាយកម្មវិធីសម្រាប់សិស្សពិការ។ របស់យើងពិសេសអប់រំនាយកដ្ឋានបម្រើប្រមាណ ១៣០០ នាក់កុមារដែលជួរនៅក្នុងអាយុពីកំណើតតាមរយៈ ២១។ អគារទាំងនៅក្នុងស្រុករបស់យើងពិសេសផ្តល់នូវសេវាអប់រំ។ ទាំងអស់សាលារៀនមានអាជ្ញាប័ណ្ណពិសេសអប់រំគ្រូបង្រៀននិងផ្តល់ជូនគមន៍គាំទ្រ,តម្លៃនិងពិសេសអប់រំណែនាំ។

ពិសេសអប់រំគឺជាឯកទេសណែនាំជាក់លាក់ដើម្បីកុមារនៅក្នុងការចំណាយទៅឪពុកម្តាយ។ ការណែនាំគឺរចនាឡើងដើម្បីបំពេញតាមតំរូវការនៃកូនមួយជាមួយនឹងពិការភាព។ កុមារត្រូវបំពេញជាក់លាក់និច្ឆ័យកំណត់ដោយរដ្ឋរដ្ឋបាលនិងសហព័ន្ធរដ្ឋាភិបាលដើម្បីទទួលបានសេវាអប់រំ។ ពិសេសអប់រំគឺជាការណែនាំសេវាកម្ម,មិនមែនជាទីកន្លែង។

យើងផ្តល់ជូនទូលំទូលាយនៃការផ្តល់សេវាម៉ូដែល។ សិស្សភាគច្រើនទទួលសេវារបស់ពួកគេនៅក្នុងសង្កាត់សាលានិង,នៅពេលដែលអាចធ្វើបាន,ក្នុងថ្នាក់ទៀងទាត់។ សេវាកម្មម៉ូដែលរួមមានទំព័រ-សេវាកម្មសម្រាប់ទារកនិងទើ ១៖១ ការណែនាំ,ក្រុមតូចរណែនាំ,ការណែនាំនៅក្នុងការអប់រំទូទៅថ្នាក់រៀននិងបិទបណ្តាញការណែនាំដូចជាបានកំណត់ដោយការរបស់សិស្សជាបុគ្គលអប់រំផែនការ(IEP)ក្រុម។

សេវាកម្មក្នុងអំឡុង COVID-១៩

សិស្សការគាំទ្រសេវាកម្មនឹងធ្វើការយ៉ាងជិតស្និជាមួយអ្នកដើម្បីពិនិត្យអ៊ីមែលរៀននិងការប៉ះពាល់លើការចែករំពិសេសនិងទាក់ទងសេវាកម្ម។ លើសពីនេះទៀតយើងពិសេសរំត្រូវបានធ្វើការយ៉ាងជិតស្និជាមួយនឹងកូនរបស់របស់អគ្គអប់រំគ្រូបង្រៀនដើម្បីគាំទ្ររបស់របស់កុមាររៀននៅក្នុស់ពួកគេអប់រំទូទៅវិជ្ជាក៏ដូចជាកាលវិភាគផ្ទាល់រណែនាំដើម្បីជួ IEP សេវាកម្មនាទី។

រៀនបន្ថែមអំពីការស្រុកឆ្លើយតបទៅ COVID-១៩

សារពិសេសដើម្បីអប់រំគ្រួសារអំពី COVID-១៩

របស់យើងចក្ខុវិស័យសម្រាប់សិស្សការគាំទ្រសេវាកម្មពិសេសនិងអប់រំ

  • ខុសត្រូវសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់ដើម្បីឈានដល់ពួកគេពេញលេញសក្តានុពលគឺចែករំលែកដោយទាំងអស់។
  • ខ្ពស់រំពឹងទុក;ការសិក្សានិងអាកប្បកិរិនបានរក្សាសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់។
  • ទាំងអស់សិស្សត្រូវបានផ្ដល់ដើម្បីចូលដំណើររបស់យើងស្នូម្មវិធីសិក្សា។
  • ទាំងអស់សិស្សគឺមានតម្លៃជិករបស់សាលារៀនសហគមន៍និង
  • ជាវិជ្ជមានអាកាសធាតុមានដើម្បីផ្តល់នូវអារម្មណ៍នៃកម្មសិទ្ធិសម្រាប់អ្នកសិក្សាទាំងអស់។

យើងនឹងធ្វើការទាំជាមួយនឹងបុគ្គលិកទាំងអស់,សិស្សនិងក្រុមគ្រួសារ,ដើម្បីផ្តល់នូវការគាំទ្រដ៏ល្អបំផុតនិងសេវាកម្មដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សលូកក្នុងហោរឹតបន្តឹងបរិស្ថាន។

កុមារអាចឆ្លងពិសេសសម្រាប់អប់រំសេវាកម្មនៅក្នុងខាងក្រោមជនពិការប្រភេទ

ទាក់ទងសេវាកម្ម

Minnetonka សាធារណៈសាលាស្រុកផ្តល់ជូនពិសេសសេវាអប់រំរួមទាំងទាក់ទងសេវាប្រសិនបើត្រូវការដើម្បីជួយសិស្សនៅក្នុងប្រយោជន៍ពីឯកទេសណែនាំ។

  • ការងារព្យាបាលដោយ
  • សុន្ទរកថា/ភាសាការព្យាបាល
  • វឌ្ឍរបន្សាំការអប់រំ
  • ការព្យាបាល
  • ថ្លង់/រឹងនៃសវនាការ,និងការអប់រំ Audiologist
  • ទំនាក់ទំន Augmentative
  • ជំនួយបច្ចេកវិទ្យា
  • រាងកាយ/សុខភាពផ្សេងទៀតចុះខ្សោយ
  • ចក្ខុវិស័យរង់ទិសនិងការចល័ត
  • សង្គមការងារនិងសុខភាពសេវាកម្ម
  • ដឹកជញ្ជូន

កុមារស្វែងរកនិងអត្តសញ្ញាណសម្រាប់ការអប់រំពិសេសសេវាកម្ម

ស្រុករបស់អត្តសញ្ញាណប្រព័ន្ធត្រូវបង្កើតយោងទៅតាមតម្រូវការនៃការ nondiscrimination ជា Minnetonka សាធារណៈសាលារៀនមិនបានរើសអើងនៅក្នុងការអប់រំមូលដ្ឋាននៃការប្រណាំង,សម្បុរ,សាសនា,សាសនា,ជាតិដើម,ភេទ,អាយុ,គ្រួសារស្ថានភាព,ស្ថានភាពជាមួយនឹងទាក់ទងទៅសាធារណៈជំនួយផ្លូវភេទរទិសឬពិការភាព។

Minnetonka សាធារណៈសាលារៀនបានបង្កើតប្រព័ន្ធរចនាឡើងដើម្បីកំណត់សិស្សមានពិការចាប់ផ្តើមនៅកំណើត,សិស្សមានពិការចូលរួមជាសាធារណៈនិង nonpublic សាលារៀននិងសិស្សមានពិការដែលមានរបស់សាលាអាយុនិងមិនត្រូវចូលរួមណាមួយសាលារៀន។

ទារកនិងកូនគមន៍សេវាកម្មនៅក្រោមសហរដ្ឋអាមេរិក,ជើងទី ២០ ជំពូកទី ៣៣,ផ្នែក ១៤៣១ និង seq។ និងលេខកូដនៃបទប្បញ្ញត្តិសហព័ន្ធ,ចំណងជើ ៣៤,ផ្នែកមួ ៣០៣,អាចប្រើបាននៅក្នុង Minnetonka សាលារៀនដើម្បីកុមារពីកំណើតតាមរយៈពីរឆ្នាំនៃអាយុដែលបំពេញតាមគូសបញ្ជាក់ច្ឆ័យ។

Minnetonka សាធារណៈសាលារៀនសរុបពិសេសផែនការអប់រំ(TSES)

ឯកសារនេះបម្រើការជាសរុបពិសេសប្រព័ន្ធអប់រំផែនការសម្រាប់ Minnetonka សាធារណៈសាលារៀននៅក្នុងអនុលោមជាមួយនឹងរដ្ឋមីនីគ្រប់គ្រ ៣៥២៥។១១០០។ ផែនការនេះផងដែររួមបញ្ចូលការធានាសម្រាប់អនុលោមជាមួយនឹងសហព័ន្ធម្រូវការទាក់ទងទៅស្រុក'ពិសេសអប់រំទទួលខុសឃើញនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក,ជើងទី ២០ ជំពូកទី ៣៣,ផ្នែ ១៤០០ និង seq។ និងលេខកូដនៃបទប្បញ្ញត្តិសហព័ន្ធ,ចំណងជើ ៣៤,ផ្នែកមួ ៣០០ នាក់។

ទាញយកផែនការ


ទំនាក់ទំនងយើង

គ្រី Breen

គ្រី Breen
នាយកប្រតិពិសេសអប់រំនិងអែល
Groveland,ទេសភាពខ្ពស់,MHS
christine។breen@minnetonkaschools។org
៩៥២-៤០១-៥០៣៦

ទើ Laughlin

ទើ Laughlin
នាយកនៃការអប់រំពិសេស
អ៊ីម៉ែលទើ Laughlin
៩៥២-៤០១-៥០៤៥

អែនជី Kleinedler

អែនជី Kleinedler
ECSE និងទាក់ទងសេវាកម្មសម្រួល
អ៊ីម៉ែលអែនជី Kleinedler
៩៥២-៤០១-៦៨០៨

នីង្កេះ Bendson

នីង្កេះ Bendson
ស្រុកសុខភាពសេវាកម្មសម្រួល
អ៊ីម៉ែលនីង្កេះ Bendson 
៩៥២-៤០១-៥៩៩២


បុគ្គលិកថត