១.០ ទស្សនវិជ្ជា

១.១ អ្នកគ្រប់គ្រងម្នាក់ៗនឹងអវត្តមាននៅពេលណាមួយក្នុងអំឡុងពេលការងារធម្មតា៖ រយៈពេលវិស្សមកាល ការចូលរួមក្នុងសន្និសីទ កិច្ចការផ្ទាល់ខ្លួន ជំងឺ ឬហេតុផលផ្សេងទៀត។ ដើម្បីទប់ស្កាត់បញ្ហាអំណាចក្នុងអំឡុងពេលអវត្តមាន និងដើម្បីឱ្យប្រតិបត្តិការរបស់សាលារៀនដំណើរការទៅបានធម្មតាតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន អ្នកគ្រប់គ្រងម្នាក់ៗទទួលខុសត្រូវក្នុងការបង្កើតខ្សែអំណាចនៅក្នុងសាលា ឬនាយកដ្ឋានរៀងៗខ្លួន និងទំនាក់ទំនងវាទៅកាន់អ្នកគ្រប់គ្រង និងអ្នកដែលត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ។

១.២ ជាឧទាហរណ៍ អធិការបានកំណត់បទបញ្ជានេះ៖

១.២.១ អនុប្រធាន​ផ្នែក​ធនធានមនុស្ស

១.២.២ នាយកប្រតិបត្តិផ្នែកបង្រៀន និងរៀន

១.២.៣ នាយកប្រតិបត្តិផ្នែកសេវាកម្មអាជីវកម្ម

១.២.៤ នាយកប្រតិបត្តិនៃការអប់រំសហគមន៍ Minnetonka

អវត្តមាន 2.0

២.១ នៅពេលដែលមានការរំពឹងទុកថានឹងមានការអវត្តមាន អ្នកគ្រប់គ្រងត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងធ្វើរឿងទាំងនេះជាមុន៖

២.១.១ រៀបចំសម្ភារៈដែលនឹងត្រូវការក្នុងពេលអវត្តមាន (ឧ. សម្ភារៈក្តារ)។

២.១.២ ផ្តល់កាលវិភាគដល់អ្នកត្រួតពិនិត្យ អ្នកតំណាង និងលេខាធិការដែលត្រូវបានចាត់តាំងឲ្យប្រចាំការនៅការិយាល័យ។ រួមបញ្ចូលព័ត៌មានទាក់ទងនឹងទំនាក់ទំនងក្នុងករណីមានអាសន្ន។

២.២ ជម្រាបជូនអ្នកដែលត្រូវបានតែងតាំងលំដាប់ទីមួយអំពីកិច្ចប្រជុំ ព្រឹត្តិការណ៍ កាតព្វកិច្ច ឬកាតព្វកិច្ចផ្សេងទៀតដែលអាចកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលអវត្តមាន និងរបៀបដែលពួកគេត្រូវដោះស្រាយ។ កំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកទំនាក់ទំនងក្នុងករណីដែលត្រូវការការពិគ្រោះយោបល់។

៣.០ ការត្រៀមលក្ខណៈសម្រាប់គ្រាអាសន្ន

ដោយសារតែការអវត្តមានមិនអាចទាយទុកជាមុនបានជានិច្ច អ្នកគ្រប់គ្រងម្នាក់ៗត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានការពិពណ៌នាអំពីនីតិវិធីប្រតិបត្តិការស្តង់ដារនៅក្នុងការិយាល័យដែលអ្នកគ្រប់គ្រងកាន់កាប់។

ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលអនុម័ត៖ ថ្ងៃទី ៥ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០០៦