ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា Minnetonka និងរដ្ឋបាលស្រុកជឿជាក់ថា ការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះឧត្តមភាពលំដាប់ពិភពលោក ដែលផ្តោតលើកុមារ ពង្រឹងសាលារៀនសាធារណៈ Minnetonka។ សុខុមាលភាព និងការចូលរួមរបស់សិស្សានុសិស្សរបស់យើង គឺជាអាទិភាពបន្តសម្រាប់ទាំងគ្រួសារ និងសម្រាប់ស្រុក។

សុខុមាលភាពត្រូវបានកំណត់នៅទីនេះថាជាអារម្មណ៍វិជ្ជមាននៃខ្លួនឯង និងជាកម្មសិទ្ធិ ដែលត្រូវបានទទួលអារម្មណ៍នៅពេលដែលតម្រូវការយល់ដឹង អារម្មណ៍ សង្គម និងរាងកាយរបស់មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានបំពេញ។

ការជាប់ពាក់ព័ន្ធត្រូវបានកំណត់នៅទីនេះថាជាអារម្មណ៍រឹងមាំនៃការតភ្ជាប់វិជ្ជមាន ការទទួលយក និងសារៈសំខាន់ជាសមាជិកនៃសហគមន៍ចម្រុះរបស់សាលា Minnetonka រួមទាំងពូជសាសន៍ សាសនា អត្តសញ្ញាណយេនឌ័រ ទំនោរផ្លូវភេទ ប្រទេសដើម សមត្ថភាព និង/ឬឋានៈសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។

ការរួមបញ្ចូលកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងផ្នែកសុខុមាលភាព ការតភ្ជាប់ និងការជាប់ពាក់ព័ន្ធរបស់សិស្ស ធានាថាសិស្សទាំងអស់ទទួលបានការគាំទ្រដែលត្រូវការដើម្បីសម្រេចបាននូវសក្តានុពលខ្ពស់បំផុតរបស់ពួកគេ។ ស្រុកនឹងបន្តលើកកម្ពស់ និងលើកកម្ពស់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងផ្នែកសុខុមាលភាព ការតភ្ជាប់ និងការជាប់ពាក់ព័ន្ធរបស់សិស្សជាវិជ្ជមាន ហើយនឹងកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងលុបបំបាត់ឧបសគ្គដែលមានផលប៉ះពាល់ដល់សុខុមាលភាព ការតភ្ជាប់ និងអារម្មណ៍ជាប់ពាក់ព័ន្ធរបស់សិស្ស។ ស្រុកនឹងផ្តល់បរិយាកាសសម្រាប់ការប្រព្រឹត្តដោយយុត្តិធម៌ ឱកាស និងការរីកចម្រើនរបស់សិស្សទាំងអស់ ដើម្បីបន្តសម្រេចបាននូវសមិទ្ធផលសិក្សា និងផ្ទាល់ខ្លួនកម្រិតខ្ពស់បំផុត។ ចក្ខុវិស័យរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសម្រាប់ឧត្តមភាពដែលផ្តោតលើកុមារគឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការងារនេះ។

ស្រុកនឹងផ្តល់បរិយាកាសការងារសម្រាប់បុគ្គលិកដែលមានការគោរព គាំទ្រ និងសហការ ហើយនឹងស្វែងរកមធ្យោបាយដើម្បីបង្កើនការគាំទ្រសម្រាប់សុខុមាលភាព ការតភ្ជាប់ និងតម្រូវការកម្មសិទ្ធិរបស់បុគ្គលិក។

សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២៧ ស្រុកនឹងមានជំហានសកម្មភាពគោលដៅដូចខាងក្រោម៖

1. លើកកម្ពស់ និងរក្សាបរិយាកាសស្វាគមន៍ រួមបញ្ចូល និងមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់សិស្ស និងបុគ្គលិកទាំងអស់៖ ពង្រឹងការអនុវត្តកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងនៃការចូលរួម ដើម្បីលើកកម្ពស់បរិយាកាស និងវប្បធម៌សាលាវិជ្ជមាន។ ផ្តល់ការសិក្សាប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បុគ្គលិកលើការអនុវត្តល្អបំផុត ដើម្បីកសាងទំនាក់ទំនងជាមួយ និងក្នុងចំណោមសិស្ស និងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ប្រមូលទិន្នន័យសិស្សជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ កំណត់អត្តសញ្ញាណ វិភាគ តាមដាន និងឆ្លើយតបទៅនឹងនិន្នាការ និងទិន្នន័យសិស្ស ដោយយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងដោះស្រាយឧបសគ្គចំពោះការចូលរួម ដែលប៉ះពាល់ដល់ក្រុមប្រជាសាស្ត្រសិស្សផ្សេងៗគ្នា។ ការទំនាក់ទំនងរបស់ឪពុកម្តាយទាក់ទងនឹងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងនៃការចូលរួមនឹងត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីគាំទ្រការងារនេះ។

   1. នាយកសាលា និងនាយក រួមជាមួយបុគ្គលិករបស់ពួកគេ នឹងធ្វើបទបង្ហាញរបាយការណ៍ដោយស្មោះត្រង់ទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាពេញមួយឆ្នាំសិក្សា ដែលរួមមានសុខុមាលភាពសាលា កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង និងការជាកម្មសិទ្ធិរបស់សាលា និងតាមការសមស្រប លទ្ធផល បញ្ហាប្រឈម និងឧបសគ្គ។

   2. ស្រុកនឹងបង្ហាញរបាយការណ៍ជូនក្រុមប្រឹក្សាសាលាអំពីវិធានការនៃភាពជោគជ័យទាក់ទងនឹងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដែលជាកម្មសិទ្ធិ រួមទាំងទិន្នន័យនិន្នាការដែលមាន។

   3. ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ស្រុកនឹងផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីៗដល់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលអំពីការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈពាក់ព័ន្ធ។

2. បណ្តុះសុខុមាលភាពសង្គម និងអារម្មណ៍ និងអនុវត្តការអនុវត្តល្អបំផុតក្នុងការគាំទ្រសុខភាពផ្លូវចិត្តនៅសាលារៀន៖ ពង្រឹងសុខុមាលភាពសង្គម និងអារម្មណ៍របស់សិស្សតាមរយៈការបន្តអនុវត្តក្របខ័ណ្ឌ MTSS រួមទាំងដំណើរការ និងរចនាសម្ព័ន្ធ។ ជំរុញការយល់ដឹងរបស់សិស្ស និងគាំទ្រដល់តម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ វប្បធម៌ និងសុខភាពផ្លូវចិត្តចម្រុះរបស់សិស្ស។ ត្រួតពិនិត្យសិស្សជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដើម្បីបង្កើនការកំណត់អត្តសញ្ញាណសិស្សដែលអាចត្រូវការការគាំទ្របន្ថែម។ តាមដានផលប៉ះពាល់នៃបច្ចេកវិទ្យាលើសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្សដោយផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវ និងការអនុវត្តដ៏ជោគជ័យ ខណៈដែលការងារនេះកំពុងវិវត្ត។ អនុវត្តអនុសាសន៍ពីភាពជាដៃគូរបស់មូលនិធិ JED និងពិចារណាអនុសាសន៍ពីគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាសុខភាពផ្លូវចិត្ត។

3. អនុវត្ត និងទំនាក់ទំនងជាប្រចាំអំពីកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទប់ស្កាត់ការធ្វើបាប៖ រក្សាកម្រិតខ្ពស់នៃការយល់ដឹងរបស់សិស្ស និងឪពុកម្តាយអំពីកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទប់ស្កាត់ការធ្វើបាបដែលមានស្រាប់។ តាមដានផលប៉ះពាល់នៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទប់ស្កាត់ការធ្វើបាបរបស់យើង ដូចដែលវាស់វែងដោយទិន្នន័យវិន័យសិស្ស របាយការណ៍សិស្ស និងទិន្នន័យស្ទង់មតិ។

   1. ស្រុកនឹងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពក្រុមប្រឹក្សាភិបាលជារៀងរាល់ឆ្នាំលើទិន្នន័យនិន្នាការពីការស្ទង់មតិសិស្ស និងឪពុកម្តាយ រួមទាំងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងសម្រាប់ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងការរាយការណ៍ និងឯកសារនៅទូទាំងសាលារៀន និងកម្មវិធីនានា។

ឧត្តមភាពក្នុងការសិក្សា និងការគាំទ្ររបស់សិស្ស គឺជាគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានដែលណែនាំក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា Minnetonka និងរដ្ឋបាលស្រុកក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា និងរដ្ឋបាលស្រុកជឿជាក់ថា សិស្សម្នាក់ៗមានសមត្ថភាពសម្រេចបានសក្តានុពលខ្ពស់បំផុតរបស់ពួកគេ ហើយប្តេជ្ញាធ្វើការសហការជាមួយក្រុមគ្រួសារដើម្បីគាំទ្រដល់ការសិក្សារបស់សិស្សរបស់ពួកគេ។ ការបន្តឧត្តមភាពរបស់ស្រុកក្នុងការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រនឹងត្រូវបានជំរុញតាមរយៈការអនុវត្តស៊ីជម្រៅនៃក្របខ័ណ្ឌអប់រំ កម្មវិធីយុទ្ធសាស្ត្រ និងឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាបង្រៀន និងធនធានដើម្បីគាំទ្រដល់ការសិក្សារបស់សិស្ស។ ស្រុកក៏នឹងពិនិត្យឡើងវិញនូវអាជីព និងការត្រៀមខ្លួនចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យរបស់សិស្ស បង្កើនឱកាសសម្រាប់ការរៀនសូត្រពីបទពិសោធន៍ និងវាស់វែងលទ្ធផលនៃការត្រៀមខ្លួនរបស់សិស្ស។ ការផ្តោតអារម្មណ៍នេះរួមមានការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងការដោះស្រាយគម្លាតណាមួយនៅក្នុងសមិទ្ធផលដែលមានរវាងក្រុមសិស្សដែលបានវាស់វែង ដោយយកចិត្តទុកដាក់លើលទ្ធផលដែលអាចព្យាករណ៍បាន។

សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២៧ ស្រុកនឹងមានជំហានសកម្មភាពគោលដៅដូចខាងក្រោម។

1. ធានាថាសិស្សទាំងអស់ទទួលបានការណែនាំដ៏ល្អឥតខ្ចោះ៖ ផ្តោតលើការបង្រៀនដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងជាសកលនៅក្នុងវគ្គសិក្សាទាំងអស់។ ទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីកិច្ចសហការរបស់គ្រូ ដើម្បីធានាបាននូវការប្រើប្រាស់សមស្របនៃការវាយតម្លៃស្តង់ដារ និងការវាយតម្លៃបែបបង្កើត ការណែនាំឆ្លើយតប និងការត្រួតពិនិត្យវឌ្ឍនភាព។ ផ្តល់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកពេញមួយឆ្នាំ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាអាទិភាពដែលបានកំណត់ដោយប្រើប្រាស់ទិន្នន័យសិស្ស និងមតិកែលម្អរបស់គ្រូ។ បង្កើនផលប៉ះពាល់នៃកិច្ចសហការរបស់គ្រូ ដោយផ្តល់ការណែនាំ និងការគាំទ្រផ្នែករដ្ឋបាលជាប់លាប់ពេញមួយឆ្នាំសិក្សា។

   តាមដានជាបន្តបន្ទាប់នូវប្រសិទ្ធភាពនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់ស្រុកនៅគ្រប់កម្រិតនៅទូទាំងផ្នែកកម្មវិធីសិក្សា ដើម្បីធានាថាស្រុកកំពុងបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្សទាំងអស់ រួមទាំងការចូលរួម និងការតំណាងសមាមាត្រក្នុងកិច្ចការសិក្សា។ ចាត់វិធានការឆ្ពោះទៅរកការផ្តល់នូវដំណើរការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់ ដែលពិចារណាលើតម្រូវការពិសេសរបស់កម្មវិធីដែលបម្រើសិស្សដែលទទួលបានសេវាអប់រំពិសេស សិស្សដែលរៀនភាសាអង់គ្លេស និងសិស្សដែលចូលរួមក្នុង Tonka Online។

   ស្រុកនឹងបង្ហាញរបាយការណ៍ជូនក្រុមប្រឹក្សាសាលាអំពីវឌ្ឍនភាពសិក្សារបស់សិស្ស ដោយប្រើទិន្នន័យដែលមាន បែងចែកតាមភាពសមស្រប ដែលរួមមានការអនុវត្តរបស់សិស្សលើការវាយតម្លៃតាមស្តង់ដារ ការចូលរួមក្នុងវគ្គសិក្សាយ៉ាងម៉ត់ចត់ និងទិន្នន័យស្ទង់មតិរបស់សិស្ស បុគ្គលិក និងមាតាបិតា។

2. ផ្តល់អាទិភាពដល់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងកែលម្អអក្ខរកម្មរបស់សិស្ស៖ ស្រុកនឹងបន្តអនុវត្តផែនការអក្ខរកម្មដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរបស់ខ្លួន ដែលរួមមានធាតុផ្សំដូចខាងក្រោម៖ ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនទាំងអស់អំពីការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការបង្រៀនអាន និងសរសេរជាមូលដ្ឋាន និងវិន័យ។ អនុវត្តសម្ភារៈអក្ខរកម្មស្នូល និងសម្ភារៈបន្ថែមដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សាភិបាលស្របតាមការអនុវត្តល្អបំផុតដែលមានមូលដ្ឋានលើការស្រាវជ្រាវ។ ធានាថាសិស្សទាំងអស់ត្រូវបានត្រួតពិនិត្យរកឧបសគ្គចំពោះអក្ខរកម្មនៅដើមដំបូងនៃដំណើរការអប់រំ។ តាមដានការរីកចម្រើនរបស់សិស្សពេញមួយឆ្នាំសិក្សា និងពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ ដើម្បីកំណត់ថាតើការបង្រៀនស្នូលរបស់យើង រួមទាំងអន្តរាគមន៍ ឬការបង្កើនល្បឿន មានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើលទ្ធផលរបស់សិស្សឬអត់។

   ស្រុកនឹងរាយការណ៍អំពីលទ្ធផលជារៀងរាល់ឆ្នាំពីការវាយតម្លៃតាមស្តង់ដាររបស់ខ្លួន រួមទាំងពី MCA និង NWEA និងកំណើនសិស្ស និងចន្លោះប្រហោង បែងចែកតាមភាពសមស្រប។

3. អនុវត្តឆ្នាំទីពីរនៃកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាថ្មី៖ បន្តអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់មធ្យមសិក្សាថ្មី រួមទាំងការកែតម្រូវដែលធ្វើឡើងដោយផ្អែកលើមតិយោបល់របស់គ្រូ សិស្ស និងឪពុកម្តាយ។ បន្តតាមដានការអនុវត្តដើម្បីធានាថាកម្មវិធីនេះសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់ស្រុក និងមាននិរន្តរភាពផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។

   ស្រុកនឹងផ្តល់របាយការណ៍មួយដល់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដែលនឹងរួមបញ្ចូលការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពការអនុវត្ត និងការវាយតម្លៃលើការផ្លាស់ប្តូរ និងអនុសាសន៍សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។

4. ស្វែងយល់ពីជម្រើសនានា ដើម្បីបង្កើនការចូលរួមនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាតាមបទពិសោធន៍៖ បន្តកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង ដើម្បីធានាថាសិស្សទាំងអស់បញ្ចប់ការសិក្សាជាមួយនឹង «ជំនាញពិតប្រាកដសម្រាប់ជីវិតពិត» និងថាពួកគេត្រៀមខ្លួនរួចរាល់សម្រាប់អនាគត។

   ស្រុកនឹងផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីៗប្រចាំឆ្នាំដល់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលស្តីពីកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីពង្រីកការរៀនសូត្រពីបទពិសោធន៍ និងការវាស់វែងជំនាញពិតប្រាកដ។

5. បន្តធានាថាការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា ឧបករណ៍ និងធនធានក្នុងការបង្រៀនគឺមានបំណង និងលើកកម្ពស់ការបង្រៀន និងការរៀនសូត្ររបស់សិស្ស។

   1. ស្រុកនឹងបន្តអនុវត្តការអនុវត្តល្អបំផុតជុំវិញចេតនានៃការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា។

   2. ស្រុកនឹងពិនិត្យ វាយតម្លៃ និងកំណត់ថាតើការកែតម្រូវណាមួយអាចត្រូវបានពិចារណាទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់ពេលវេលាប្រើប្រាស់អេក្រង់សម្រាប់សិស្ស ជាពិសេសសម្រាប់អ្នករៀនវ័យក្មេងបំផុតរបស់យើង។ គ្រូបង្រៀននឹងត្រូវបានផ្តល់ការណែនាំ និង/ឬឧបករណ៍ណាមួយដែលត្រូវការដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងការកែតម្រូវដែលបានធ្វើឡើងនៅក្នុងផ្នែកនេះ។

   3. ស្រុកនឹងត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តដែលមានមូលដ្ឋានលើភស្តុតាងក្នុងការដាក់បញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យា AI និងការចូលប្រើទូរស័ព្ទដៃរបស់សិស្សនៅសាលារៀន ដោយធ្វើការកែតម្រូវ និងទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្ស ឪពុកម្តាយ និងបុគ្គលិកតាមការសមស្រប។

   4. ស្រុកនឹងបន្តអប់រំសិស្សានុសិស្ស និងក្រុមគ្រួសារអំពីជំនាញសំខាន់ៗសម្រាប់ភាពជាពលរដ្ឋឌីជីថលដែលមានទំនួលខុសត្រូវ រួមទាំងវិធានការទាក់ទងនឹងបច្ចេកវិទ្យាដែលតម្រូវដោយរដ្ឋមីនីសូតា។

   5. ស្រុកនឹងផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីៗដល់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលទាក់ទងនឹងការងារនេះ។

ស្រុក​នឹង​ខិតខំ​ធ្វើ​ឱ្យ​ប្រសើរ​ឡើង​ក្នុង​គ្រប់​កម្រិត​នៃ​ការ​ដឹកនាំ និង​ការ​គាំទ្រ​របស់​អង្គការ​ដោយ​ប្រើប្រាស់​អាទិភាព​ដូច​ខាង​ក្រោម៖

សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២៧ នេះនឹងរួមបញ្ចូលជំហានសកម្មភាពគោលដៅដូចខាងក្រោម៖

1. ធានាស្ថិរភាពហិរញ្ញវត្ថុរយៈពេលវែង និងនិរន្តរភាពសម្រាប់ស្រុក៖ តាមដានការព្យាករណ៍ហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានាពេលអនាគត និងការកែតម្រូវដែលបានណែនាំ ដែលនឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវស្ថិរភាពហិរញ្ញវត្ថុរយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែង ដើម្បីរួមបញ្ចូលធាតុដូចខាងក្រោម៖ ការកែតម្រូវចំពោះការចុះឈ្មោះចូលរៀន ការកាត់បន្ថយការចំណាយ ការតស៊ូមតិសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរនីតិបញ្ញត្តិ ដែលនឹងដោះស្រាយការខ្វះខាតថវិកា ការស្វែងយល់ និងការអនុវត្តដែលអាចធ្វើទៅបាននៃមូលនិធិទុកចិត្តអចិន្ត្រៃយ៍ និងដំណោះស្រាយផ្សេងទៀត ដែលនឹងមានផលប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមានទៅលើស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់ស្រុក។ ស្រុកនឹងចាត់វិធានការដើម្បីធានាថាសមតុល្យមូលនិធិដែលមិនទាន់បានចាត់តាំងនៅតែមានស្ថេរភាព។

   1. ស្រុកនឹងផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីៗតាមកាលកំណត់ដល់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលស្តីពីហិរញ្ញវត្ថុរបស់ស្រុក រួមទាំងការណែនាំដើម្បីកែលម្អស្ថិរភាពហិរញ្ញវត្ថុ។

   ស្រុកនឹងបន្តចូលរួមយ៉ាងសកម្មជាមួយសមាជិកសហគមន៍ក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងតស៊ូមតិផ្នែកនីតិបញ្ញត្តិ រួមទាំងតាមរយៈគណៈកម្មាធិការសកម្មភាពសហគមន៍សម្រាប់ការអប់រំសិស្ស (CASE)។

2. ធានាថាសម្ភារៈបរិក្ខារបំពេញតម្រូវការបច្ចុប្បន្ន និងអនាគតរបស់សិស្ស៖ ស្រុកនឹងអនុវត្តការភ្ជាប់កិច្ចសន្យា ការធ្វើផែនការ និងការសាងសង់គម្រោងដែលត្រូវបានអនុម័តដោយសាធារណជន ជាមួយនឹងការអនុម័តប្រជាមតិស្តីពីការភ្ជាប់កិច្ចសន្យាអគារឆ្នាំ ២០២៥។

   ស្រុកនឹងផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីៗជាប្រចាំអំពីស្ថានភាពនៃការសាងសង់ទាក់ទងនឹងមូលបត្របំណុល។

3. ជ្រើសរើស និងរក្សាបុគ្គលិកដែលមានគុណភាពខ្ពស់បំផុត៖ បន្តផ្តោតលើការជ្រើសរើស និងរក្សាគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកឆ្នើមៗ។ កំណត់យុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីបង្កើតកម្លាំងពលកម្មតំណាងនៃបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពបំពេញតម្រូវការវប្បធម៌ និងសិក្សារបស់សិស្សនិស្សិតចម្រុះរបស់យើង និងអ្នកដែលនឹងបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ឱ្យទទួលបានជោគជ័យ។

   1. ស្រុកនឹងផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីៗ និងបទបង្ហាញប្រចាំឆ្នាំរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាស្តីពីការជ្រើសរើសបុគ្គលិក ការជ្រើសរើស និងការរក្សាបុគ្គលិក ក៏ដូចជាព័ត៌មានអំពីយុទ្ធសាស្ត្រដែលប្រើសម្រាប់ការជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ វាក៏នឹងផ្តល់នូវសេចក្តីសង្ខេបនៃការសម្ភាសន៍ចាកចេញផងដែរ។

4. កសាងទំនាក់ទំនងរឹងមាំជាមួយអ្នកពាក់ព័ន្ធ៖ ជូនដំណឹង និងចូលរួមជាមួយអ្នកបោះឆ្នោតស្រុក រួមទាំងសិស្ស ក្រុមគ្រួសារ បុគ្គលិក និងសហគមន៍ទូលំទូលាយតាមរយៈឱកាស និងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងផ្សព្វផ្សាយ និងការចូលរួម។ ដើម្បីបំពេញតាមការរំពឹងទុកនេះ និងឆ្លើយតបទៅនឹងការចូលរួមរបស់សហគមន៍ ស្រុកប្តេជ្ញាអនុវត្តសកម្មភាពដូចខាងក្រោម៖

   1. ស្រុកនឹងបន្តបង្កើត និងគាំទ្រឱកាសចូលរួមជាច្រើនសម្រាប់សមាជិកសហគមន៍ ដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយថ្នាក់ដឹកនាំស្រុក និងក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលានឹងពិចារណាសាកល្បងឱកាសចូលរួមថ្មីៗ ហើយនឹងចែករំលែកការរកឃើញរបស់ខ្លួនជាសាធារណៈ។

   2. ស្រុកនឹងធ្វើការស្ទង់មតិប្រជាពលរដ្ឋ គ្រួសារ សិស្សានុសិស្ស និងបុគ្គលិកទាក់ទងនឹងបទពិសោធន៍ និងមនោសញ្ចេតនារបស់ពួកគេអំពីស្រុក រួមទាំងការទទួលបានព័ត៌មានអំពីស្រុក ហើយនឹងបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមនានាដែលបង្ហាញដោយទិន្នន័យ។

   3. ស្រុកនឹងបង្ហាញរបាយការណ៍ទំនាក់ទំនងប្រចាំឆ្នាំទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល រួមទាំងទិន្នន័យការយល់ឃើញរបស់សហគមន៍ទាក់ទងនឹងការជឿទុកចិត្តដែលសហគមន៍មានជាមួយក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។

   4. ស្រុកនឹងវាយតម្លៃ និងសម្របគំរូសម្រាប់ផ្តល់សំឡេងរបស់សិស្សទៅកាន់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា។ នៅនិទាឃរដូវ នឹងមានការអាប់ដេត និងការពិភាក្សារបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលលើគម្រោងសាកល្បងនេះទាក់ទងនឹងផលប៉ះពាល់។

   5. គណៈកម្មាធិការទូទាំងស្រុក រួមទាំងគណៈកម្មាធិការប្រតិទិន គណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាយោបល់ផ្នែកការបង្រៀន និងរៀនសូត្រ គណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាយោបល់ផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ គណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាយោបល់សុខភាពផ្លូវចិត្ត និងគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាយោបល់ផ្នែកអប់រំសហគមន៍ នឹងធ្វើបទបង្ហាញព័ត៌មានថ្មីៗដល់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលអំពីភារកិច្ច និងការងារបច្ចុប្បន្នរបស់គណៈកម្មាធិការ។

   6. ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលានឹងឆ្លុះបញ្ចាំងពីវឌ្ឍនភាពនៃគោលដៅរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា ដោយពិចារណាលើការចូលរួម និងមតិកែលម្អរបស់សិស្ស បុគ្គលិក និងឪពុកម្តាយ ក៏ដូចជាលទ្ធផលរបស់សិស្សក្នុងវិស័យសិក្សា និងមិនមែនសិក្សា ដើម្បីកំណត់វិស័យអាទិភាពសម្រាប់គោលដៅថ្មី និងគោលដៅបន្តរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាសម្រាប់ស្រុក។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនឹងផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីៗជាសាធារណៈអំពីដំណើរការនេះជាប្រចាំនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។

5. តាមដានការដឹកជញ្ជូនអាហារដែលមានគុណភាពខ្ពស់៖ ស្រុកនឹងតាមដានការដឹកជញ្ជូនអាហារដែលមានគុណភាពខ្ពស់នៅគ្រប់ទីតាំង ក្នុងក្របខណ្ឌនៃការណែនាំអំពីអាហារូបត្ថម្ភសហព័ន្ធ។

   1. ស្រុកនឹងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដល់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលក្នុងឆ្នាំនេះ ស្តីពីការដឹកជញ្ជូនអាហាររបស់សេវាកម្មអាហារូបត្ថម្ភ និងមតិកែលម្អរបស់សិស្ស។