សំណួរដែលសួរញឹកញាប់
តើ យើង កំពុង ធ្វើ សន្និសីទ អ្វី ខ្លះ ?
Minnetonka ត្រូវ បាន ដាក់ នៅ ក្នុង សន្និសីទ បឹង ដោយ សម្ព័ន្ធ វិទ្យាល័យ រដ្ឋ មីនីសូតា (MSHSL) កាល ពី ខែ កក្កដា ឆ្នាំ ២០០៩ រួម ជាមួយ នឹង Hopkins, Edina និង Wayzata។ អតីតក្រុមទាំង៤ក្រុម Classic Lake បានចូលរួមជាមួយក្រុមទាំង១២ ក្នុងសន្និសីទបឹងកេត។ ត្រឹម ថ្ងៃ ទី ១ ខែ តុលា ឆ្នាំ ២០១០ នេះ មាន ១១ ក្រុម ក្នុង ចំណោម ក្រុម ទាំង ១២ នៅ ក្នុង សន្និសីទ បឹង កក់ បាន ចាក ចេញ ពី សន្និសីទ បឹង ទន្លេសាប សម្រាប់ សន្និសីទ Missota ឬ សន្និសីទ តំបន់ ជាយ ក្រុង ភាគ ខាង ត្បូង ដែល ទើប នឹង បង្កើត ថ្មី ដោយ ទុក ឲ្យ លោក Eden Prairie មាន សាលា ថ្មី ទាំង បួន ដែល ដាក់ ដោយ MSHSL។ សន្និសីទ បឹងកេត បច្ចុប្បន្ន រួម មាន វិទ្យាល័យ បាហ្វហ្វាឡូ វិទ្យាល័យ អេដែន ប្រារីរី វិទ្យាល័យ អេឌីណា វិទ្យាល័យ ហប់គីន វិទ្យាល័យ ភូមិន្ទ គិរីរម្យ វិទ្យាល័យ គិរីរម្យ វិទ្យាល័យ វ៉ាយហ្សាតា និង វិទ្យាល័យ អេសធី Michael-Albertville។
តើ ខ្ញុំ រក ឃើញ កាលវិភាគ បច្ចុប្បន្ន ដោយ របៀប ណា ?
កាលវិភាគ បច្ចុប្បន្ន ទាំងអស់ អាច រក បាន នៅ លើ គេហទំព័រ Lake Conference សូម ចុច លើ វិទ្យាល័យ Minnetonka។
តើ ខ្ញុំ រក ឃើញ ទិស ទៅ កាន់ គេហទំព័រ នៅ ឆ្ងាយ យ៉ាង ដូចម្ដេច ?
កាលវិភាគបច្ចុប្បន្នទាំងអស់អាចរកបាននៅ https://lakeconference.org/public/genie/23/school/3/ . បន្ទាប់ មក បន្ត ចុច លើ តំណ ភ្ជាប់ ឈ្មោះ សាលា/ទីតាំង ពណ៌ ខៀវ នៅ ក្នុង ជួរ ឈរ DETAILS ។ (សូមមើលរូបភាពគំរូខាងក្រោមជាមួយទីតាំងឆ្ងាយដែលរង្វង់ពណ៌ក្រហម)
តើ ខ្ញុំ ដឹង ថា ការ ប្រកួត របស់ ខ្ញុំ ត្រូវ បាន ភ្លៀង ធ្លាក់ លុប ចោល ឬ ការ ផ្លាស់ ប្តូរ នាទី ចុង ក្រោយ កើត ឡើង យ៉ាង ដូចម្ដេច ?
វា ងាយ ស្រួល ក្នុង ការ ចុះ ហត្ថ លេខា លើ ការ ជូន ដំណឹង អំពី ព្រឹត្តិ ការណ៍ សាលា MHS ។ សូម ចុះ ឈ្មោះ សម្រាប់ លក្ខណៈ ពិសេស ' ជូន ដំណឹង ដល់ ខ្ញុំ ' នៅ លើ គេហទំព័រ សន្និសីទ បឹង និង ធ្វើ តាម ការ បំផុស គំនិត ។ លក្ខណៈ ពិសេស នេះ នឹង ផ្ញើ អ៊ីមែល ទៅ គណនី របស់ អ្នក ភ្លាមៗ បន្ទាប់ ពី ការ ប្រកួត ត្រូវ បាន ផ្លាស់ប្ដូរ ឬ លុប ចោល ដោយ រក្សា ទុក ទូរស័ព្ទ និង ការ ធ្វើ ដំណើរ ។ យើង សូម ផ្តល់ អនុសាសន៍ យ៉ាង ខ្លាំង ដល់ ឪពុក ម្ដាយ ទាំងអស់ ឲ្យ ចុះ ហត្ថលេខា លើ សេវា នេះ ។
ការ Updates ក៏ នឹង ត្រូវ បាន បង្ហោះ នៅ លើ គណនី Twitter របស់ យើង នៅ https://twitter.com/TonkaSkippers ផង ដែរ។ សូមតាមដានយើងផង!
តើ អ្នក ប្រើ វេទិកា ប្រព័ន្ធ ផ្សព្វផ្សាយ សង្គម អ្វី ខ្លះ(s) តើ អ្នក ប្រើ ដើម្បី ប្រាស្រ័យ ទាក់ ទង ព័ត៌មាន និង ការ ធ្វើ បច្ចុប្បន្នភាព អំពី សកម្មភាព MHS?
ធ្វីតធឺ គឺ ជា វេទិកា ដែល ពេញ ចិត្ត ដោយ ប្រព័ន្ធ ផ្សព្វ ផ្សាយ ក្នុង ស្រុក និង ជាតិ សាកល វិទ្យាល័យ និង ក្រុម កីឡា ។ សកម្ម ភាព វិទ្យាល័យ មីនីតូនកា ប្រើ ធ្វីតធឺ យ៉ាង សកម្ម សំរាប់ ព័ត៌មាន និង ការ ធ្វើ បច្ចុប្បន្ន ភាព លើ ព្រឹត្តិ ការណ៍ ។ យើង សូម លើក ទឹក ចិត្ត អ្នក ឲ្យ ដើរ តាម យើង នៅ https://twitter.com/TonkaSkippers។
បើខ្ញុំមានជម្លោះ តើខ្ញុំដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច?
ជម្លោះ គឺ ស្ទើរ តែ មិន អាច ចៀស ផុត បាន នៅ ពេល ធ្វើ ការ ជាមួយ មនុស្ស ដែល មាន ចំណង់ ចំណូល ចិត្ត ផ្តោត អារម្មណ៍ ខ្ពស់ និង ឧទ្ទិស ថ្វាយ ខ្លួន ។ ខណៈ ដែល ទំនាក់ទំនង ល្អ និង គោល ការណ៍ ណែ នាំ ច្បាស់លាស់ នឹង ជួយ កំណត់ ជម្លោះ ក៏ ដោយ ក៏ ត្រូវ តែ មាន ពិធី សារ ច្បាស់លាស់ ដើម្បី ដោះ ស្រាយ ជម្លោះ នៅ ពេល ដែល វា កើត ឡើង ។ ជំហាន ខាង ក្រោម នេះ គួរ តែ ត្រូវ បាន អនុវត្ត នៅ ពេល ដែល មាន ការ ព្រួយ បារម្ភ ត្រូវ បាន បញ្ចេញ ។ គោល បំណង របស់ យើង គួរ តែ ជា ការ ដោះ ស្រាយ ជម្លោះ នៅ កម្រិត អន្តរាគមន៍ ទាប បំផុត ដែល អាច ធ្វើ ទៅ បាន ប៉ុន្តែ មិន ស្ទាក់ ស្ទើរ ក្នុង ការ ធ្វើ តាម ដំណើរ ការ ទាំង មូល ប្រសិន បើ ចាំបាច់ នោះ ទេ ។ វា តែង តែ ជា ការ ឈ្លាស វៃ ក្នុង ការ រក្សា នាយក សកម្មភាព ឲ្យ ដឹង ពី ជម្លោះ ណា មួយ ដែល កំពុង ត្រូវ បាន ដោះស្រាយ នៅ ក្នុង កម្មវិធី របស់ អ្នក មិន ថា ការ អន្តរាគមន៍ មាន កម្រិត ណា នៅ ពេល បច្ចុប្បន្ន នេះ ទេ ។
ជំហាន ក្នុង ការ ដោះស្រាយ ជម្លោះ
ឪពុក ម្តាយ និង គ្រូ បង្វឹក ត្រូវ បាន លើក ទឹក ចិត្ត យ៉ាង ខ្លាំង ឲ្យ រក្សា បន្ទាត់ បើក ចំហ នៃ ការ ទាក់ ទង ។ បែបបទមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងកសាងនិងរក្សាខ្សែបន្ទាត់ទំនាក់ទំនងរវាងសាលា, ឪពុកម្តាយ/អ្នកអាណាព្យាបាលនិងសិស្ស, សម្រាប់ការដោះស្រាយកង្វល់ពាក់ព័ន្ធនឹងកម្មវិធីសកម្មភាព.
ជំហាន ខាង ក្រោម ត្រូវ បាន រចនា ឡើង ជា ពិធីការ ដើម្បី ធ្វើ តាម រហូត ដល់ មាន ដំណោះ ស្រាយ ។ ប្រសិន បើ បញ្ហា មួយ កើន ឡើង ដល់ ជំហាន ទី 3 ឬ ខាង លើ វា នឹង ត្រូវ បាន ណែ នាំ ត្រឡប់ ទៅ ជំហាន ទី 1 វិញ ។ បញ្ហា ភាគ ច្រើន ត្រូវ បាន ដោះ ស្រាយ នៅ ជំហាន ដំបូង ប្រសិន បើ អនុញ្ញាត ឲ្យ កើត ឡើង ។
- ជំហានទី១ គ្រូបង្វឹក/និស្សិត៖ សិស្ស និង គ្រូ បង្វឹក/ទីប្រឹក្សា នឹង ជួប ពិភាក្សា អំពី បញ្ហា នេះ។ គោលដៅ នៃ កិច្ច ប្រជុំ នេះ គឺ ដើម្បី នាំ ឲ្យ មាន ការ បិទ ការ ព្រួយ បារម្ភ ។ កិច្ច ប្រជុំ នេះ គួរ តែ កើត ឡើង ក្នុង រយៈ ពេល ប្រាំ ថ្ងៃ បន្ទាប់ ពី ឧប្បត្តិ ហេតុ នេះ ។
- ជំហានទី ២ គ្រូបង្វឹក/សិស្ស/អាណាព្យាបាល៖ អាណាព្យាបាល និង សិស្ស គួរ កំណត់ ពេល ជួប ជាមួយ គ្រូ បង្វឹក/ទីប្រឹក្សា ក្នុង រយៈពេល ៥ ថ្ងៃ នៃ ហេតុការណ៍ សិក្សា ឬ ក្នុង រយៈពេល ៥ ថ្ងៃ នៃ ជំនួប ដំបូង រវាង គ្រូ បង្វឹក និង សិស្ស។
- ពេល វេលា ប្រជុំ ត្រូវ តែ មាន ភាព ងាយ ស្រួល ដល់ ភាគី ទាំង ពីរ ។ របៀបវារៈនៃកិច្ចប្រជុំគឺកំណត់លើបញ្ហាដំបូង។
- គ្រូ បង្វឹក/ទីប្រឹក្សា អាច ស្នើ សុំ វត្តមាន រដ្ឋបាល នៅ ក្នុង កិច្ច ប្រជុំ ប៉ុន្តែ គ្រូ បង្វឹក/ទីប្រឹក្សា នឹង រត់ វគ្គ នេះ និង ផ្តល់ សេចក្តី សង្ខេប លម្អិត សម្រាប់ នាយក សកម្មភាព។
- ជំហានទី៣ គ្រូ បង្វឹក/សិស្ស/អាណាព្យាបាល/AD: ប្រសិនបើគ្មានការបិទបញ្ចប់នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនោះគ្រូបង្វឹក/ទីប្រឹក្សាត្រូវបង្កើតសេចក្តីសង្ខេបជាលាយលក្ខណ៍អក្សរនៃកិច្ចប្រជុំក្នុងរយៈពេល 5 ថ្ងៃនៃសាលាដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញដោយប្រធានសកម្មភាព។ ប្រសិនបើមាតាបិតាស្នើសុំកិច្ចប្រជុំជាមួយប្រធានសកម្មភាព ទំរង់ជំហាន 3 ត្រូវតែបញ្ចប់ដោយបុគ្គលដែលមានជម្លោះ ហើយបែរជាទៅជានាយកសកម្មភាព។
- នាយកសកម្មភាព នឹងរៀបចំកិច្ចប្រជុំជាមួយគ្រូបង្វឹក មាតាបិតា និងសិស្ស (តាមការវិនិច្ឆ័យរបស់ប្រធានសកម្មភាព)។ បន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំនេះ នាយកសកម្មភាពនឹងធ្វើសេចក្តីសម្រេចលើបញ្ហានេះ និងចែករំលែកនូវយុទ្ធសាស្ត្រស្វែងរក និងដំណោះស្រាយជាមួយក្រុមគ្រួសារ គ្រូបង្វឹក/ទីប្រឹក្សា និងប្រធានផ្នែកសំណង់។
- ជំហានទី ៤ មាតាបិតា/កូនប្រសារ៖ ប្រសិន បើ សេចក្តី សម្រេច /យុទ្ធសាស្ត្រ ដែល បាន បង្កើត ឡើង នៅ តែ មិន អាច ទទួល យក បាន ចំពោះ គ្រួសារ នោះ ពួក គេ អាច ជួប ជាមួយ នាយក អគារ ដើម្បី ពិភាក្សា អំពី ជម្រើស ផ្សេង ទៀត ។ អ្នកដឹកនាំសកម្មភាព គ្រូបង្វឹក/ដំបូន្មាន និង/ឬសិស្សនឹងជួបជាមួយមាតាបិតា និងនាយកសាលាដោយមានការវិនិច្ឆ័យរបស់នាយក។
ចំណុច គន្លឹះ ផ្សេង ទៀត ៖
- វា មិន សម រម្យ ទេ ក្នុង ការ ទៅ ជួប គ្រូ បង្វឹក ដែល មាន ការ ព្រួយ បារម្ភ នៅ ក្នុង ការ ប្រកួត ឬ ការ អនុវត្ត ។
- ការលេងពេលវេលា និងការជ្រើសរើសក្រុមត្រូវបានកំណត់ដោយបុគ្គលិកគ្រូបង្វឹក តែការពិភាក្សាទាំងនេះគួរតែស្ថិតនៅចន្លោះគ្រូបង្វឹក/ទីប្រឹក្សា និងសិស្ស។ ឪពុក ម្ដាយ អាច នឹង ចូល រួម ក្នុង ការ ពិភាក្សា ទាំង នេះ តែ ប៉ុណ្ណោះ ប្រសិន បើ សិស្ស មាន វត្តមាន ( មិន គួរ លើស ពី ជំហាន ទី ពីរ ទេ ) ។
- ការ ហៅ គួរ តែ ត្រូវ បាន ណែ នាំ ទៅ លេខ ទំនាក់ទំនង សាលា តែ ប៉ុណ្ណោះ ។
- ច្បាប់ ឯកជន ទិន្នន័យ ត្រូវ តែ រក្សា ទុក កុំពិភាក្សាជាមួយសិស្សដទៃទៀត។
- ការ បរាជ័យ ក្នុង ការ ធ្វើ តាម ដំណើរ ការ នេះ អាច ប៉ះ ពាល់ ដល់ សេចក្តី សម្រេច ចុង ក្រោយ ទៅ លើ បញ្ហា នេះ ។
- បើ ឪពុក ម្ដាយ មិន ព្រម ពាក់ ព័ន្ធ នឹង សិស្ស ក្នុង ដំណើរ ការ នេះ ដំណើរ ការ ដោះស្រាយ ជម្លោះ ត្រូវ បាន សម្រប សម្រួល
- ការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយការគោរពត្រូវបានរំពឹងទុករវាងភាគីទាំងពីរ។ ប្រសិន បើ នៅ ពេល ណា ក៏ ដោយ កិច្ច ប្រជុំ នឹង ក្លាយ ជា ការ ប្រឈម មុខ វា នឹង ត្រូវ បាន កំណត់ ពេល ឡើង វិញ ។
តើ ចំនួន លុយ ដែល ខ្ញុំ ផ្តល់ មូលនិធិ ប៉ះពាល់ ដល់ សមាជិកភាព របស់ ខ្ញុំ នៅ ក្នុង ក្រុម ឬ ទេ ?
- ចំណែក ការ រៃ អង្គាស ប្រាក់ ជា ផ្នែក ចាំបាច់ មួយ នៃ សកម្មភាព វិទ្យាល័យ សមាជិកភាព នៅ ក្នុង ក្រុម និង/ឬ ពេល លេង នឹង មិន រង ផល ប៉ះពាល់ ពី ចំនួន លុយ ដែល បាន រៃ អង្គាស ដោយ អ្នក ចូលរួម ឡើយ។ យើង មាន អំណរ គុណ ចំពោះ កិច្ច ខិតខំ ប្រឹងប្រែង ទាំង អស់ របស់ កីឡា ករ ឪពុក ម្តាយ និង ក្លឹប ជំរុញ ទឹក ចិត្ត របស់ យើង ។
- ការ កំណត់ របស់ ក្លឹប Booster និង ថ្លៃ សេវា ផ្សេង ទៀត នឹង ត្រូវ បាន សង វិញ ដល់ សិស្ស ដែល ត្រូវ បាន កាត់ ផ្តាច់ ពី ក្រុម នេះ ។
តើការជួបជុំរបស់ Parent/Guardian, អត្តពលិក និងគ្រូបង្វឹក (PAC) ជាអ្វី? តើ នរណា ត្រូវ ចូល រួម ?
កិច្ច ប្រជុំ PAC ត្រូវ បាន តម្រូវ ឲ្យ សិស្ស និង អ្នក យាម ទាំង អស់ ។ ពួក គេ ត្រូវ បាន គ្រោង ទុក តាម រដូវ កាល សម្រាប់ សកម្ម ភាព ទាំង អស់ ។ នេះ ជា វេទិកា ដ៏ ល្អ មួយ ដើម្បី ពន្យល់ ពី គោល នយោបាយ ជា ច្រើន រួម មាន ការ ផ្ញើ លិខិត ការ វាយ តម្លៃ និង ការ កាត់ ការ អនុវត្ត និង ទស្សន វិជ្ជា ទូទៅ ។
តើ ខ្ញុំ ចុះ ឈ្មោះ សកម្មភាព យ៉ាង ដូចម្ដេច ?
ប្រសិនបើអ្នកជានិស្សិតផ្ទេរប្រាក់ឬជានិស្សិតប្តូរប្រាក់បរទេសអ្នកត្រូវតែធ្វើការណាត់ជួបជាមួយនាយកប្រតិបត្តិសកម្មភាព, Ted Schultz សូមទូរស័ព្ទឬអ៊ីម៉ែល ted.schultz@minnetonkaschools.org ឬហៅ 952-401-5901។ មនុស្សគ្រប់គ្នាអាចចុះឈ្មោះតាមអនឡាញនៅ https://1976a.cf.wordwareinc.com/
អ្នក ត្រូវ បាន តម្រូវ ឲ្យ បង់ ថ្លៃ ចូល រួម មួយ ក្នុង មួយ ឆ្នាំ ក្នុង មួយ កុមារ ( $ 75 ) បន្ទាប់ មក អ្នក ត្រូវ តែ បន្ត បង់ ថ្លៃ សកម្ម ភាព របស់ អ្នក ។ អនុវត្តតាមជំហាននៃការចុះឈ្មោះតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណិត។ សំគាល់៖ អ្នកមិនអាចចុះឈ្មោះសម្រាប់កីឡាដោយគ្មានរូបរាងកាយបច្ចុប្បន្ននៅលើឯកសារនៅការិយាល័យសកម្មភាព MHS ។
ចុះបើខ្ញុំត្រូវការអាហារូបករណ៍ឬការបង់ប្រាក់កម្រៃ? តើខ្ញុំទាក់ទងអ្នកណា?
សូមទំនាក់ទំនងមកកាន់ការិយាល័យសកម្មភាព MHS នៅ 952-401-5903 ឬដោយ ផ្ទាល់ពីម៉ោង 7:30 am និង 4:30 pm ។ សំណើរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានដោះស្រាយដោយសម្ងាត់និងការគោរព។ អ្នក ក៏ អាច ផ្ញើ អ៊ីមែល ted.schultz@minnetonkaschools.org
ចុច ទីនេះ ដើម្បី មើល ទំព័រ ចុះ ឈ្មោះ
ប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរសូមទំនាក់ទំនង៖
| ក្នុងឆ្នាំសិក្សា៖ លេខាធិការ ចុះ ឈ្មោះ សកម្មភាព ជេន ម៉ាកហ្គូវ៉ាន់ Jane.McGowan@minnetonkaschools.org (952) 401-5903 |
អំឡុងពេល សម្រាក រដូវ ក្តៅ ៖ |
តើ ខ្ញុំ ទាក់ទង នរណា សម្រាប់ សំណួរ ចុះ ឈ្មោះ ឬ ដើម្បី មើល ថា តើ រូបកាយ របស់ ខ្ញុំ បច្ចុប្បន្ន ជា នរណា ?
លេខាធិការចុះបញ្ជីសកម្មភាព Gwynn Pletsch (952) 401-5904 ឬអ៊ីម៉ែល Gwynn.Pletsch@minnetonkaschools.org
សំណួរបណ្តុះបណ្តាលកម្លាំង
- តើ ការ ហ្វឹកហ្វឺន កម្លាំង គ្រាន់ តែ សម្រាប់ ក្រុម បាល់ ទាត់ ឬ ទេ ?
និស្សិត រដ្ឋ មីនីតូនកា ទាំង អស់ ត្រូវ បាន លើក ទឹក ចិត្ត ឲ្យ ចូល រួម ក្នុង ការ ហ្វឹក ហាត់ កម្លាំង ជា សមាស ធាតុ នៃ ផែនការ កាយ សម្ព័ន្ធ ផ្ទាល់ ខ្លួន របស់ ពួក គេ ។ សម្រាប់ សិស្ស ដែល ចូលរួម ក្នុង ក្រុម អត្តពលិក ការ ហ្វឹកហាត់ កម្លាំង គឺ ពិតជា ចាំបាច់ ណាស់ ដើម្បី ជួយ ការពារ របួស បង្កើន សមត្ថភាព សមត្ថភាព និង កសាង ភាព តឹង រឹង ខាង ផ្លូវ ចិត្ត។ ទោះបី ជា ក្រុម បាល់ ទាត់ មីនីតុនកា ទទួល បាន អត្ថ ប្រយោជន៍ ពេញលេញ ពី អាគារ រដ្ឋ របស់ យើង នៅ មជ្ឈមណ្ឌល ផេកល ក៏ ដោយ កម្ម វិធី រឹង មាំ និង លក្ខខណ្ឌ មីនណេតុនកា មិន ត្រឹម តែ ជា " កម្ម វិធី បាល់ ទាត់ ប៉ុណ្ណោះ ទេ ។ " កម្មវិធី Minnetonka Strength and Conditioning Program ត្រូវ បាន រចនា ឡើង ដើម្បី បំពេញ តម្រូវ ការ របស់ និស្សិត និង កីឡាករ Minnetonka ទាំង អស់។
- តើ ការ ហ្វឹកហ្វឺន កម្លាំង គ្រាន់ តែ សម្រាប់ អត្តពលិក បុរស ឬ ទេ ?
ការបណ្តុះបណ្តាល កម្លាំង គឺ សំខាន់ សម្រាប់ បុរស និង ស្ត្រី ដូចគ្នា ។ កម្មវិធីរបស់យើងត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការចូលរួមរបស់ស្ត្រី។ ក្នុង កម្មវិធី កម្លាំង និង លក្ខខណ្ឌ របស់ យើង យើង មាន សិស្ស ស្រី ជាង ១០០ នាក់ ចូលរួម ។ សម្រាប់ កីឡាករ ស្រី របស់ យើង ដើម្បី ទប់ ស្កាត់ របួស និង ឈាន ដល់ សមត្ថភាព សម្តែង របស់ ពួកគេ វា ជា ការ ចាំបាច់ ដែល កីឡាករ ស្រី របស់ យើង ប្តេជ្ញា ចិត្ត ពេញ មួយ ឆ្នាំ ដោយ មាន ការបណ្តុះបណ្តាល កម្លាំង ។
- តើ ខ្ញុំ ត្រូវ បាន ចុះ ហត្ថលេខា សម្រាប់ ការ ហ្វឹកហ្វឺន កម្លាំង យ៉ាង ដូចម្ដេច ?
ដើម្បីចុះឈ្មោះកម្មវិធី Summer Strength and Conditioning ដែលអ្នកអាចធ្វើបានដោយទៅ https://1976a.cf.wordwareinc.com/។ ការ ចុះ ឈ្មោះ សម្រាប់ កម្ម វិធី រដូវ ក្តៅ ជា ធម្មតា ចាប់ ផ្តើម នៅ ពាក់ កណ្តាល ខែ មេសា ។
សម្រាប់ ព័ត៌មាន បន្ថែម អំពី កម្មវិធី បណ្ដុះបណ្ដាល កម្លាំង MHS សូម ទាក់ទង លោក Taylor Moon នៅ taylor.moon@minnetonkaschools.org ។
