តម្លៃនៃការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ

តម្លៃនៃការធ្វើតេស្តស្តង់ដារនៅ Minnetonka

នៅ Minnetonka ការវាយតម្លៃស្តង់ដារសំខាន់ពីរត្រូវបានគ្រប់គ្រងដល់សិស្សភាគច្រើនគឺ វិធានការ NWEA នៃវឌ្ឍនភាពសិក្សា (MAP) និងការវាយតម្លៃគ្រប់ជ្រុងជ្រោយរបស់រដ្ឋ Minnesota (MCAs)។ ការធ្វើតេស្តទាំងពីរត្រូវបានប្រើដើម្បីវាស់ស្ទង់ការអាន គណិតវិទ្យា និងនៅកម្រិតថ្នាក់មួយចំនួន វិទ្យាសាស្ត្រ។ NWEA-MAP អនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកស្រុកវាស់ស្ទង់ការអនុវត្តរបស់សិស្ស Minnetonka ទៅកាន់មិត្តភក្ដិកម្រិតថ្នាក់របស់ពួកគេទូទាំងប្រទេស។ MCAs អនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកស្រុកវាស់ស្ទង់ការអនុវត្តរបស់សិស្ស Minnetonka ទល់នឹងមិត្តភក្ដិកម្រិតថ្នាក់របស់ពួកគេទូទាំងរដ្ឋ។ លើសពីនេះ MCAs អនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកស្រុកដឹងពីរបៀបដែលសិស្សកំពុងអនុវត្តប្រឆាំងនឹងស្តង់ដាររដ្ឋកម្រិតថ្នាក់។ ការធ្វើតេស្តទាំងពីរគឺជាវិធានការទទួលខុសត្រូវដ៏សំខាន់សម្រាប់បុគ្គលិកដើម្បីវាស់ស្ទង់វឌ្ឍនភាពរបស់សិស្ស នៅពេលដែលពួកគេបន្តតាមរយៈកម្មវិធីសិក្សា Minnetonka។

ការប្រឡង NWEA-MAP ត្រូវបានផ្តល់ជូនជាចម្បងដល់សិស្សថ្នាក់ទី K-8។ ការប្រឡង MCA-III ការអាន គណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ គឺត្រូវបានទាមទារសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ថ្នាក់ទី 3-8, 10 និង 11។ ការប្រឡង NWEA-MAP និង MCA មានតម្លៃសម្រាប់សិស្ស បុគ្គលិក និងឪពុកម្តាយដោយសារហេតុផលជាច្រើន រួមមាន៖

ជូនដំណឹងអំពីការដាក់វគ្គសិក្សា

  • លទ្ធផល​ទាំង NWEA-MAP និង MCA ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​ជួយ​កំណត់​ចំណាត់ថ្នាក់​គណិតវិទ្យា​សម្រាប់​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី 4 និង​ទី 5 ក៏ដូចជា​ចំណាត់ថ្នាក់​សិល្បៈ​ភាសា គណិតវិទ្យា និង​វិទ្យាសាស្ត្រ​សម្រាប់​សិស្ស​ដែល​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី 6-8។

វាស់ស្ទង់ការលូតលាស់របស់សិស្សម្នាក់ៗ

  • ទាំងលទ្ធផល NWEA-MAP និង MCA ផ្តល់ព័ត៌មានសំខាន់ៗអំពីសិស្សម្នាក់ៗ និងក្រុមសិស្ស ដែលបុគ្គលិកសាលាប្រើប្រាស់ដើម្បីវាស់ស្ទង់កំណើនពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។ ការវាស់ស្ទង់កំណើនអនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកដឹងថាតើសិស្សកំពុងរៀនតាមស្តង់ដារដែលរំពឹងទុកនៅកម្រិតថ្នាក់នីមួយៗពេញមួយអាជីពសិក្សារបស់ពួកគេឬអត់។

ផ្តល់មតិត្រឡប់ភ្លាមៗដល់បុគ្គលិក

  • ជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត បុគ្គលិកសាលាអាចមើលលទ្ធផលរបស់សិស្សបានមួយថ្ងៃបន្ទាប់ពីសិស្សបានបញ្ចប់ការធ្វើតេស្ត។ កាលពីមុន ពិន្ទុ MCA មិនអាចមើលបានរហូតដល់ពេលក្រោយនៅរដូវក្តៅ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បុគ្គលិកមានសមត្ថភាពក្នុងការមើលលទ្ធផល MCA ភ្លាមៗដូចលទ្ធផល NWEA ដែរ។

ផ្លាស់ទីហួសពីជំនាញ

  • លទ្ធផលតេស្ត MCA និង NWEA-MAP ជួយស្រុកសាលាឱ្យរីកចម្រើនលើសពីការវាស់វែងជំនាញរបស់សិស្ស ទៅទៀត គឺធានាថាសិស្សទាំងអស់មានការរីកចម្រើន ដោយមិនគិតពីសាវតារជនជាតិ សមត្ថភាពភាសា ឬកម្មវិធីពិសេសដែលពួកគេកំពុងទទួលបានសេវាកម្មនោះទេ។

បំពេញតាមតម្រូវការផ្នែកច្បាប់

  • ការប្រឡង MCA ត្រូវបានតម្រូវដោយច្បាប់សម្រាប់សិស្សទាំងអស់នៅក្នុងកម្រិតថ្នាក់ដែលបានកំណត់។ ប្រសិនបើសាលារៀន និងស្រុកសាលាមិនឈានដល់អត្រាចូលរួមអប្បបរមា 95 ភាគរយទេ ពួកគេប្រឈមនឹងហានិភ័យនៃការមិនបំពេញតាមតម្រូវការផ្លូវច្បាប់ដូចដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់ Every Students Succeeds Act (ESSA)។ ការមិនបំពេញអត្រាចូលរួមអាចបណ្តាលឱ្យស្រុកសាលា Minnetonka ទទួលទណ្ឌកម្ម អាស្រ័យលើភាពញឹកញាប់នៃការធ្លាក់ចុះក្រោមកម្រិតចូលរួមដែលត្រូវការ។

ព័ត៌មានបន្ថែមទាក់ទងនឹង MCAs

ការប្រឡង MCA បានវិវត្តន៍ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ នៅពេលដែលការប្រឡង MCA បានផ្លាស់ប្តូរពី MCA II ទៅ MCA III ក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា ការអាន និងវិទ្យាសាស្ត្រ ការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗបានកើតឡើងទាំងដំណើរការ និងខ្លឹមសារ។ ការប្រឡង MCA ឥឡូវនេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងតាមអ៊ីនធឺណិត ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានមតិកែលម្អភ្លាមៗទៅកាន់គ្រូបង្រៀន។ ខ្លឹមសារ MCA ក៏ត្រូវបានរចនាឡើងវិញដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីការផ្លាស់ប្តូរស្តង់ដារនៃការរៀនសូត្រនៅក្នុងផ្នែកខ្លឹមសារស្នូលទាំងនេះ។

ការប្រឡង MCA តែងតែមានលក្ខណៈបូកសរុប ដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យស្រុកសាលាមានសមត្ថភាពក្នុងការវាស់វែងការអនុវត្តរបស់សិស្សតាមពេលវេលា និងប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តលើកម្មវិធីសម្រាប់សិស្ស។ ដោយសារតែការអាប់ដេតដំណើរការ និងខ្លឹមសារ ការប្រឡង MCA បានបង្កើតផលប៉ះពាល់កាន់តែខ្លាំងទៅលើកម្មវិធីសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ ក៏ដូចជាសម្រាប់ការសរសេរកម្មវិធីសម្រាប់ប្រជាជនសាលាទូទៅ។

ការបដិសេធការធ្វើតេស្តរបស់ឪពុកម្តាយ

សិស្សច្បងម្នាក់កំពុងអានឲ្យសិស្សតូចៗស្តាប់ រួចសើច។