តម្លៃនៃការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ

តម្លៃនៃការធ្វើតេស្តស្តង់ដារនៅ Minnetonka

នៅ Minnetonka ការវាយតម្លៃស្តង់ដារសំខាន់ពីរត្រូវបានគ្រប់គ្រងចំពោះសិស្សភាគច្រើនគឺ NWEA Measures of Academic Progress (MAP) និង Minnesota Comprehensive Assessments (MCAs)។ ការធ្វើតេស្តទាំងពីរត្រូវបានប្រើដើម្បីវាស់វែងការអាន គណិតវិទ្យា និងនៅកម្រិតថ្នាក់មួយចំនួន វិទ្យាសាស្ត្រ។ NWEA-MAP អនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកស្រុកវាស់វែងការអនុវត្តរបស់សិស្ស Minnetonka ដល់មិត្តភក្តិកម្រិតថ្នាក់របស់ពួកគេនៅទូទាំងប្រទេស។ MCAs អនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកស្រុកវាស់វែងការអនុវត្តរបស់សិស្ស Minnetonka ប្រឆាំងនឹងមិត្តភក្តិកម្រិតថ្នាក់របស់ពួកគេនៅទូទាំងរដ្ឋ។ លើសពីនេះទៀត MCAs អនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកស្រុកដឹងពីរបៀបដែលសិស្សកំពុងអនុវត្តប្រឆាំងនឹងស្តង់ដាររដ្ឋកម្រិតថ្នាក់។ ការធ្វើតេស្តទាំងពីរគឺជាវិធានការគណនេយ្យភាពដ៏សំខាន់សម្រាប់បុគ្គលិកដើម្បីវាស់វែងវឌ្ឍនភាពរបស់សិស្សនៅពេលដែលពួកគេបន្តតាមរយៈកម្មវិធីសិក្សា Minnetonka ។

NWEA-MAP ត្រូវបានគ្រប់គ្រងជាចម្បងដល់សិស្សថ្នាក់ទី K-8 ។ ការធ្វើតេស្តអាន គណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ MCA-III ត្រូវបានទាមទារសម្រាប់សិស្សទាំងអស់នៅថ្នាក់ទី 3-8, 10 និង 11 ។ NWEA-MAP និង MCAs មានតម្លៃចំពោះសិស្ស បុគ្គលិក និងឪពុកម្តាយសម្រាប់ហេតុផលផ្សេងៗគ្នា រួមមាន:

ជូនដំណឹងអំពីការដាក់វគ្គសិក្សា

    • ទាំងលទ្ធផល NWEA-MAP និង MCA ត្រូវបានប្រើដើម្បីជួយកំណត់ទីតាំងគណិតវិទ្យាសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 4 និង 5 ក៏ដូចជាការដាក់សិល្បៈភាសា គណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់សិស្សដែលចូលថ្នាក់ទី 6-8 ។

វាស់កំណើនរបស់សិស្សម្នាក់ៗ

    • ទាំងលទ្ធផល NWEA-MAP និង MCA ផ្តល់នូវព័ត៌មានសំខាន់អំពីសិស្សម្នាក់ៗ និងក្រុមសិស្ស ដែលបុគ្គលិកសាលាប្រើដើម្បីវាស់កំណើនពីឆ្នាំមួយទៅឆ្នាំបន្ទាប់។ ការវាស់វែងកំណើនអនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកដឹងថាតើសិស្សកំពុងរៀនស្តង់ដារដែលរំពឹងទុកនៅកម្រិតថ្នាក់នីមួយៗពេញមួយអាជីពសាលារបស់ពួកគេ។

ផ្តល់មតិយោបល់ភ្លាមៗសម្រាប់បុគ្គលិក

    • ជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតមានសមត្ថភាពសម្រាប់បុគ្គលិកសាលាដើម្បីមើលលទ្ធផលរបស់សិស្សមួយថ្ងៃបន្ទាប់ពីសិស្សបញ្ចប់ការធ្វើតេស្ត។ កាលពីអតីតកាល ពិន្ទុ MCA មិនអាចមើលបានរហូតដល់ក្រោយនៅរដូវក្តៅ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បុគ្គលិកមានសមត្ថភាពមើលលទ្ធផល MCA ភ្លាមៗដូចជាលទ្ធផល NWEA ។

ផ្លាស់ទីលើសពីជំនាញ

    • លទ្ធផលតេស្ត MCA និង NWEA-MAP ជួយឱ្យសាលារៀនផ្លាស់ទីលើសពីការវាស់ស្ទង់ជំនាញរបស់សិស្ស ដើម្បីធានាថាសិស្សទាំងអស់កំពុងរីកចម្រើនដោយមិនគិតពីប្រវត្តិជនជាតិភាគតិច សមត្ថភាពភាសា ឬកម្មវិធីពិសេសដែលពួកគេកំពុងទទួលបានសេវាកម្ម។

បំពេញតាមតម្រូវការច្បាប់

    • ការធ្វើតេស្ត MCA ត្រូវបានតម្រូវដោយច្បាប់សម្រាប់សិស្សទាំងអស់នៅក្នុងកម្រិតថ្នាក់ដែលបានកំណត់។ ប្រសិនបើសាលារៀន និងស្រុកសាលារៀនមិនឈានដល់អត្រាចូលរួមអប្បបរមា 95 ភាគរយ ពួកគេប្រឈមនឹងហានិភ័យនៃការមិនបំពេញតាមតម្រូវការផ្លូវច្បាប់ដូចដែលបានកំណត់ដោយ Every Students Succeeds Act (ESSA)។ ការមិនបំពេញតាមអត្រាចូលរួមអាចបណ្តាលឱ្យសាលាស្រុក Minnetonka ទទួលបានការដាក់ទណ្ឌកម្ម អាស្រ័យលើភាពញឹកញាប់នៃការធ្លាក់ចុះក្រោមកម្រិតចូលរួមដែលត្រូវការ។

ព័ត៌មានបន្ថែមទាក់ទងនឹង MCAs

MCAs បានវិវត្តន៍ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ នៅពេលដែល MCAs ផ្លាស់ប្តូរពី MCA II ទៅ MCA III ក្នុងគណិតវិទ្យា ការអាន និងវិទ្យាសាស្ត្រ ការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗបានកើតឡើងទាំងនៅក្នុងដំណើរការ និងមាតិកា។ ឥឡូវនេះ MCA ត្រូវបានគ្រប់គ្រងតាមអ៊ីនធឺណិត ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានមតិយោបល់ភ្លាមៗដល់គ្រូបង្រៀន។ មាតិកា MCA ក៏ត្រូវបានរចនាឡើងវិញដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីការផ្លាស់ប្តូរស្តង់ដារនៃការរៀនសូត្រនៅក្នុងតំបន់មាតិកាស្នូលទាំងនេះ។

MCAs តែងតែមានលក្ខណៈបូកសរុប ដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យសាលាស្រុកមានសមត្ថភាពវាស់ស្ទង់ការអនុវត្តរបស់សិស្សតាមពេលវេលា និងប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តសរសេរកម្មវិធីសម្រាប់សិស្ស។ ដោយសារតែការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំពោះដំណើរការ និងមាតិកា MCAs បានធ្វើឱ្យមានផលប៉ះពាល់កាន់តែខ្លាំងលើការសរសេរកម្មវិធីសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ ក៏ដូចជាសម្រាប់កម្មវិធីសម្រាប់ប្រជាជនសាលាទូទៅ។

ការបដិសេធការធ្វើតេស្តឪពុកម្តាយ

កុមារនៅក្នុងថ្នាក់