សំណួរដែលសួរញឹកញាប់
- ខ្ញុំ ទើប តែ ទទួល ទូរស័ព្ទ ពី ទីប្រឹក្សា/គ្រូ បង្រៀន របស់ កូន ខ្ញុំ ដែល កូន ខ្ញុំ ត្រូវ បាន គេ បញ្ជូន ទៅ ក្រុម សិក្សា កុមារ។ តើ នេះ មាន ន័យ យ៉ាង ណា ? តើ មាន បញ្ហា បែប ណា ខ្លះ ដែល អាច ជំរុញ ឲ្យ គ្រូ ផ្ដល់ អនុសាសន៍ ដល់ សិស្ស ម្នាក់ ដល់ ក្រុម សិក្សា កុមារ?
- តើខ្ញុំអាចចូលរួមកិច្ចប្រជុំ "ការសិក្សាកុមារ" នេះបានទេ?
- ប្រសិនបើក្រុមការងារសម្រេចថា ការវាយតម្លៃលើវិស័យអប់រំពិសេសគឺចាំបាច់ តើខ្ញុំត្រូវតែផ្តល់ការអនុញ្ញាតសម្រាប់ការវាយតម្លៃនេះដែរឬទេ?
- តើ ខ្ញុំ នឹង ដឹង យ៉ាង ដូចម្ដេច ថា តើ ពួកគេ នឹង ធ្វើ ការ វាយ តម្លៃ យ៉ាង ដូចម្ដេច ?
- ប្រសិន បើ ខ្ញុំ សម្រេច ចិត្ត បន្ត ការ វាយ តម្លៃ តើ វា នឹង ចំណាយ ពេល យូរ ប៉ុណ្ណា ?
- ហេតុអ្វីការវាយតំលៃអប់រំពិសេសត្រូវចំណាយពេលយូរម៉្លេះ?
- តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលការធ្វើតេស្តត្រូវបានបញ្ចប់?
- តើ នរណា នឹង នៅ ក្នុង កិច្ច ប្រជុំ ក្រោយ ការ សាក ល្បង ?
- តើនេះមានន័យថាកូនរបស់ខ្ញុំ "មានសិទ្ធិទទួលបានសេវាកម្មអប់រំពិសេស" មានន័យយ៉ាងណា?
- តើដំណើរការអប់រំពិសេសដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច?
- តើ សិស្ស ម្នាក់ អាច មាន លក្ខណៈ សម្បត្តិ គ្រប់ គ្រាន់ ក្នុង តំបន់ ផ្សេង ទៀត មាន លក្ខណៈ សម្បត្តិ គ្រប់ គ្រាន់ យ៉ាង ដូចម្ដេច ?
- កូន របស់ ខ្ញុំ បាន ឆ្លង កាត់ ការ វាយ តម្លៃ ការ អប់រំ ពិសេស មួយ ប៉ុន្តែ មិន មាន លក្ខណៈ សម្បត្តិ គ្រប់ គ្រាន់ សម្រាប់ ជំនួយ អប់រំ ពិសេស នោះ ទេ ។ គាត់ នៅ តែ ជួប ការ លំបាក តើមានអ្វីផ្សេងទៀត?
- តើ ការ ធានា ពី ភាព ចៅហ្វាយ មាន ន័យ យ៉ាង ណា ចំពោះ សេវា សម្រាប់ កូន របស់ ខ្ញុំ ?
- តើផែនការ 504 គឺជាអ្វី?
- ប្រសិន បើ សិស្ស របស់ ខ្ញុំ មាន លក្ខណៈ សម្បត្តិ គ្រប់គ្រាន់ សម្រាប់ សេវា នៅ ក្នុង ផ្នែក អប់រំ ពិសេស មួយ ខាង លើ នេះ តើ ខ្ញុំ អាច រំពឹង ថា មាន សេវា ប្រភេទ ណា ខ្លះ ?
- តើ ដើមទុន និង អក្សរ ទាំងអស់ ឈរ លើ អ្វី ខ្លះ ពាក់ព័ន្ធ នឹង ការអប់រំ ពិសេស ?
ខ្ញុំ ទើប តែ ទទួល ទូរស័ព្ទ ពី ទីប្រឹក្សា/គ្រូ បង្រៀន របស់ កូន ខ្ញុំ ដែល កូន ខ្ញុំ ត្រូវ បាន គេ បញ្ជូន ទៅ ក្រុម សិក្សា កុមារ។ តើ នេះ មាន ន័យ យ៉ាង ណា ? តើ មាន បញ្ហា បែប ណា ខ្លះ ដែល អាច ជំរុញ ឲ្យ គ្រូ ផ្ដល់ អនុសាសន៍ ដល់ សិស្ស ម្នាក់ ដល់ ក្រុម សិក្សា កុមារ?
តើខ្ញុំអាចចូលរួមកិច្ចប្រជុំ "ការសិក្សាកុមារ" នេះបានទេ?
ប្រសិនបើក្រុមការងារសម្រេចថា ការវាយតម្លៃលើវិស័យអប់រំពិសេសគឺចាំបាច់ តើខ្ញុំត្រូវតែផ្តល់ការអនុញ្ញាតសម្រាប់ការវាយតម្លៃនេះដែរឬទេ?
តើ ខ្ញុំ នឹង ដឹង យ៉ាង ដូចម្ដេច ថា តើ ពួកគេ នឹង ធ្វើ ការ វាយ តម្លៃ យ៉ាង ដូចម្ដេច ?
ប្រសិន បើ ខ្ញុំ សម្រេច ចិត្ត បន្ត ការ វាយ តម្លៃ តើ វា នឹង ចំណាយ ពេល យូរ ប៉ុណ្ណា ?
ហេតុអ្វីការវាយតំលៃអប់រំពិសេសត្រូវចំណាយពេលយូរម៉្លេះ?
តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលការធ្វើតេស្តត្រូវបានបញ្ចប់?
តើ នរណា នឹង នៅ ក្នុង កិច្ច ប្រជុំ ក្រោយ ការ សាក ល្បង ?
តើនេះមានន័យថាកូនរបស់ខ្ញុំ "មានសិទ្ធិទទួលបានសេវាកម្មអប់រំពិសេស" មានន័យយ៉ាងណា?
តើដំណើរការអប់រំពិសេសដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច?
តើ សិស្ស ម្នាក់ អាច មាន លក្ខណៈ សម្បត្តិ គ្រប់ គ្រាន់ ក្នុង តំបន់ ផ្សេង ទៀត មាន លក្ខណៈ សម្បត្តិ គ្រប់ គ្រាន់ យ៉ាង ដូចម្ដេច ?
កូន របស់ ខ្ញុំ បាន ឆ្លង កាត់ ការ វាយ តម្លៃ ការ អប់រំ ពិសេស មួយ ប៉ុន្តែ មិន មាន លក្ខណៈ សម្បត្តិ គ្រប់ គ្រាន់ សម្រាប់ ជំនួយ អប់រំ ពិសេស នោះ ទេ ។ គាត់ នៅ តែ ជួប ការ លំបាក តើមានអ្វីផ្សេងទៀត?
តើ ការ ធានា ពី ភាព ចៅហ្វាយ មាន ន័យ យ៉ាង ណា ចំពោះ សេវា សម្រាប់ កូន របស់ ខ្ញុំ ?
តើផែនការ 504 គឺជាអ្វី?
ប្រសិន បើ សិស្ស របស់ ខ្ញុំ មាន លក្ខណៈ សម្បត្តិ គ្រប់គ្រាន់ សម្រាប់ សេវា នៅ ក្នុង ផ្នែក អប់រំ ពិសេស មួយ ខាង លើ នេះ តើ ខ្ញុំ អាច រំពឹង ថា មាន សេវា ប្រភេទ ណា ខ្លះ ?
តើ ដើមទុន និង អក្សរ ទាំងអស់ ឈរ លើ អ្វី ខ្លះ ពាក់ព័ន្ធ នឹង ការអប់រំ ពិសេស ?
