ការរីកចម្រើនអ្នកអាន
ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថាការចូលរួមរបស់ឪពុកម្តាយនិងគ្រួសារគឺជាធាតុផ្សំសំខាន់ដែលរួមចំណែកដល់ភាពជោគជ័យរបស់សិស្សក្នុងការអប់រំទូទៅ (Henderson 1988) និងការអានជាពិសេស (Postlethwaite & Ross 1992). ការស្រាវជ្រាវក៏បង្ហាញថាសិស្សដែលអានច្រើនជាងគេធ្វើបានល្អបំផុតនៅក្នុងសាលា។ និយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកអំពីវិធីទាំងអស់ដែលការអានត្រូវបានប្រើក្នុងជីវិត។ គំរូអានក្នុងពេលវេលាទំនេរដល់កូនរបស់អ្នក. Let them see that you find pleasure in reading. និយាយអំពីអ្វីដែលត្រជាក់ដែលអ្នកកំពុងអាន ឬបានអាន។ អានចេញយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីកូនរបស់អ្នក. "A Read Aloud ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដើម្បី 'មើលទៅខាងក្នុង' ការអានរបស់អ្នកជំនាញ ហើយយល់ថា ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុត ការអានគឺជាភាសា ហើយគួរតែស្តាប់ដូចវា! ការអានមាត់របស់គ្រូបង្រៀន ឬឪពុកម្តាយក្លាយជាគំរូដែលសិស្សខិតខំសម្រេចបាន។" បន្ថែមរឿងដែលបង្កើតសំឡេងផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់តួអង្គ ផ្អាកយ៉ាងខ្លាំង និងប្រែប្រួលកម្រិតសំឡេង សំឡេង ឃ្លា និងអត្រា (Opitz, M, 1998. លាហើយ round robin ។ Portsmouth: អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ Heinemann, ទំព័រ. 49.) ចែករំលែកសៀវភៅមួយ។ ការអាន Side-by-side អាចត្រូវបានដោះស្រាយតាមវិធីជាច្រើន ប៉ុន្តែតែងតែមានអត្ថប្រយោជន៍។ អ្នកអានទំព័រមួយ, កូនរបស់អ្នកអានទំព័រមួយ. អានក្នុងពេលតែមួយ (ការអានប្រភេទបទចម្រៀង) ចង្អុលទៅលើពាក្យដែលពួកគេត្រូវបានអាន (ការស្រាវជ្រាវដោយ Topping ក្នុងឆ្នាំ 1987 បានបង្ហាញថាទាំងការយល់ដឹងនិងការទទួលស្គាល់ពាក្យបានកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅពេលដែលកុមារអានជាប្រចាំជាមួយឪពុកម្តាយ, (Opitz, M, 1998. លាហើយ round robin ។ Portsmouth: អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ Heinemann, ទំព័រ. 52.) នៅពេលដែលអ្នកអានជាមួយគ្នា, ask questions as you go (what do you think is going to happen next; this reminds me of a time when, etc.). ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញថាសិស្សដែលអានយ៉ាងហោចណាស់ 20 នាទីក្នុងមួយថ្ងៃនៅខាងក្រៅសាលារៀននឹងធ្វើបានល្អប្រសើរនៅក្នុងសាលា។ អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកចូលគេង 15 នាទីក្រោយមក ប្រសិនបើគាត់អាន។ មិនមានអារម្មណ៍ចង់អានទេ? គ្មានបញ្ហា, bedtime is at the regular time. ធ្វើដំណើរទស្សនកិច្ចជាទៀងទាត់ទៅកាន់បណ្ណាល័យ។ ស្វែងយល់ពីអ្វីទាំងអស់ដែលមានសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ដោយឥតគិតថ្លៃរបស់អ្នក! ជួយកូនរបស់អ្នកស្វែងរកសៀវភៅដែលស្របទៅនឹងចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ បណ្ណារក្សនៅបណ្ណាល័យសាធារណៈ និង/ឬបណ្ណាល័យសាលាគឺជាគ្រឿងអលង្ការដ៏មានតម្លៃសម្រាប់ព័ត៌មាននេះ។ សួរពួកគេសម្រាប់សៀវភៅដែលផ្តោតលើចំណាប់អារម្មណ៍របស់កូនរបស់អ្នក។ អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នកទិញសៀវភៅពីការបញ្ជាទិញសៀវភៅនៅសាលា (ថោកជាងនៅសៀវភៅ ឬសូម្បីតែហាងបញ្ចុះតម្លៃ)។ ការអនុញ្ញាតឱ្យកុមារចាប់ផ្តើមបណ្ណាល័យខ្នាតតូចរបស់ពួកគេបង្ហាញកូនរបស់អ្នកថាសៀវភៅមានតម្លៃ. វិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីបង្កើនទំនុកចិត្ត និងភាពស្ទាត់ជំនាញរបស់កូនរបស់អ្នក (ភាពរលូន និងល្បឿននៃការអាន) គឺត្រូវអនុវត្តដោយអានសៀវភៅច្រើនដង។ ការស្រាវជ្រាវគាំទ្រការអានម្តងហើយម្តងទៀតជាវិធីសាស្រ្តដែលមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់សម្រាប់ការកែលម្អការអាន។ បង្ហាញកូនរបស់អ្នកពីរបៀបដែលពាក្យ និងការបញ្ចេញមតិជួយជាមួយអត្ថន័យ។ លើកទឹកចិត្តកូនរបស់អ្នកឱ្យអានឱ្យអ្នក និង/ឬបងប្អូន។ កត់ត្រាការអានរបស់កូនរបស់អ្នក ហើយឱ្យគាត់ស្តាប់ខ្លួនឯង។ តើវាស្តាប់ទៅដូចជាម្តាយឬឪពុកអាចអានវាទេ? តើគាត់អាចធ្វើអ្វីបានដើម្បីកែលម្អ? (អនុវត្តញឹកញាប់) ឱ្យកូនរបស់អ្នករក្សាកំណត់ហេតុអាន ដោយរាយបញ្ជីសៀវភៅនៅពេលដែលនាង/គាត់បញ្ចប់។ ឬ, បង្កើតតារាងដែលអាចត្រូវបានពណ៌នៅក្នុង. Visuals គឺជាឧបករណ៍ដ៏ល្អសម្រាប់កុមារដើម្បី "មើល" ការរីកចម្រើន។ រំលឹកកូនរបស់អ្នកថាពួកគេក្លាយជាមនុស្សឆ្លាតវៃនៅពេលដែលពួកគេអានបន្ថែម។ ជួយកូនរបស់អ្នកជ្រើសរើសសៀវភៅ "ត្រឹមត្រូវ" ។ "ត្រឹមត្រូវ" មានន័យថាសៀវភៅអាចអានបានជាមួយនឹងភាពត្រឹមត្រូវប្រហែល 95% ។ ក្នុងន័យកម្សាន្ត សៀវភៅគួរតែ "ត្រឹមត្រូវ" ដើម្បីប្រាកដថាកូនរបស់អ្នកនឹងទទួលបានជោគជ័យ និងរីករាយនឹងការអាន (សៀវភៅដែលពិបាកជាងនេះអាចត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់ពេលវេលាបង្រៀននៅសាលា)។ ប្រើការធ្វើតេស្តម្រាមដៃ 5 ។ នៅពេលដែលនាង/គាត់អានទំព័រមួយ ដាក់ម្រាមដៃមួយសម្រាប់ពាក្យនីមួយៗដែលនាងមិនដឹង។ ប្រសិនបើរឿងនេះកើតឡើងនៅលើទំព័រមួយ វាពិបាកពេក។ ការប្រុងប្រយ័ត្ន: ការធ្វើតេស្តម្រាមដៃ 5 នេះនឹងបង្ហាញភាពត្រឹមត្រូវ 95% ជាមួយ 100 ពាក្យ។ រឿងដែលត្រូវចងចាំគឺថាប្រសិនបើកុមារមានការលំបាក វាជាការល្អបំផុតទុកសម្រាប់គោលបំណងបង្រៀននៅពេលក្រោយ (90-94% គឺជាគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់សៀវភៅបង្រៀននៅសាលា)។ និយាយជាមួយកូនរបស់អ្នកអំពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងអាន។ ហេតុអ្វីបានជាពួកគេចូលចិត្តអ្វីដែលពួកគេបានអាន?
