និស្សិត S.A.I.L. ទទួល បាន បទ ពិសោធន៍ អាជីវកម្ម តាម រយៈ គម្រោង ព្យាបាល ឆ្កែ

និស្សិត S.A.I.L. ទទួល បាន បទ ពិសោធន៍ អាជីវកម្ម តាម រយៈ គម្រោង ព្យាបាល ឆ្កែ

និស្សិតនៅរដ្ឋ Minnetonka សម្រេចបានជីវិតឯករាជ្យ (S.A.I.L.) កម្មវិធី ថ្មីៗ នេះ បាន ចូលរួម ក្នុង សកម្មភាព អាជីវកម្ម មួយ ដែល ពួកគេ បាន ដុត និង លក់ អាហារ ឆ្កែ ។ S.A.I.L. Business គឺ ជា ថ្នាក់ មួយ ក្នុង កម្មវិធី ដែល បាន រចនា ឡើង ដើម្បី បង្រៀន សិស្ស នូវ អាំងសភាព និង ក្រៅ ការ គ្រប់គ្រង គំរូ អាជីវកម្ម ។ សកម្មភាព ព្យាបាល ឆ្កែ និង សកម្មភាព ស្រដៀង គ្នា ផ្សេងៗ ទៀត ផ្ដល់ ឱកាស ឲ្យ សិស្ស ទទួល បាន បទពិសោធន៍ ពិត និង ចាប់ដៃ គ្នា ខណៈ ដែល ការ បង្កើន ប្រាក់ ចំណូល ដើម្បី ធ្វើ ឲ្យ កម្មវិធី សិក្សា កាន់ តែ មាន ភាព ចម្រុង ចម្រើន ថែម ទៀត។ 

នាយក កម្មវិធី លោក Erin Valenta បាន រៀបរាប់ អំពី ដំណើរការ លម្អិត នៃ សកម្មភាព នេះ។ «និស្សិត ប្រើ ប្រាស់ មូលនិធិ អាជីវកម្ម ដើម្បី ទិញ វត្ថុធាតុដើម ឆៅ ដើម្បី លាយ និង ដុត អាហារ ឆ្កែ។ ពួក គេ រក្សា ការ តាម ដាន សន្និដ្ឋាន និង កញ្ចប់ និង ដាក់ ស្លាក ថង់ នេះ យោង តាម អាជ្ញា ប័ណ្ណ ផលិត អាហារ ខតថេច របស់ ពួក គេ ។ នាង បាន និយាយ ថា ពួក គេ បាន ប្រើ វិធី សាស្ត្រ ផ្សេង ៗ ជា ច្រើន ដើម្បី ផ្សព្វ ផ្សាយ ផលិត ផល នេះ ហើយ បច្ចុប្បន្ន កំពុង ធ្វើ ការ លើ ការ ពង្រីក ការ ចែក ចាយ ណា មួយ ។ " «នៅ ពេល ដែល ផលិត ផល ត្រូវ បាន លក់ និស្សិត រៀបចំ សំបុត្រ ដាក់ និង រក្សា ជញ្ជីង ថ្លឹងថ្លែង នៃ តុល្យភាព មូលនិធិ របស់ ពួកគេ ឲ្យ បាន ទាន់ សម័យ។ ពួក គេ ប្រើ តុល្យភាព មូលនិធិ នេះ ដើម្បី រៀប ចំ ព្រឹត្តិការណ៍ និង បង្កើត ថវិកា ដើម្បី ធានា ថា ពួកគេ មាន លុយ គ្រប់គ្រាន់ ដើម្បី បង់ ថ្លៃ ព្រឹត្តិការណ៍ នេះ»។ 

និស្សិត SAIL ចូលរួម ក្នុង គម្រោង អាជីវកម្ម មួយ ដើម្បី ប្រភព គ្រឿង ផ្សំ ផលិត និង លក់ អាហារ ឆ្កែ ។

 

សិស្សទទួលបានជំនាញដ៏មានតម្លៃ និងពិសេសក្នុងការគ្រប់គ្រងទិដ្ឋភាពជាច្រើននៃអាជីវកម្ម។ លោក វ៉ាឡេនតា បាន ចែក រំលែក ថា " ចំណុច សំខាន់ បំផុត គឺ ភាព ជា ម្ចាស់ ដែល សិស្ស មាន លើ អាជីវកម្ម នេះ ។ " «ដោយសារ វា ជា ផលិតផល ជីវិត ពិត ប្រាកដ និង លក់ វា មាន អត្ថន័យ ខុស គ្នា ចំពោះ ពួក គេ ផ្ទុយ នឹង ការ ក្លែង ធ្វើ ថ្នាក់ រៀន»។

កម្មវិធី S.A.I.L. រចនា សកម្មភាព ដែល សប្បាយ រីករាយ គួរ ឲ្យ ចាប់ អារម្មណ៍ និង មាន ប្រយោជន៍ ក្នុង រយៈ ពេល វែង សម្រាប់ សិស្ស។ លោក Valenta បាន និយាយ ថា ៖ « គោលដៅ ចម្បង [នៃ គំរូ អាជីវកម្ម ] គឺ បង្កើត ថ្នាក់ អាជីវកម្ម មាន ជីវិត ពិត ប្រាកដ មាន ដៃ គូ ដើម្បី ឲ្យ សិស្ស មាន ឱកាស ចូលរួម និង គ្រប់គ្រង គ្រប់ ផ្នែក នៃ គំរូ អាជីវកម្ម »។ «វា បាន បំពេញ គោល បំណង ដំបូង របស់ ខ្លួន ហើយ នឹង បន្ត រីក ចម្រើន និង អភិវឌ្ឍ ឲ្យ បាន ទាន់ ពេល វេលា។ និស្សិត បាន ពិភាក្សា អំពី ផលិតផល ផ្សេង ទៀត ដែល ពួកគេ ចង់ បន្ថែម ទៅ លើ គំរូ អាជីវកម្ម នា ពេល ខាង មុខ នេះ»។