កាល ពី ខែ មុន និស្សិត ថ្នាក់ ទី ប្រាំមួយ នៅ MMW បាន លឺ ពី អ្នក ឧតុ និយម ប៉ូល ដូក្លាស ដែល បាន ផ្សាយ ។ ពួក គេ បាន រៀន បន្ថែម ទៀត អំពី ប្រធាន បទ នៅ ក្នុង កម្ម វិធី សិក្សា វិទ្យា សាស្ត្រ ផែន ដី និង អវកាស របស់ ពួក គេ និង បាន ទាក់ ទង ជាមួយ សៀវភៅ របស់ ដូក្លាស មគ្គុទ្ទេសក៍ របស់ ឃីដ ដើម្បី សង្គ្រោះ ភព ផែន ដី : វា មិន មែន ជា ក្តី សង្ឃឹម ទេ ហើយ យើង មិន មែន ជា ជំនួយ ដែល ពួក គេ កំពុង អាន ក្នុង ថ្នាក់ ទេ ។ បន្ថែម ពី លើ ការ ពិភាក្សា អំពី គំនិត វិទ្យា សាស្ត្រ និង អាកាស ធាតុ ផ្សេង ៗ របស់ ផែន ដី ដូក្លាស បាន និយាយ អំពី សារៈ សំខាន់ នៃ ការ ងឿង ឆ្ងល់ ការ ស៊ូទ្រាំ និង ការ ផ្តួច ផ្តើម ដើម្បី មាន ផល ប៉ះ ពាល់ វិជ្ជមាន ទៅ លើ បរិស្ថាន ។ 

«ខ្ញុំ បាន ឮ ជា លើក ដំបូង អំពី សៀវភៅ របស់ លោក Douglas ពី សហការី កាល ពី ឆ្នាំ មុន។ នៅ រដូវ ក្តៅ នេះ ខ្ញុំ បាន ចាប់ ផ្តើម ក្លឹប សៀវភៅ មួយ ជាមួយ គ្រូ ផ្សេង ទៀត ដើម្បី អាន សៀវភៅ នេះ និង ពិភាក្សា អំពី វិធី ដែល យើង អាច បញ្ចូល វា ទៅ ក្នុង ថ្នាក់ របស់ យើង " បាន ចែក រំលែក ឡូរ៉ា មើថា គ្រូ វិទ្យា សាស្ត្រ នៅ MMW និង កង កម្លាំង ចម្បង មួយ នៅ ពី ក្រោយ ការ រៀប ចំ ព្រឹត្តិ ការណ៍ នេះ ។ «សៀវភៅ នេះ ងាយ ស្រួល អាន ណាស់ ហើយ ខ្ញុំ បាន រក ឃើញ ថា វា អាច ជា ធនធាន ដ៏ ល្អ មួយ សម្រាប់ សិស្ស។ វា មាន រូបភាព ដ៏ អស្ចារ្យ ហើយ ក្មេង ៗ ខុសៗ គ្នា ជា ច្រើន ត្រូវ បាន ដាក់ បញ្ចាំង ក្នុង សៀវភៅ នេះ ផង ដែរ ដោយ ចែក រំលែក ពី របៀប ដែល ពួក គេ កំពុង ប្រយុទ្ធ ប្រឆាំង នឹង ការ ប្រែប្រួល អាកាសធាតុ និង ធ្វើ ឲ្យ មាន ការ ផ្លាស់ ប្តូរ នៅ លើ ពិភពលោក»។

សៀវភៅ របស់ Douglas គឺ ជា ធនធាន មួយ ដែល បាន ជួយ សិស្ស ឲ្យ យល់ ពី គំនិត មួយ ចំនួន ខណៈ ដែល ការ បង្ហាញ នូវ ទស្សនៈ វិជ្ជមាន និង ជំរុញ អំពី របៀប ដែល សិស្ស អាច ប៉ះពាល់ ដល់ បរិស្ថាន ឲ្យ បាន កាន់ តែ ប្រសើរ ឡើង ។ ក្នុង អំឡុង ពេល ការ បង្ហាញ របស់ គាត់ ដូក្លាស ក៏ បាន ចែក រំលែក អំពី ឱកាស អាជីព នា ពេល អនាគត សម្រាប់ សិស្ស ដែល ចាប់ អារម្មណ៍ លើ អាកាស ធាតុ និង អាកាស ធាតុ ផង ដែរ ។ គាត់ បាន និយាយ អំពី បទ ពិសោធន៍ ផ្ទាល់ ខ្លួន របស់ គាត់ ដែល បាន ចូល រួម ក្នុង ឧតុ និយម និង ទិដ្ឋភាព ដែល គាត់ ចូល ចិត្ត ក្នុង ការងារ នេះ ដែល រួម មាន ការ ព្យាករណ៍ លំនាំ អាកាស ធាតុ ថ្មី និង ពិសេស ។

មឺថា បាន និយាយ ថា " សិស្ស ពិត ជា រីករាយ ក្នុង ការ រៀន អំពី គ្រោះ ថ្នាក់ ធម្ម ជាតិ និង របៀប ដែល ផល ប៉ះ ពាល់ របស់ មនុស្ស ទៅ លើ បរិស្ថាន អាច ប៉ះ ពាល់ ដល់ គំរូ អាកាស ធាតុ និង ការ កើត ឡើង មួយ ចំនួន ដែល យើង ឃើញ នៅ រដ្ឋ មីនីសូតា ។ " «ការ ស្វែង រក វិធី ដែល គំនិត និង កម្មវិធី សិក្សា អាច ទាក់ ទង នឹង ជីវិត របស់ ខ្លួន ផ្ទាល់ គឺ តែងតែ ចូល រួម កាន់ តែ ច្រើន សម្រាប់ សិស្ស។ នៅ ក្នុង សកម្ម ភាព មួយ របស់ យើង យើង បាន រៀន អំពី កាល បរិច្ឆេទ ' ទឹក កក ' នៅ រដ្ឋ មីនីសូតា និង បាន ធ្វើ ការ ព្យាករណ៍ អំពី ពេល ដែល ' ទឹក កក ចេញ ' នឹង កើត ឡើង សម្រាប់ បឹង មីនីតុនកា ។ " និស្សិតម្នាក់បានទាយថា ទឹកកកត្រឹមត្រូវឆ្នាំ២០២៣ ផុតកំណត់ថ្ងៃទី១៩ ខែមេសា!

សិស្ស បាន រីករាយ ក្នុង ការ រៀន បន្ថែម អំពី អង្គ ភាព បច្ចុប្បន្ន របស់ ពួកគេ ដោយ ចូល រួម ក្នុង សកម្មភាព ដ៏ សប្បាយ រីករាយ និង រៀន ពី របៀប អនុវត្ត ចំណេះ ដឹង របស់ ពួកគេ ចំពោះ ជីវិត របស់ ពួកគេ ផ្ទាល់ ។ លោក Murtha បាន បន្ថែម ថា ៖ « ខ្ញុំ សង្ឃឹម ថា សិស្ស យក គំនិត មួយ ចំនួន ចេញ ពី សៀវភៅ និង បទ បង្ហាញ អំពី របៀប ដែល ពួកគេ អាច ធ្វើ ការ សម្រេច ចិត្ត និង ជម្រើស ដែល អាច ប៉ះពាល់ ដល់ បរិស្ថាន បាន យ៉ាង វិជ្ជមាន »។