សាលារដ្ឋ Minnetonka ត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់កម្មវិធីសុខភាពផ្លូវចិត្តយុវជនជាតិ Cohort

សាលារដ្ឋ Minnetonka ត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់កម្មវិធីសុខភាពផ្លូវចិត្តយុវជនជាតិ Cohort

សាលា រដ្ឋ មីនីតូនកា ត្រូវ បាន ជ្រើស រើស ជា សង្កាត់ មួយ ក្នុង ចំណោម ស្រុក សាលា ទាំង 15 ទូទាំង ប្រទេស ដើម្បី ចូល រួម ក្នុង ក្រុម ចាប់ ផ្តើម នៃ វិធី សាស្ត្រ ទូលំទូលាយ ស្រុក ដែល ជា ការ សហ ការ ដើម្បី គាំទ្រ សុខ ភាព ផ្លូវ ចិត្ត របស់ យុវវ័យ ។ 

ដឹកនាំដោយលោក The Jed Foundation (JED) និង AASA សមាគមន៍អ្នកចាត់ការទូទៅសាលា អ្នកបើកយន្តហោះថ្នាក់តំបន់ ទូលំទូលាយប្រចាំស្រុកគឺជាកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរមួយដែលណែនាំឱ្យរដ្ឋបាលឃុំ សង្កាត់ កែលម្អប្រព័ន្ធគាំទ្រសម្រាប់សុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្សមុន K-12។ សមាជិក សហ ការី ស្រុក ចាប់ ផ្តើម នឹង ស្ថិត នៅ មុខ ការ រៀន សូត្រ និង ការ ដឹក នាំ ការ អនុវត្ត ការ បង្ការ ផ្លូវ ចិត្ត និង ការ ធ្វើ អត្ត ឃាត ដ៏ មាន ឥទ្ធិ ពល ដែល នឹង ផ្តល់ ប្រយោជន៍ ទាំង បុគ្គលិក និង សិស្ស ។

លោក ដេវីដ ឡរ អ្នក គ្រប់ គ្រង សាលា រដ្ឋ មីនីតុនកា បាន និយាយ ថា " យើង ព្យាយាម ធ្វើ ឲ្យ សកម្ម ជា ជាង ប្រតិកម្ម ក្នុង កិច្ច ខិតខំ ប្រឹងប្រែង របស់ យើង ក្នុង ការ ដោះ ស្រាយ បញ្ហា ប្រឈម និង ឱកាស ដែល សិស្ស និង បុគ្គលិក របស់ យើង ជួប ប្រទះ ដោយសារ សុខ ភាព ផ្លូវ ចិត្ត គឺ ជា អាទិភាព ខ្ពស់ បំផុត សម្រាប់ ស្រុក សាលា របស់ យើង ។ " «សិស្ស ធ្វើ ឲ្យ ប្រសើរ ជាង មុន នៅ ពេល ដែល ពួក គេ មាន អារម្មណ៍ សុវត្ថិភាព គាំទ្រ និង តភ្ជាប់ ហើយ គ្រូ បង្រៀន និង បុគ្គលិក មាន ភាព សប្បាយ រីករាយ និង មាន ផល កាន់ តែ ច្រើន នៅ ពេល ពួកគេ មាន អារម្មណ៍ ថា គេ គោរព និង គាំទ្រ។ យើង ទន្ទឹង រង់ចាំ ធ្វើ ការ វិនិយោគ នេះ នៅ ក្នុង វិធី សាស្ត្រ ទូលំទូលាយ ក្នុង ស្រុក ពីព្រោះ យើង មាន អារម្មណ៍ ថា វា ជា ឱកាស ដ៏ សំខាន់ មួយ ដើម្បី រៀន និង រីក ចម្រើន ជាមួយ នឹង អ្នក ដឹក នាំ សុខ ភាព អប់រំ និង ផ្លូវ ចិត្ត ដែល មាន ភាព ច្នៃប្រឌិត និង សកម្ម ផ្សេង ទៀត ។ ក្រុម មណ្ឌល សាលា នេះ នឹង ក្លាយ ជា គំរូ មួយ សម្រាប់ របៀប ពង្រឹង ការ គាំទ្រ ផ្នែក សុខភាព ផ្លូវ ចិត្ត ដល់ សិស្ស ខណៈ ដែល ការ ធ្វើ ឲ្យ ប្រសើរ ឡើង នូវ សុខុមាលភាព ផ្នែក សិក្សា និង ផ្លូវចិត្ត របស់ ពួកគេ ផង ដែរ»។

ក្រៅ ពី បទ ពិសោធន៍ រៀន សូត្រ អាជីព ដ៏ មាន ឥទ្ធិ ពល អ្នក ចូល រួម កម្មវិធី នឹង ទទួល បាន ផែនទី ផ្លូវ យុទ្ធ សាស្ត្រ ស្រុក ដែល បាន បង្កើត ឡើង ជា លាយ លក្ខណ៍ អក្សរ ក្នុង ស្រុក សម្រាប់ កសាង កម្ម វិធី ការពារ សុខភាព ផ្លូវ ចិត្ត របស់ សិស្ស ដ៏ ទូលំទូលាយ និង ការ ធ្វើ អត្ត ឃាត ។ ស្រុក ដែល ចូលរួម ទាំងអស់ ក៏ នឹង ទទួល បាន ជំនួយ បច្ចេកទេស រយៈពេល ២ ឆ្នាំ ពី អ្នក ជំនាញ JED ផង ដែរ នៅ ពេល ដែល ពួកគេ អនុវត្ត ផែនការ របស់ ខ្លួន ក្នុង ការ ពង្រីក ប្រព័ន្ធ គាំទ្រ ដើម្បី បង្កើត ប្រព័ន្ធ សុខាភិបាល ផ្លូវ ចិត្ត នៅ សាលា ដំបូង។

លោក ដេវីដ អឺ ស្គូឡឺ នាយក ប្រតិបត្តិ នៅ AASA បាន និយាយ ថា " មេ ដឹក នាំ សាលា ដឹង ថា ការ ឈាន ទៅ មុខ វិបត្តិ សុខ ភាព ផ្លូវ ចិត្ត របស់ យុវវ័យ តម្រូវ ឲ្យ គិត ហួស ពី វិធី សាស្ត្រ ដែល សម នឹង ទំហំ តែ មួយ ។ " «នេះ ជា មូល ហេតុ ដែល យើង កំពុង ធ្វើ ការ ជា ដៃ គូ ជាមួយ JED ដើម្បី បើក ដំណើរ ការ វិធី សាស្ត្រ ទូលំទូលាយ ផ្លាស់ ប្តូរ និង ធ្វើ មាត្រដ្ឋាន ស្រុក ដែល ត្រូវ បាន រចនា ឡើង ដើម្បី បំពេញ តម្រូវ ការ បន្ទាន់ នេះ។ ការ ផ្តួច ផ្តើម នេះ នឹង ផ្តល់ នូវ គំរោង ដែល មាន មូលដ្ឋាន លើ ភស្តុតាង រួម ជាមួយ នឹង ការ គាំទ្រ ពី អ្នក ជំនាញ ការ អនុវត្ត ដ៏ ល្អ បំផុត និង ការ ណែនាំ ដែល មាន មូលដ្ឋាន លើ ទិន្នន័យ ដែល សិស្ស ក្រុម គ្រួសារ បុគ្គលិក និង អ្នក ថែទាំ របស់ យើង សម នឹង ទទួល ។"

នៅ ខែ មេសា ឆ្នាំ ២០២៣ JED និង AASA បាន បង្កើត ភាព ជា ដៃ គូ ផ្តាច់ មុខ ដើម្បី អភិវឌ្ឍ និង ដាក់ ពង្រាយ កម្មវិធី វិធី សាស្ត្រ ទូលំទូលាយ របស់ ស្រុក រួម គ្នា ផ្តល់ មណ្ឌល សិក្សា មុន គ-ក-១២ នៅ ទូទាំង ប្រទេស ដែល មាន គំរោង ដែល មាន មូលដ្ឋាន លើ ភស្តុតាង រួម មាន ការ គាំទ្រ ពី អ្នក ជំនាញ ការ អនុវត្ត ដ៏ ល្អ បំផុត និង ការ ណែនាំ ដែល មាន មូលដ្ឋាន លើ ទិន្នន័យ - ដើម្បី ការពារ សុខភាព ផ្លូវ ចិត្ត និង ការពារ ការ ធ្វើ អត្តឃាត សម្រាប់ សិស្ស រាប់ លាន នាក់ ។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការនេះ រួមបញ្ចូលបទពិសោធន៍រយៈពេល ២៥ឆ្នាំរបស់ JED ដើម្បីការពារសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងទប់ស្កាត់ការធ្វើអត្តឃាតសម្រាប់សាលារៀន ស្រុក និងសាលាជាង ១.២០០នាក់ ដោយមានការប្ដេជ្ញាចិត្ត ១៥០ឆ្នាំរបស់ AASA ក្នុងការបម្រើសេវាអប់រំសាធារណៈ និងថ្នាក់ដឹកនាំសាលា។ ការ បង្កើត វិធី សាស្ត្រ ទូលំទូលាយ នេះ បង្កើត និង ធ្វើ ជា គំរូ ដល់ ថ្នាក់ ដឹកនាំ មណ្ឌល សាលា ដែល មាន សារៈ សំខាន់ កំពុង តែ ដាក់ លើ សុខភាព ផ្លូវ ចិត្ត របស់ សិស្ស របស់ ខ្លួន។

វិធី សាស្ត្រ នេះ កើត ចេញ ពី វិធី សាស្ត្រ ទូលំទូលាយ របស់ វិទ្យាល័យ ដែល មាន មូលដ្ឋាន លើ ភស្តុតាង របស់ JED ។ តាម រយៈ ក្របខ័ណ្ឌ នេះ ស្រុក សាលា នឹង ធានា ថា ប្រព័ន្ធ ដែល មាន ស្រាប់ គាំទ្រ ដល់ សុខភាព ផ្លូវ ចិត្ត របស់ សិស្ស និស្សិត ទាំង អស់។