សម្រាប់ឆ្នាំទីដប់ជាប់ៗគ្នា សាលាសាធារណៈរដ្ឋ Minnetonka ត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសជាមួយនឹងសហគមន៍ល្អបំផុតសម្រាប់ការអប់រំតន្ត្រីពីមូលនិធិសមាគមជាតិពាណិជ្ជករតន្ត្រី (NAMM) សម្រាប់ការប្តេជ្ញាចិត្តឆ្នើមចំពោះការអប់រំតន្ត្រី។ 

NAMM ទទួលស្គាល់សាលារៀន គ្រូបង្រៀន និងមេដឹកនាំសហគមន៍សម្រាប់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងឆ្នើមរបស់ពួកគេក្នុងការគាំទ្រការអប់រំតន្ត្រី និងការរួមបញ្ចូលថ្នាក់តន្ត្រីចម្រុះ និងកម្រិតខ្ពស់ជាច្រើនទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាស្នូលរបស់សាលា។

កម្មវិធីសហគមន៍ល្អបំផុតសម្រាប់ការអប់រំតន្ត្រីវាយតម្លៃសាលារៀន និងស្រុកដោយផ្អែកលើមូលនិធិ បុគ្គលិកគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ ការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះស្តង់ដារ និងការទទួលបានការបង្រៀនតន្ត្រី។ តាមរយៈការវាយតម្លៃយ៉ាងម៉ត់ចត់នេះ NAMM ផ្តល់កិត្តិយសដល់សាលារៀនល្អបំផុតនៅក្នុងប្រទេសសម្រាប់ការអប់រំតន្ត្រី។

ការស្រាវជ្រាវលើការអប់រំតន្ត្រីបន្តបង្ហាញពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការអប់រំ/ការយល់ដឹង និងជំនាញសង្គមសម្រាប់កុមារដែលបង្កើតតន្ត្រី។ ជំនាញស្តាប់ប្រចាំថ្ងៃកាន់តែខ្លាំងចំពោះកុមារដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលតន្ត្រីថាអ្នកដែលមិនមានការបណ្តុះបណ្តាលតន្ត្រី។ គួរឱ្យកត់សម្គាល់, ជំនាញស្តាប់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងសមត្ថភាពដើម្បី: perceive speech in a noisy background, pay attention and keep sounds in memory. ក្រោយមកក្នុងជីវិត បុគ្គលដែលបានរៀនតន្ត្រីជាកុមារបង្ហាញពីដំណើរការសរសៃប្រសាទកាន់តែខ្លាំងនៃសំឡេង; មនុស្សវ័យក្មេង និងសូម្បីតែមនុស្សវ័យចំណាស់ដែលមិនបានលេងឧបករណ៍រហូតដល់ 50 ឆ្នាំបង្ហាញដំណើរការសរសៃប្រសាទប្រសើរឡើងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។ អត្ថប្រយោជន៍សង្គមនៃការរៀនតន្ត្រីរួមមានការដោះស្រាយជម្លោះ ជំនាញការងារជាក្រុម និងរបៀបផ្តល់ និងទទួលការរិះគន់ស្ថាបនា។

សាលា Minnetonka មានកិត្តិយសដែលទទួលបានការទទួលស្គាល់នេះ ហើយបន្តធ្វើការដើម្បីបំផុសគំនិតសិស្សឱ្យពូកែក្នុងការអប់រំតន្ត្រី និងសិល្បៈ។