សិស្ស និងគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា Minnetonka “អានឥន្ទធនូ” នៅនិទាឃរដូវនេះ

សិស្ស និងគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា Minnetonka “អានឥន្ទធនូ” នៅនិទាឃរដូវនេះ

ចាប់ពីថ្ងៃទី១៩ ខែកុម្ភៈ ដល់ថ្ងៃទី២៨ ខែមីនា សាលាមត្តេយ្យ និងការអប់រំគ្រួសារកុមារភាពដំបូងរបស់ Minnetonka (ECFE) បានរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ “អានឥន្ទធនូ” ដែលជាព្រឹត្តិការណ៍រយៈពេលប្រាំមួយសប្តាហ៍ដែលមានគោលបំណងលើកកម្ពស់អក្ខរកម្ម និងការរំភើបអំពីការអាន។ 

ព្រឹត្តិការណ៍នេះមានប្រភពដើមជាកម្មវិធី Book Drive ដែលបុគ្គលិក និងសិស្សានុសិស្សស្លៀកពាក់តាមពណ៌ជាក់លាក់មួយ។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក វាបានវិវត្តទៅជាកម្មវិធីអប់រំរយៈពេលប្រាំមួយសប្តាហ៍សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុចាប់ពីកំណើតដល់ប្រាំឆ្នាំ ដែលគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា និងអ្នកអប់រំឪពុកម្តាយផ្តល់គន្លឹះសម្រាប់គ្រួសារដែលកំពុងស្វែងរកការរួមបញ្ចូលអក្ខរកម្មដំបូងទៅក្នុងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ។

«យើងកំពុងអបអរសាទរចំពោះសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះការអាន។ នៅថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា យើងកំពុងកសាងអក្ខរកម្មដំបូង ដែលផ្តោតលើជំនាញជាមូលដ្ឋានដែលកុមារត្រូវការ នៅពេលដែលពួកគេត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចក្នុងការអភិវឌ្ឍដើម្បីរៀនអាន» នេះបើតាមការចែករំលែករបស់ Molly Bahneman អ្នកសម្របសម្រួលសាលាមត្តេយ្យ Minnetonka និង ECFE។

រៀងរាល់សប្តាហ៍នៃសៀវភៅ “អានឥន្ទធនូ” ត្រូវបានសរសេរតាមប្រធានបទពណ៌ផ្សេងៗគ្នា។ ថ្នាក់រៀនផ្តោតលើពណ៌នៃសប្តាហ៍ ហើយសិស្សានុសិស្សក៏អានសៀវភៅដែលទាក់ទងនឹងពណ៌ផងដែរ។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏បានជ្រើសរើសសៀវភៅតាមពណ៌ជាក់លាក់មួយដែលសិស្សអាចយកទៅផ្ទះ និងរក្សាទុកបាន។ ចំណងជើងមួយចំនួនរួមមាន The Day the Crayons Quit, Nothing Rhymes with Orange និង The World Needs More Purple People។

ដោយគាំទ្រដល់ព្រឹត្តិការណ៍នេះ និងបេសកកម្មរបស់ខ្លួន មាតាបិតាអប់រំបានជួយរៀបចំសម្រាប់បណ្ណាល័យខោនធី Hennepin ដើម្បីទៅទស្សនាអគារអប់រំសហគមន៍ Minnetonka (MCE) ក្នុងខែកុម្ភៈ។ បណ្ណាល័យនេះបានជួយកុមារ និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេចុះឈ្មោះសម្រាប់កាតបណ្ណាល័យ ដែលបើកឱកាសកាន់តែច្រើនសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីស្វែងរកសេចក្តីរីករាយក្នុងការអានទាំងក្នុង និងក្រៅថ្នាក់រៀន។

ឥន្ទធនូមួយត្រូវបានដាក់ជាគ្រឿងតុបតែងនៅក្នុងបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវមត្តេយ្យសិក្សាសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ Bahneman បានឃើញវាបំភ្លឺមុខក្មេងៗរាល់ពេលដែលពួកគេដើរចូល។ 

«វាជាការចាប់ផ្តើមការសន្ទនាដ៏អស្ចារ្យមួយ» នាងបាននិយាយ ហើយបន្តពិពណ៌នាអំពីរបៀបដែលព្រឹត្តិការណ៍នេះបានជួយសិស្សឱ្យរៀន និងរីកចម្រើនតាមវិធីជាច្រើន។ «ក្មេងៗក៏មានមោទនភាពផងដែរដែលបានយកសៀវភៅដែលពួកគេបានទទួលមកផ្ទះ ហើយអានវាជាមួយក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ សៀវភៅនីមួយៗដែលបានផ្តល់ឱ្យក៏ត្រូវបានអាននៅក្នុងថ្នាក់ជាមួយគ្រូផងដែរ»។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានណែនាំសិស្សវ័យក្មេងអំពីសេចក្តីរីករាយ និងរង្វាន់ដែលសៀវភៅអាចនាំមក។