នៅថ្ងៃទី 20 ខែកក្កដា សាលាសាធារណៈ Minnetonka បានប្រារព្ធពិធីបុណ្យការងារប្រតិបត្តិការ និងជំនួយសិស្សជាលើកដំបូងរបស់ខ្លួន។ ពិព័រណ៍នេះបានប្រមូលផ្តុំអ្នកគ្រប់គ្រងជួលពីនាយកដ្ឋាននៅទូទាំងស្រុកទៅកន្លែងតែមួយសម្រាប់សមាជិកសហគមន៍ដើម្បីងាយស្រួលស្វែងយល់ និងដាក់ពាក្យសម្រាប់មុខតំណែងដែលមាន។

"គំនិតសម្រាប់ពិព័រណ៍នេះបានមកពីការសហការនៅក្នុងនាយកដ្ឋានរបស់យើង និងអាទិភាពរបស់យើងក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិកនៅក្នុងទីផ្សារប្រកួតប្រជែង។ យើងចង់អាចចូលដំណើរការបាន និងធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សក្នុងការស្វែងយល់បន្ថែមអំពីមុខតំណែង និងឱកាសរបស់យើង" Anjie Flowers នាយកប្រតិបត្តិផ្នែកធនធានមនុស្សបានចែករំលែក

តំបន់ជួលរួមមាន Aquatics, Athletics/Activities Event Workers, Community Education, Custodial/Maintenance, Special Education Paras, Nutrition Services, Reserve Teachers and Para Substitutes. "ខ្ញុំផ្ទាល់ចូលចិត្តឃើញការរំភើបចិត្តរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងការជួល។  មនុស្សគ្រប់គ្នាពិតជាបានរួមគ្នាដើម្បីធ្វើឱ្យពិព័រណ៍ការងារដំបូងនេះដំណើរការដោយរលូន" Robyn Klinker នាយករងផ្នែកធនធានមនុស្សបាននិយាយ។ "ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ជាមួយបេក្ខជនដែលបានចូលរួម។  ពួកគេហាក់ដូចជាចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងពិតប្រាកដក្នុងការធ្វើការឱ្យស្រុក និងមានប្រវត្តិ និងបទពិសោធន៍ជាច្រើន។"

តំបន់ទាំងអស់ដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងពិព័រណ៍ការងារនៅតែជួល។  បេក្ខជនអាចស្វែងរកការងាររបស់យើងបានយ៉ាងឆាប់រហ័សដោយចូលទៅកាន់ https://www.minnetonkaschools.org/district/departments/hr.  ការសាកសួរតាមអ៊ីម៉ែលអាចត្រូវបានផ្ញើទៅ hrstaff@minnetonkaschools.org ។   

---

ការយកចិត្តទុកដាក់របស់បុគ្គលិក

មុនពេលពិព័រណ៍ការងារ ប្រតិបត្តិការបច្ចុប្បន្ន និងបុគ្គលិកគាំទ្រសិស្សបានចែករំលែកអំពីមុខតំណែងរបស់ពួកគេ និងហេតុអ្វីបានជាការធ្វើការឱ្យសាលា Minnetonka សមរម្យសម្រាប់ជីវិត និងផែនការអាជីពរបស់ពួកគេ។

អតីតនិស្សិតបឋមសិក្សា Scenic Heights បង្កើតភាពខុសគ្នាក្នុងនាមជាអ្នកគ្រប់គ្រងកន្លែងថែទាំក្រោយសាលារៀន
Holly Martinson គឺជាអ្នកចាត់ការពេញមួយជីវិត - បន្ទាប់ពីចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Scenic Heights, សាលាមធ្យមសិក្សា Minnetonka East និងវិទ្យាល័យ Minnetonka នាងបានចាប់ផ្តើមធ្វើការជាមួយកម្មវិធី Explorers ដំបូងជាជំនួយការវិទ្យាល័យ ហើយបន្ទាប់មកនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា ជាជំនួយការកម្មវិធីមុនពេលផ្លាស់ទៅក្នុងតួនាទីអ្នកដឹកនាំកម្មវិធី និងជំនួយការអ្នកគ្រប់គ្រងគេហទំព័រ។ ឥឡូវនេះនាងគឺជាអ្នកគ្រប់គ្រងគេហទំព័រនៃកម្មវិធី Explorers នៅសាលាបឋមសិក្សា Scenic Heights និង Clear Springs ។

"ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមមើលថែទារកនៅវ័យក្មេង ហើយគិតថាវានឹងក្លាយជាការងារដំបូងដ៏អស្ចារ្យ។ ដប់មួយឆ្នាំក្រោយមក ខ្ញុំនៅតែធ្វើការជាមួយកុមារ ព្រោះពួកគេរក្សាអ្នកនៅលើជើងរបស់អ្នក ហើយមិនមានពេលវេលាគួរឱ្យស្រអាប់នោះទេ" Martinson បានចែករំលែក។ "ផ្នែកដែលខ្ញុំចូលចិត្តនៃការងារនេះគឺភាពស្មោះត្រង់។ កុមារអាចគួរឱ្យអស់សំណើច វិចារណញាណ និងច្នៃប្រឌិត។ អ្នកមិនដឹងថាអ្វីនឹងចេញពីមាត់របស់ពួកគេបន្ទាប់ទេ។ ខ្ញុំក៏ពិតជាចូលចិត្តបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារ និងគ្រួសារផងដែរ។ បច្ចុប្បន្នខ្ញុំធ្វើការជាមួយបុគ្គលិកមួយចំនួនដែលខ្ញុំមានពេលដែលពួកគេនៅក្មេងនៅក្នុងកម្មវិធីនេះ។"

តួនាទីនេះសមនឹងជីវិតរបស់ Martinson ព្រោះវាផ្តល់ឱ្យនាងនូវឱកាសក្នុងការប្រើប្រាស់ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់នាង និងជួយណែនាំកម្មវិធីក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ "ខ្ញុំមានឱកាសសិក្សាដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួននៅតាមផ្លូវដើម្បីទទួលបានទស្សនៈអំពីរបៀបដែលកម្មវិធីនេះត្រូវបានដំណើរការ និងគួរតែដំណើរការ" នាងបានចែករំលែក។

Martinson លើកទឹកចិត្តអ្នកដទៃឱ្យធ្វើការនៅក្នុងសាលារៀន Minnetonka ដើម្បីកសាងអារម្មណ៍នៃសហគមន៍។ "ស្រុកនេះពោរពេញទៅដោយធនធាន និងខិតខំប្រឹងប្រែងឱ្យល្អបំផុតជានិច្ច" Martinson បាននិយាយ។ "សាលាសាធារណៈ Minnetonka មានឱកាសគ្មានដែនកំណត់សម្រាប់សិស្ស និងបុគ្គលិក"។

ការងាររបស់ Custodian ផ្តល់អាទិភាពដល់ស្វ័យភាព និងពេលវេលាសម្រាប់គ្រួសារ
Anthony Holloway គឺជាអ្នកថែរក្សាជាមួយសាលា Minnetonka អស់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។ បន្ទាប់ពីចាប់ផ្តើមអាជីពរបស់គាត់នៅក្នុងឧស្សាហកម្មសុខភាព និងសម្បទា គាត់បានចាប់ផ្តើមស្វែងរកឱកាសថ្មីដែលផ្តល់រង្វាន់ ហើយនឹងផ្តល់ឱ្យគាត់ពេលវេលាកាន់តែច្រើនដើម្បីចំណាយជាមួយគ្រួសាររបស់គាត់។ "តួនាទីនេះគឺជាពរជ័យ" Holloway បានចែករំលែក។ "ខ្ញុំអាចចូលរួមសកម្មភាពកីឡា និងព្រឹត្តិការណ៍គ្រួសាររបស់កូនៗរបស់ខ្ញុំកាន់តែច្រើន។"

Holloway កោតសរសើរចំពោះស្វ័យភាពនៃតួនាទីឃុំឃាំង និងកម្រិតនៃការទំនាក់ទំនងរវាងសមាជិកបុគ្គលិកសាលា "ក្នុងនាមជាអ្នកថែរក្សា ខ្ញុំមានកន្លែងនោះដើម្បីធ្វើការតាមល្បឿនរបស់ខ្ញុំ និងប្រើគំនិតរបស់ខ្ញុំ" គាត់បានចែករំលែក។

 

 

Local Pilot ផ្តល់ឱ្យត្រឡប់មកវិញជាអ្នកជំនាញជំនួស
សម្រាប់អ្នកជំនាញជំនួស Dan Witowski ការធ្វើការជាមួយសាលា Minnetonka គឺជាវិធីដ៏ល្អឥតខ្ចោះដើម្បីផ្តល់ឱ្យសហគមន៍វិញក្នុងអំឡុងពេលទំនេររបស់គាត់។ គាត់គឺជាអ្នកបើកយន្តហោះពេញម៉ោង ដូច្នេះការធ្វើការជាអ្នកជំនួសក្នុងអំឡុងពេលឈប់សម្រាករបស់គាត់ផ្តល់ឱ្យគាត់នូវឱកាសដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារ និងធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងស្រុកដែលកូនៗរបស់គាត់ទៅសាលារៀន។ បច្ចុប្បន្ន Witowski កំពុងរងនៅក្នុងអគារសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ប៉ុន្តែគាត់ទន្ទឹងរង់ចាំប្រើប្រវត្តិវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ជាអ្នកបើកយន្តហោះដើម្បីជួយវគ្គសិក្សា MOMENTUM តាមតម្រូវការនៅពេលដែលវគ្គសិក្សាអាកាសចរណ៍វិទ្យាល័យចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំក្រោយ។

"ប្រសិនបើអ្នកកំពុងស្វែងរកភាពបត់បែននៅក្នុងបរិយាកាសដែលមានរង្វាន់ខ្ពស់ ខ្ញុំនឹងលើកទឹកចិត្តអ្នកឱ្យដាក់ពាក្យ" Witoski បាននិយាយ។ 

 

Theatre Alumna ប្រើចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសិល្បៈដើម្បីគាំទ្រការរៀនរបស់សិស្សនៅក្នុងវគ្គសិក្សាធ្វើម្ហូប
និទាឃរដូវនេះ អតីតនិស្សិតសាលា Minnetonka Emily Crawford បានប្រើប្រវត្តិរបស់នាងនៅក្នុងល្ខោន និងសិល្បៈដើម្បីបង្កើតភាពខុសគ្នាជាការជំនួសរយៈពេលវែងនៅក្នុងថ្នាក់ធ្វើម្ហូបវិទ្យាល័យ។ 

ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនបម្រុងនៅក្នុងស្រុក នាងបានចូលរៀននៅសាលារៀន និងកម្រិតថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នា មុនពេលចូលរួមថ្នាក់ធ្វើម្ហូបក្នុងសមត្ថភាពអចិន្ត្រៃយ៍បន្ថែមទៀត។ ធម្មជាតិផ្អែកលើគម្រោងនៃវគ្គសិក្សាសមនឹងបទពិសោធន៍អប់រំរបស់នាង។ "ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ស្រួលណាស់នៅក្នុងថ្នាក់ដែលអ្នកបង្កើតអ្វីមួយដោយដៃរបស់អ្នក" Crawford បាននិយាយ។ "នៅក្នុងការចម្អិនអាហារ អ្នកបញ្ចប់ជាមួយនឹងផលិតផលចុងក្រោយដែលអ្នកអាចមើលឃើញការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់ដែលអ្នកបានដាក់ចូលទៅក្នុងវា - ដូចជាការគូរឈុត ឬបង្កើតឧបករណ៍"។ 

ផ្នែកដែលនាងចូលចិត្តក្នុងការធ្វើការជាមួយសិស្សគឺធ្វើម្ហូបជាមួយពួកគេ និងឃើញការគោរពខ្លួនឯងរបស់ពួកគេកើនឡើងជាលទ្ធផលនៃមេរៀនរបស់នាង។ "ខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់នៅពេលដែលពួកគេនិយាយថាពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរ ឬកែប្រែអ្វីមួយនៅក្នុងរូបមន្ត ឬកំពុងប្រើគ្រឿងផ្សំដែលនៅសេសសល់ដើម្បីចម្អិនអ្វីៗ" នាងបានចែករំលែក។ "ពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានទំនុកចិត្ត និងផាសុកភាពគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើការកែតម្រូវទាំងនោះ ហើយខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់"។ 

Crawford កំពុងបន្តការងាររបស់នាងជាមួយស្រុកនៅរដូវក្តៅនេះដែលជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីរុករកការអប់រំសហគមន៍ Minnetonka ។

អតីតយុទ្ធជនផ្តល់ភាពជាអ្នកដឹកនាំជាជំនួយការគ្រូបង្វឹកសាលាមធ្យមសិក្សា
ក្នុងនាមជាគ្រូបង្វឹកសាលាមធ្យមសិក្សានៅ MMW លោក Scott Hawks អាចបង្កើតភាពខុសគ្នាសម្រាប់កុមារខណៈពេលដែលចូលរួមជាមួយកីឡាដែលគាត់តែងតែមានចំណង់ចំណូលចិត្ត។ 

"ការធ្វើជាគ្រូបង្វឹកគឺជារង្វាន់មិនគួរឱ្យជឿ" Hawks បាននិយាយ។ "ខ្ញុំចូលចិត្តនៅខាងក្រៅជាមួយក្មេងៗនៅពេលដែលពួកគេរកឃើញកីឡានេះ។ ខ្ញុំស្រឡាញ់ឱកាសដើម្បីជួយពួកគេរីកចម្រើន និងសម្រេចបាននូវភាពល្អបំផុតផ្ទាល់ខ្លួនថ្មី ខណៈពេលដែលកសាងបរិយាកាសក្រុមស្អិតរមួត"។ 

ជាឪពុកម្តាយរបស់សិស្សនៅក្នុងស្រុក Hawks ដំបូងឡើយត្រូវបានបំផុសគំនិតឱ្យដាក់ពាក្យជាគ្រូបង្វឹកនៅពេលដែលគាត់បានដឹងថាវត្តមានរបស់គាត់នឹងធ្វើឱ្យមានកន្លែងសម្រាប់កម្មវិធីដើម្បីរួមបញ្ចូលកុមារកាន់តែច្រើន។ "ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាកូនភ្លោះរបស់ខ្ញុំ និងកុមារទាំងអស់ដែលចង់អាចចូលរួមក្នុងកីឡាដ៏អស្ចារ្យនេះ" Scott បាននិយាយ។

បន្ទាប់ពីពីរឆ្នាំនៃការបង្វឹក Hawks នឹងពង្រីកទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ជាមួយស្រុកជាគ្រូបម្រុងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2023-24 ។ គាត់ជិតចូលនិវត្តន៍ពីអាជីពបម្រើយោធា 30+ ឆ្នាំរបស់គាត់ ហើយធ្វើការជាមួយសាលា Minnetonka នឹងផ្តល់ឱកាសឱ្យគាត់ចែករំលែកភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការណែនាំរបស់គាត់ជាមួយសិស្ស។

"ការធ្វើការនៅក្នុងសាលារៀនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកប៉ះពាល់ដល់ពិភពលោកតាមវិធីតូចៗជារៀងរាល់ថ្ងៃ" Hawks បាននិយាយ។  "កម្រិតតូចៗនៃការផ្លាស់ប្តូរទាំងនោះធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវជីវិតនាពេលអនាគតដែលអ្នកនឹងមិនឃើញទេ"។