នៅថ្ងៃទី 29 ខែតុលា នាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាល័យ Minnetonka និងកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រអន្តរជាតិ (IB) បានរៀបចំសិស្សសាលាបឋមសិក្សាប្រហែល 100 នាក់ដើម្បីប្រារព្ធពិធីបុណ្យ Halloween ជាមួយនឹងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានប្រធានបទគួរឱ្យភ័យខ្លាចជាបន្តបន្ទាប់។ សិស្ស និងគ្រួសារអាចស្វែងយល់ពីស្ថានីយ៍អន្តរកម្មផ្សេងៗគ្នាដែលរចនាឡើងដោយសិស្ស និងបុគ្គលិក IB ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំងឱកាសដើម្បីបង្កើតពពុះធរណីមាត្រ ដើម្បីធ្វើឱ្យសារទឹកថ្នាំសម្ងាត់បាត់ដោយភ្លើង និងលេងហ្គេមបោះស្ករគ្រាប់ខណៈពេលពាក់វ៉ែនតាបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ។
លោក Joe Cossette គ្រូបង្រៀនរូបវិទ្យា និងជាប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រនៅ MHS បានចាត់ទុកព្រឹត្តិការណ៍ Spooky Science Saturday ជាឱកាសសិក្សាដ៏ល្អសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យដូចជាសិស្សសាលាបឋមសិក្សា។
"ជាផ្លូវការ គម្រោងនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីបំពេញតម្រូវការកម្មវិធីសិក្សា IB មួយសម្រាប់ថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រដែលហៅថា 'Group 4 Project' ដែលទាមទារឱ្យមានការសហការឆ្លងកម្មវិធីសិក្សា។ សិស្សដែលទទួលយកថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រ IB បានធ្វើការជាក្រុមជាមួយសិស្សមកពីថ្នាក់ផ្សេងទៀតដើម្បីបង្កើតការបង្ហាញដែលពួកគេអាចធ្វើបទបង្ហាញបាន" គាត់ពន្យល់។ "វាជាលំហាត់ដ៏អស្ចារ្យក្នុងការស្វែងរកវិធីដើម្បីពិពណ៌នាអំពីវិទ្យាសាស្ត្រស្មុគស្មាញនៅកម្រិតបឋមសិក្សា ហើយវាពិតជាសប្បាយរីករាយក្នុងការមើលសិស្សវិទ្យាល័យសហការគ្នាលើបញ្ហាប្រឈមនេះ។"
ព្រឹត្តិការណ៍នេះមិនត្រឹមតែលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្ររបស់សិស្ស IB ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើនភាពរំភើបក្នុងចំណោមសិស្សវ័យក្មេងសម្រាប់បទពិសោធន៍អប់រំដែលកំពុងរង់ចាំពួកគេនាពេលអនាគត។ "សម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា និងគ្រួសាររបស់ពួកគេ យើងចង់ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវបទពិសោធន៍វិជ្ជមាននៅក្នុងវិទ្យាល័យដែលធ្វើឱ្យពួកគេរំភើបអំពីអ្វីដែលនៅខាងមុខ" Cossette បាននិយាយ។ "ជាពិសេស យើងចង់សង្កត់ធ្ងន់ថាវិទ្យាសាស្ត្រអស្ចារ្យប៉ុណ្ណា និងបំផុសគំនិតពួកគេឱ្យស្វែងយល់ពីវិទ្យាសាស្ត្រជុំវិញពួកគេ"។
សិស្សពិតជាបានបង្ហាញពីភាពរំភើបជាច្រើនពេញមួយថ្ងៃ។ Tom Tomashek អតីតគ្រូបង្រៀន MHS ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះជាមួយនឹងកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ដែលក្នុងនោះគាត់បានសម្តែងការបង្ហាញវិទ្យាសាស្ត្រជាបន្តបន្ទាប់ដែលទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ជាមួយសិស្ស។ សកម្មភាពដ៏ពេញនិយមមួយទៀតត្រូវបានរៀបចំឡើងបន្ទាប់ពីព្រឹត្តិការណ៍បានបញ្ចប់ជាផ្លូវការ៖ ការសាងសង់រ៉ុក្កែត និងការបាញ់បង្ហោះ។
"យើងបានឮសំឡេងរំភើបយ៉ាងខ្លាំងគ្រប់ពេលដែលនរណាម្នាក់អាចចុះចតគ្រាប់រ៉ុក្កែតនៅជាន់ទីពីរ" Cossette បាននិយាយ។ "មានច្រើនដងដែលខ្ញុំកំពុងដើរឆ្លងកាត់បន្ទប់សាកល្បង ហើយបានឮសិស្ស ឬឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេចែករំលែកពីរបៀបដែលវិទ្យាសាស្ត្រត្រជាក់ និងសប្បាយរីករាយប៉ុណ្ណា។ វាតែងតែជាចំណុចលេចធ្លោក្នុងការឃើញសិស្សវិទ្យាល័យធ្វើអន្តរកម្មជាមួយសិស្សសាលាបឋមសិក្សា និងចែករំលែកចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រ និងការងារដែលពួកគេបានរៀបចំ"។
សរុបមក ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះសិស្ស និងគ្រួសារ Minnetonka ដែលបានបំពេញរន្ធពេលវេលាទាំងបីដែលមានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ បុគ្គលិក និងសិស្សដែលពាក់ព័ន្ធក្នុងការធ្វើឱ្យវាកើតឡើងបានចាត់ទុកវាជាជោគជ័យ។ "ខ្ញុំគិតថាព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះពិតជាអស្ចារ្យសម្រាប់សហគមន៍ក្នុងការកសាងអនុស្សាវរីយ៍វិជ្ជមានដែលសិស្សវិទ្យាល័យរបស់យើងមួយចំនួននៅតែមានតាំងពីពេលដែលពួកគេបានចូលរៀនជាសិស្សសាលាបឋមសិក្សាកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន" Cossette បាននិយាយ។ "វាគឺជាផ្នែកមួយនៃបេសកកម្មរបស់យើងដើម្បីគាំទ្រសិស្សរបស់យើងក្នុងការធ្វើដំណើររបស់ពួកគេតាមរយៈឱកាសវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនដែលយើងផ្តល់ជូន ចាប់ពីវគ្គសិក្សាកម្រិតខ្ពស់រហូតដល់កម្មវិធីស្រាវជ្រាវ Minnetonka"។
Laura Herbst អ្នកសម្របសម្រួលការរៀនសូត្រកម្រិតខ្ពស់នៅវិទ្យាល័យ បានថ្លែងអំណរគុណពិសេសចំពោះគ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រ MHS ដែលបានខិតខំប្រឹងប្រែងរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ដ៏មមាញឹកនេះ។ "ដូចដែលសិស្សវិទ្យាល័យបានធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យនៃការកសាងភាពរំភើបសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា គ្រូបង្រៀនបានដាក់ពេលវេលា និងថាមពលដ៏អស្ចារ្យក្នុងការធ្វើឱ្យវាក្លាយជាបទពិសោធន៍សិក្សាដ៏រីករាយសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ!" នាងបាននិយាយ។