សមាគមអតីតនិស្សិតមីនីតុនកា | ពានរង្វាន់អតីតនិស្សិត

ថ្ងៃទី ២៣ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២២

លោក Bill Keeler បានបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រនៅសាលាមធ្យម និងវិទ្យាល័យរបស់ Minnetonka ពីចុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 ដល់ដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 ។ គាត់បានផ្តល់អាទិភាពខ្ពស់បំផុតរបស់គាត់ក្នុងការបណ្តុះការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់សិស្សរបស់គាត់ និងលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យបន្តចំណាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ចិត្តល្អ ឧស្សាហ៍ និងការយល់ដឹង លោក Keeler នៅតែចងចាំដោយសិស្សជាច្រើនរបស់គាត់ សូម្បីតែរាប់ទសវត្សរ៍បន្ទាប់ពីពួកគេបានបញ្ចប់ការសិក្សាក៏ដោយ។

អតីតសិស្ស Karen (Nelson) Olson '71 ម្នាក់បានចែករំលែកថា "មិនមានគ្រូច្រើនទេ ដែលខ្ញុំចងចាំក៏ដូចជាខ្ញុំធ្វើលោក Keeler" ។ "គាត់មានចិត្តល្អ កំប្លែង ហើយគាត់រំភើបនឹងការរៀន និងវិទ្យាសាស្រ្ត។ ដូចម្ដេចដែលគ្រូវិទ្យាសាស្រ្តថ្នាក់ទី 7 នេះបានបញ្ចុះបញ្ចូលសិស្សពី 20 ទៅ 25 នាក់ឱ្យមកសាលារៀននៅថ្ងៃសៅរ៍ ហើយវាប្រែទៅជាសប្បាយខ្លាំងណាស់!"

សម្រាប់សិស្សានុសិស្សជាច្រើន វគ្គសិក្សានៅសាលាថ្ងៃសៅរ៍ទាំងនេះ គឺជាឱកាសបន្ថែមដើម្បីធ្វើការលើគម្រោងវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ពួកគេ និងទទួលបានការយល់ដឹងពីលោក Keeler ។ មិនថាក្នុង ឬក្រៅថ្នាក់រៀននោះទេ គាត់ក៏បានខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីបង្កើតទំនាក់ទំនងដ៏ស៊ីជម្រៅ និងមានន័យជាមួយសិស្សទាំងអស់របស់គាត់។ ឆ្លៀតឱកាសគ្រប់យ៉ាង គាត់នឹងស្ម័គ្រចិត្តក្នុងកម្មវិធីសាលាតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

លោក Keeler បានមានប្រសាសន៍ថា “វាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ខ្ញុំសម្រាប់សិស្សដើម្បីស្គាល់ខ្ញុំមិនត្រឹមតែជាគ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក្នុងនាមជាមិត្តម្នាក់។

នៅក្នុងថ្នាក់រៀន លោក Keeler បានបំពេញមេរៀនរបស់គាត់ជាមួយនឹងព័ត៌មានវិទ្យាសាស្ដ្រដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ហើយបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាត្រូវសម្របតាមរចនាប័ទ្មសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ លោកបានទទួលស្គាល់ថា មិនមែនសិស្សទាំងអស់រៀនបានល្អបំផុតតាមវិធីដូចគ្នានោះទេ ហើយត្រូវប្រាកដថាត្រូវពិនិត្យមើលជាប្រចាំជាមួយសិស្សម្នាក់ៗ ដើម្បីធានាថាពួកគេអាចយល់អំពីខ្លឹមសារនៃវគ្គសិក្សា។

លោក Keeler បានមានប្រសាសន៍ថា "ការរក្សាការយកចិត្តទុកដាក់របស់សិស្សគឺជាបញ្ហាប្រឈមដ៏លំបាកបំផុតមួយក្នុងការបង្រៀន" ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា និស្សិតជាច្រើននាក់របស់លោក Keeler បានបន្តអាជីពក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ ឬផ្នែកដែលទាក់ទងនឹងការស្រាវជ្រាវ ដោយសារតែការបង្រៀន និងការលើកទឹកចិត្តរបស់លោក Bill ។

Olson បាននិយាយថា "យើងអាចឃើញថាគាត់បានធ្វើការយ៉ាងលំបាក លំបាកជាងពួកយើង ហើយថាគាត់យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះភាពជោគជ័យរបស់យើង"។ "ជាមួយគ្នានេះ គាត់បានបណ្ដុះឱ្យខ្ញុំស្រឡាញ់ការសិក្សា និងការរំភើបចិត្តនៃការប្រមាញ់ក្នុងការធ្វើការស្រាវជ្រាវ។ ខ្ញុំបាននាំអ្នកទាំងនោះមកជាមួយក្នុងអំឡុងពេលអាជីព 39 ឆ្នាំរបស់ខ្ញុំនៅ University of Minnesota Libraries ។ ការស្រឡាញ់ការស្រាវជ្រាវនៅជាមួយខ្ញុំ"។

Share to Facebook Share to Twitter Share to LinkedIn Share to Pinterest Share to Email Print this page