រង្វាន់កិត្តិយស

វា ងាយ ស្រួល ក្នុង ការ យល់ ឃើញ ថា ហេតុ អ្វី បាន ជា បប់ រ៉ុកណេស ទទួល បាន ជោគ ជ័យ ច្រើន ដូច ជា ទាំង គ្រូ បង្វឹក និង គ្រូ នៅ វិទ្យាល័យ មីនណេតុនកា ក្នុង អំឡុង ពេល អាជីព រយៈ ពេល 33 ឆ្នាំ របស់ គាត់ ។

" ខ្ញុំ ស្រឡាញ់ រាល់ នាទី នៃ អ្វី ដែល ខ្ញុំ បាន ធ្វើ " រ៉ូហ្គណេស ដែល បាន ចូល និវត្តន៍ ពី MHS ក្នុង ឆ្នាំ 1997 បន្ទាប់ ពី បាន បង្រៀន គ្រប់ កម្រិត នៃ ការ សិក្សា សង្គម និង គ្រូ បង្វឹក ប្រទេស ឆ្លង កាត់ ក្មេង ប្រុស និង ក្មេង ស្រី ព្រម ទាំង ផ្លូវ និង ទី លាន ក្មេង ប្រុស ។

ការពិតគឺ Rogness បានដាក់ចំណង់ចំណូលចិត្ដជាច្រើនទៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់។ រ៉ូហ្គនេស ដែល បាន ធ្វើ ការ ជាមួយ ថ្នាក់ រៀន ចាប់ តាំង ពី ការ បង្កើន ល្បឿន រហូត ដល់ មាន គ្រោះ ថ្នាក់ ។ " នៅ ក្នុង ថ្នាក់ រៀន ខ្ញុំ បាន ខំ អស់ ពី សមត្ថ ភាព ដើម្បី ធានា ថា ខ្ញុំ បាន ធ្វើ ឲ្យ វា ក្លាយ ជា បទ ពិសោធន៍ ដែល មាន គុណ ភាព ការ រៀន សូត្រ សម្រាប់ សិស្ស របស់ ខ្ញុំ ។ "

នៅ លើ ទី លាន អត្តពលិក ភាព ជោគ ជ័យ របស់ គាត់ គឺ ងាយ ស្រួល វាស់ ស្ទង់ ។ ក្រុម តាម ដាន ក្មេង ស្រី របស់ គាត់ បាន ឈ្នះ ពាន រង្វាន់ រដ្ឋ ធំ ៗ ចំនួន ប្រាំ ពី ឆ្នាំ 1983 ដល់ ឆ្នាំ 1992 ខណៈ ដែល ក្រុម ឆ្លង កាត់ ប្រទេស របស់ គាត់ បាន កាន់ ចំណង ជើង រដ្ឋ ចំនួន បី ។

ហើយ ខណៈ ដែល MHS មាន ប្រវត្តិ វែង ក្នុង ការ ទាក់ ទាញ អត្តពលិក ក្មេង ស្រី កម្រិត ខ្ពស់ ទៅ ក្រុម ទាំង ពីរ នោះ ភាព ជោគ ជ័យ របស់ ពួក គេ មិន បាន កើត ឡើង ទេ ។ ផ្ទុយ ទៅ វិញ Rogness បាន ប្រើ វិធី សាស្ត្រ រឹង មាំ ដែល បាន គិត យ៉ាង ល្អ ដើម្បី បង្កើត កម្ម វិធី ទៅ ក្នុង ថាមពល ដែល ពួក គេ ធ្លាប់ មាន ជា យូរ មក ហើយ ។

នៅ ពេល ចុះ ចត ការងារ ជា គ្រូ បង្វឹក ផ្លូវ និង ទី លាន របស់ ប្រធាន ក្មេង ស្រី នៅ ឆ្នាំ 1977 អតីត អ្នក បញ្ចប់ ការ សិក្សា មហា វិទ្យាល័យ អេសធី អូឡាហ្វ និង អ្នក រត់ ប្រណាំង ចម្ងាយ បាន ដាក់ សង្វៀន ហ្វឹក ហាត់ សម្រាប់ អត្តពលិក រត់ ប្រណាំង រត់ ប្រណាំង ចម្ងាយ និង រត់ ប្រណាំង ចម្ងាយ ទាំង អស់ របស់ គាត់ ដើម្បី តាម ដាន ។ គាត់ បាន ធ្វើ ដូច គ្នា នេះ ដែរ សម្រាប់ ក្មេង ស្រី នៅ ក្នុង ក្រុម ប្រទេស ឆ្លង កាត់ របស់ គាត់ នៅ ពេល ដែល គាត់ បាន ក្លាយ ជា ប្រធាន គ្រូ បង្វឹក នៅ ឆ្នាំ 1979 ។

រ៉ូហ្គណេស និយាយ ថា " អ្វី ដែល សំខាន់ គឺ យើង បាន ដាក់ ផែនការ មួយ សំរាប់ ពួក គេ ដើម្បី ធ្វើ តាម ដែល អនុញ្ញាត ឲ្យ ពួក គេ បន្ត កែ លម្អ ។ " «ប៉ុន្តែ ចាប់ តាំង ពី ពេល នេះ មក ខ្ញុំ បាន ចាប់ ផ្ដើម បណ្តុះ គំនិត ក្មេង ស្រី ដែល យើង មាន នៅ លើ ក្រុម តាម ដាន របស់ យើង ហើយ បន្ទាប់ មក ក្រុម ឆ្លង កាត់ ប្រទេស គឺ ទទួល បាន នូវ អ្វី ដែល យើង កំពុង បង្ហាត់ បង្រៀន ពួក គេ។ វា គឺ ដោយសារ តែ ឆន្ទៈ របស់ ពួក គេ ក្នុង ការ ខិតខំ យ៉ាង ខ្លាំង ដែល យើង បាន ក្លាយ ជា អ្នក ទទួល បាន ជោគ ជ័យ ។ ហើយនៅពេលដែលអ្នកទទួលបានភាពជោគជ័យពីដើមនោះ អត្តពលិកដទៃទៀតចង់ចូលរួម និងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃក្រុមល្អផងដែរ"។

គ្មាន ការ សង្ស័យ ទេ ថា ចំណង ជើង រដ្ឋ ប្រាំ បី របស់ រ៉ូហ្គណេស ក្នុង នាម ជា គ្រូ បង្វឹក គឺ គួរ ឲ្យ ចាប់ អារម្មណ៍ ។ ប៉ុន្តែ កំណត់ ត្រា មួយ ទៀត បង្ហាញ ថា ក្រុម តាម ដាន របស់ ក្មេង ស្រី Skippers មាន ភាព រឹង មាំ ប៉ុណ្ណា ក្នុង ឆ្នាំ និង ឆ្នាំ ខាង ក្រៅ ក្រោម Rogness ។ ពី ឆ្នាំ ១៩៧៧ ដល់ ឆ្នាំ ១៩៨៦ ក្រុម របស់ លោក បាន ចង ក្រង កំណត់ ត្រា ដូច រាជ វង្ស នៅ ក្នុង ការ ជួប ប្រជុំ ទ្វេ ដង ក្នុង សន្និសីទ ៧១ លើក ចាញ់ ២ លើក និង ចង។ នោះ គឺ ជា ភាគ រយ ឈ្នះ នៃ .960.

បទ ចម្រៀង និង ការ ប្រកួត ជើង ឯក រដ្ឋ ថ្មី បំផុត របស់ ក្រុម MHS – កម្មវិធី នេះ ទាំង មូល – បាន ចូល មក នៅ និទាឃ រដូវ ឆ្នាំ ២០១៣ ក្រោម ប្រធាន គ្រូ បង្វឹក ជេន រីមឺ ម៉ូហ្គេន អតីត ជំនួយ ការ របស់ Rogness ។

លោក Reimer-Morgan និយាយ ថា៖ «បប់ គឺ ជា អ្នក ណែនាំ ដ៏ អស្ចារ្យ សម្រាប់ ខ្ញុំ»។ «គាត់ បាន ចាប់ ផ្ដើម បង្ហាត់ បង្រៀន យ៉ាង អស្ចារ្យ សម្រាប់ ក្មេង ស្រី ទាំង នោះ ហើយ ចង់ ឲ្យ ពួក គេ ខិតខំ ប្រឹង ប្រឹង ប្រឹង ប្រឹង ហ្វឹកហាត់ ឲ្យ បាន ល្អ ប្រសើរ ឡើង។ កម្មវិធីរបស់យើងគឺត្រូវបានគេគិតយ៉ាងល្អពីថ្ងៃនេះ ហើយនេះគឺជាសក្ខីភាពមួយចំពោះអ្វីដែលបប់ដាក់នៅក្នុងនោះ"។