ប្រធានបទសម្រាប់ការបោះពុម្ពរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 2020 នៃ ទស្សនាវដ្តីអតីតនិស្សិត Minnetonka គឺ "ការកសាងការតភ្ជាប់ក្នុងអំឡុងពេល COVID-19" ។ យើងសង្ឃឹមថាយើងអាចភ្ជាប់អ្នកជាមួយម្តាយរបស់អ្នក និងជួយអ្នកអបអរមោទនភាពរបស់អ្នកនៅក្នុង-និងការចូលរួមជាមួយ-សាលាសាធារណៈ Minnetonka និងគ្នាទៅវិញទៅមក។
អ្នកអាចអានរឿងលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់ខាងក្រោម ជ្រើសរើសប្រធានបទជាក់លាក់ ឬទាញយកកំណែបោះពុម្ពដោយប្រើតំណ។
- ការរំលេច MHS
វាជាការត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយថានិទាឃរដូវកាលពីឆ្នាំមុនបានចាប់ផ្តើមជាពេលវេលាដ៏លំបាកបំផុតមួយដែលវិទ្យាល័យ Minnetonka ធ្លាប់ជួបប្រទះ ដោយចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការបិទសាលារៀនភ្លាមៗនៅថ្ងៃទី 15 ខែមីនា ដោយសារ COVID-19។ រួមគ្នា យើងបានសម្របខ្លួនទៅនឹងបញ្ហាប្រឈម និងឱកាសនៃការរៀនតាមអេឡិចត្រូនិក។
- ការរំលេច MHS
នៅពេលដែលសិស្សវិទ្យាល័យ Minnetonka មួយក្រុមបានសិក្សាអំពី Hope House ដែលជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញដែលឧទ្ទិសដល់ការបញ្ចប់ភាពគ្មានផ្ទះសម្បែងរបស់កុមារ ពួកគេបានសម្រេចចិត្តបង្កើនការយល់ដឹងអំពីបញ្ហានេះដោយរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍មួយ។ ការបង្ហាញរបស់ Hands 'Fun'raiser បានធ្វើឡើងកាលពីខែតុលាឆ្នាំមុន ហើយទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំង។ រៃអង្គាសបានជាង ២៧.០០០ ដុល្លារ។
- ការរំលេច MHS
វិទ្យាល័យ Minnetonka កំពុងសម្លឹងមើលឥតឈប់ឈរដើម្បីកែលម្អកម្មវិធីរបស់ខ្លួន និងផ្តល់នូវបទពិសោធន៍អប់រំល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ ដោយផ្អែកលើជំនាញ និងចំណង់ចំណូលចិត្តពិសេសរបស់ពួកគេ។ ក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំកន្លងមកនេះ មានការផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ជាថ្មីលើការកែលម្អពាណិជ្ជកម្ម និងកម្មវិធីអប់រំបច្ចេកទេស។
- ការរំលេច MHS
លោក Dave Nelson ដែលជាគ្រូបង្វឹកបាល់ទាត់នៅវិទ្យាល័យ Minnetonka បានដឹកនាំក្រុម Skippers អស់រយៈពេល 18 ឆ្នាំ។ រដូវកាលនេះគាត់បានឈានជើងចូលទីលានជាលើកចុងក្រោយក្នុងតួនាទីនោះ ខណៈដែលគាត់បានប្រកាសចូលនិវត្តន៍។
- ការរំលេច MHS
ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ទស្សនាវដ្ដី Minnetonka Alumni Magazine មានការបង្ហាញជូនដល់សិស្សច្បងដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សារួចហើយនៅក្នុងផ្នែកនៃការសិក្សា សិល្បៈ អត្តពលកម្ម និងការគាំទ្របរិយាកាសវិជ្ជមាន។ ត្រូវប្រាកដថារក្សាការឃ្លាំមើលយ៉ាងដិតដល់នៅពេលពួកគេធ្វើដំណើរហួសពីវិទ្យាល័យ Minnetonka!
- រឿងលក្ខណៈពិសេស
Joel Newman និង Scott Storlie ជាគ្រូបង្រៀនពីរនាក់នៅសាលា Minnetonka Middle School East បានជិះកង់ឆ្លងកាត់សង្កាត់ Minnetonka ជាច្រើនដើម្បីស្វាគមន៍សិស្សានុសិស្សអេស្ប៉ាញថ្នាក់ទី 8 របស់ពួកគេនៅពេលដែលអគារសិក្សាបានបិទក្នុងខែមីនា។ វាគ្រាន់តែជាវិធីច្នៃប្រឌិតមួយក្នុងចំណោមវិធីច្នៃប្រឌិតជាច្រើនដែលគ្រូ និងសិស្សបានរកឃើញថារក្សាទំនាក់ទំនងក្នុងអំឡុងពេលជំងឺរាតត្បាត COVID-19។