សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យ កំពុងចូលរួមរៀនសូត្រពេញវ័យ ៥ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។   តម្រូវ ការ បំពុល សង្គម ត្រូវ បាន កែ ប្រែ សម្រាប់ សិស្ស បឋម សិក្សា ដល់ ទៅ 3 ហ្វីត នៃ ការ បំពុល នៅ ពេល ណា ដែល អាច ធ្វើ ទៅ បាន ( 3 ហ្វីត ឬ ច្រើន ជាង នេះ ត្រូវ បាន ផ្តល់ អនុសាសន៍ យ៉ាង ខ្លាំង ដល់ កម្រិត ដែល អាច ធ្វើ ទៅ បាន ) ហើយ ការ គ្រប ដណ្តប់ នៅ តែ ត្រូវ បាន ទាម ទារ ក្នុង គោល នយោបាយ ស្រុក # 810 ( រក ឃើញ នៅ ទី នេះ ) ។ ប្រញាប់ប្រញាល់នៅទីតាំងប្រឡងយកបុគ្គលិកសាលា COVID-19 បានកើតឡើងជារៀងរាល់សប្តាហ៍ទៀត អំឡុងពេលការណែនាំក្នុងមនុស្សម្នាក់ ដើម្បីចាប់យកករណីជំងឺអាថ៍កំបាំង។ លើស ពី នេះ ទៀត បុគ្គលិក ភាគ ច្រើន ដែល ចង់ ចាក់ វ៉ាក់សាំង គឺ កំពុង ដំណើរ ការ នៃ ការ ចាក់ វ៉ាក់សាំង បាន ទទួល ឱសថ ដំបូង របស់ ពួក គេ ឬ ត្រូវ បាន ចាក់ វ៉ាក់សាំង ពេញលេញ ។

គំរូ បឋម សិក្សា ក្នុង មនុស្ស មាន ទំហំ ថ្នាក់ ប្រហែល ទំហំ ដូច គ្នា នឹង យើង បាន មាន នៅ ឆ្នាំ នេះ ដោយ គ្មាន ការ ស្នាក់ នៅ រាតត្បាត ។ ស្រុក នេះ បាន ជួល គ្រូ ថ្មី ដើម្បី រក្សា ទំហំ ថ្នាក់ នៅ កម្រិត ដែល ស្រុក ជា ទូទៅ ធានា ។ មិន មាន តម្រូវ ការ បំពុល សង្គម តឹង រឹង ទៀត ទេ នៅ លើ រថ យន្ត ក្រុង សម្រាប់ សិស្ស បឋម សិក្សា ទៀត ហើយ ។  សិស្ស បន្ត ស្នាក់ នៅ ជាមួយ នឹង ថ្នាក់ រៀន ពេញ មួយ ថ្ងៃ ហើយ អាហារ ថ្ងៃ ត្រង់ កើត ឡើង នៅ ក្នុង ថ្នាក់ រៀន ។  សិស្ស ចាក ចេញ ពី ថ្នាក់ រៀន សម្រាប់ ថ្នាក់ រៀន និង សម្រាក អ្នក ជំនាញ ទោះបី ជា នៅ ជាមួយ នឹង ក្រុម បន្ទប់ ផ្ទះ របស់ ពួកគេ ក្នុង អំឡុង ពេល ទាំង នេះ ក៏ ដោយ ។  

កាលពីព្រឹកថ្ងៃទី១៥ ខែមីនា សិស្សវិទ្យាល័យកំពុងចូលរួមក្នុងការណែនាំដោយបុគ្គល ៤ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ និងរៀនអេឡិចត្រូនិច ១ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។  តម្រូវ ការ នយោ បាយ សង្គម ត្រូវ បាន កែ ប្រែ សម្រាប់ សិស្ស ថ្នាក់ អនុវិទ្យាល័យ ឲ្យ បាន តិច បំផុត ៣ ហ្វីត (មាន អនុសាសន៍ បន្ថែម ទៀត តាម កម្រិត ដែល អាច ធ្វើ ទៅ បាន) និង ប្រឈម មុខ នឹង ការ គ្រប ដណ្តប់ នៅ តែ បន្ត តម្រូវ ក្នុង គោល នយោបាយ ឃុំ សង្កាត់ #810 (found នៅទីនេះ). ប្រញាប់ប្រញាល់នៅទីតាំងប្រឡងយកបុគ្គលិកសាលា COVID-19 បានកើតឡើងជារៀងរាល់សប្តាហ៍ទៀត អំឡុងពេលការណែនាំក្នុងមនុស្សម្នាក់ ដើម្បីចាប់យកករណីជំងឺអាថ៍កំបាំង។  លើស ពី នេះ ទៀត បុគ្គលិក ភាគ ច្រើន ដែល ចង់ ចាក់ វ៉ាក់សាំង គឺ កំពុង ដំណើរ ការ នៃ ការ ចាក់ វ៉ាក់សាំង បាន ទទួល ឱសថ ដំបូង របស់ ពួក គេ ឬ ត្រូវ បាន ចាក់ វ៉ាក់សាំង ពេញលេញ ។

កាលពីព្រឹកថ្ងៃទី១៥ ខែមីនា សិស្សវិទ្យាល័យបានចាប់ផ្តើមចូលរួមក្នុងការណែនាំដោយបុគ្គល ៤ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ និងរៀនអេឡិចត្រូនិច ១ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។  តម្រូវ ការ នយោ បាយ សង្គម ត្រូវ បាន កែ ប្រែ សម្រាប់ សិស្ស ថ្នាក់ អនុវិទ្យាល័យ ឲ្យ បាន តិច បំផុត ៣ ហ្វីត (មាន អនុសាសន៍ បន្ថែម ទៀត តាម កម្រិត ដែល អាច ធ្វើ ទៅ បាន) និង ប្រឈម មុខ នឹង ការ គ្រប ដណ្តប់ នៅ តែ បន្ត តម្រូវ ក្នុង គោល នយោបាយ ឃុំ សង្កាត់ #810 (found នៅទីនេះ). ប្រញាប់ប្រញាល់នៅទីតាំងប្រឡងយកបុគ្គលិកសាលា COVID-19 បានកើតឡើងជារៀងរាល់សប្តាហ៍ទៀត អំឡុងពេលការណែនាំក្នុងមនុស្សម្នាក់ ដើម្បីចាប់យកករណីជំងឺអាថ៍កំបាំង។ លើស ពី នេះ ទៀត បុគ្គលិក ភាគ ច្រើន ដែល ចង់ ចាក់ វ៉ាក់សាំង គឺ កំពុង ដំណើរ ការ នៃ ការ ចាក់ វ៉ាក់សាំង បាន ទទួល ឱសថ ដំបូង របស់ ពួក គេ ឬ ត្រូវ បាន ចាក់ វ៉ាក់សាំង ពេញលេញ ។

• អ្នករុករកសម្រាប់ Grades K-5 នឹងត្រូវបើកមុននិងបន្ទាប់ពីរៀនពេញមួយថ្ងៃ ផ្តល់ជូនកូនរបស់អ្នកត្រូវបានចុះឈ្មោះសម្រាប់ Explorers ។ MCE បន្ទាប់ ពី សាលា និង ពេល ល្ងាច យុវវ័យ និង កម្ម វិធី មនុស្ស ពេញ វ័យ នឹង បន្ត ដោយ ផ្ទាល់ ដូច ដែល បាន គ្រោង ទុក នៅ ពេល នេះ ។

• ស្រុក នេះ នឹង ផ្តល់ សេវា អប់រំ ពិសេស មួយ ចំនួន នៅ ក្នុង សាលា ក្នុង អំឡុង ពេល នេះ ដោយ ផ្អែក លើ លក្ខខណ្ឌ ដែល បាន កំណត់ នៅ ក្នុង បញ្ជា ប្រតិបត្តិ របស់ អភិបាល រដ្ឋ និង លើ IEPs របស់ សិស្ស និង តម្រូវ ការ ដែល បាន កំណត់ អត្ត សញ្ញាណ ។
• ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកទទួលបានសេវាកម្មអប់រំពិសេស ហើយអ្នកមានសំណួរសូមទំនាក់ទំនងមកកាន់នាយកប្រតិបត្តិនៃវិស័យអប់រំពិសេស Christine Breen christine.breen@minnetonkaschools.org។

MSHSL បាន ចេញ នូវ គោល ការណ៍ ណែ នាំ ដែល អនុញ្ញាត ឲ្យ គ្រូ បង្វឹក កីឡា រដូវ រងារ ទាំង អស់ ចូល ទៅ កាន់ អត្តពលិក និស្សិត របស់ ពួក គេ ។  គោល បំណង របស់ ស្រុក គឺ ដើម្បី ទាញ យក ប្រយោជន៍ ពី ជម្រើស និម្មិត ដែល យើង មាន ឥឡូវ នេះ ។ 

ខាងក្រោម នេះ អាច នឹង កើតឡើង ៖

• មាន ទំនាក់ទំនង និម្មិត ជាមួយ អត្តពលិក សិស្ស របស់ ពួកគេ
• ធ្វើ ការ ហ្វឹក ហាត់ បុគ្គល ដែល មាន ជម្រើស និង ការ ហ្វឹក ហាត់ ជំនាញ ដែល អាច ធ្វើ បាន - ដើម្បី ធ្វើ នៅ ផ្ទះ
• ស្ទើរតែភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយនិងគាំទ្រសិស្ស-កីឡាការិនី
• បង្រៀន អនុវត្ត និង អភិវឌ្ឍ គំនិត ក្រុម ដូច ដែល ពួកគេ ទាក់ទង នឹង ការ អភិវឌ្ឍ ជំនាញ បុគ្គល

សិស្ស និង គ្រូ បង្វឹក ប្រហែល ជា មិន អាច៖

• មាន ទំនាក់ទំនង ផ្ទាល់ ខ្លួន
• ទាមទារការចូលរួម ឬ បង្គាប់អោយធ្វើការណាមួយ
• យោបល់ ឬ សន្និដ្ឋាន ថា សិស្ស គួរ ប្រមូល ផ្តុំ គ្នា (សិស្ស ប្រហែល ជា មិន ប្រមូល ផ្ដុំ)

ការ រំពឹង ទុក គឺ ថា ក្រុម កម្រិត ថ្នាក់ នីមួយ ៗ នឹង មាន សកម្ម ភាព និម្មិត ដែល រួម បញ្ចូល ទាំង សមាស ធាតុ រាង កាយ និង បង្រៀន ពេញ មួយ សប្តាហ៍ ។ ប្រធាន គ្រូ បង្វឹក នៅ រដូវ រងារ កំពុង ធ្វើ ការ លើ ផែនការ សម្រាប់ ក្រុម របស់ ពួក គេ ។  បំណង គឺ ត្រូវ មាន ការ ចូលរួម យ៉ាង សកម្ម ពេញ មួយ រយៈពេល « ផ្អាក » របស់ លោក អភិបាលខេត្ត ។  កាលបរិច្ឆេទ ចាប់ផ្ដើម សម្រាប់ សកម្មភាព ទាំងនេះ នឹង ប្រែប្រួល ពី កម្មវិធី មួយ ទៅ កម្មវិធី មួយ ។  

ព័ត៌មាន បន្ថែម នឹង ត្រូវ បាន ចេញ ពី គ្រូ បង្វឹក របស់ អ្នក ។  សូមរំឭកថា វគ្គ ហ្វឹកហ្វឺន និម្មិត ទាំង នេះ ការ ប្រជុំ និង វគ្គ បង្រៀន គឺ ជា ជម្រើស ហើយ មិន ត្រូវ បាន ទាមទារ ក្នុង ការ ណែនាំ របស់ MSHSL នោះ ទេ។  ស្រុក សង្ឃឹម ថា នឹង បង្កើត បទ ពិសោធន៍ ដ៏ មាន អត្ថន័យ មួយ សម្រាប់ អត្តពលិក និស្សិត ក្នុង អំឡុង ពេល បួន សប្តាហ៍ ខាង មុខ នេះ ឬ យូរ ជាង នេះ ។ 

សូមស្វែងរកព័ត៌មានបន្ថែមពីបុគ្គលិកគ្រូបង្វឹករបស់អ្នកក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ 

ស្រុក នេះ មាន គោល បំណង គាំទ្រ សិស្ស និង ក្រុម គ្រួសារ ដែល នឹង មាន ការ លំបាក ក្នុង ការ ផ្លាស់ ប្តូរ ទៅ ការ រៀន សូត្រ តាម អ៊ីនធឺណិត ។ ថ្នាក់ ដឹកនាំ ស្រុក ដឹង ថា នេះ នឹង មាន ការ លំបាក យ៉ាង ណា សម្រាប់ សិស្ស មួយ ចំនួន ដែល មិន ដំណើរ ការ បាន ល្អ ជាមួយ នឹង ការ រៀន សូត្រ តាម អ៊ីនធឺណិត និង សម្រាប់ ក្រុម គ្រួសារ មួយ ចំនួន ដែល មិន អាច មាន កូន របស់ ខ្លួន ទៅ ផ្ទះ បាន ក្នុង អំឡុង ពេល ថ្ងៃ ហើយ ស្រុក នេះ កំពុង ផ្តល់ ជម្រើស ថែទាំ កុមារ នៅ តាម សាលា សម្រាប់ អ្នក ដែល ពិត ជា ត្រូវការ ការ គាំទ្រ នេះ។ ការ ដឹក ជញ្ជូន នឹង ត្រូវ បាន ផ្តល់ ឲ្យ ។ ការ គ្រប ដណ្តប់ លើ សង្គម និង មុខ នឹង ត្រូវការ ។ ជម្រើស នេះ នឹង ត្រូវ បាន កំណត់ ដោយ ផ្អែក លើ បុគ្គលិក ដែល មាន & # 160; ។

និស្សិត K-8(s) ក្នុង កម្មវិធី ថែទាំ កុមារ នៅ តែ រៀន ភាសា អេឡិចត្រូនិក ប៉ុន្តែ ពួកគេ កំពុង រៀន ភាសា អេឡិចត្រូនិក នៅ ក្នុង អគារ សាលា ក្រោម ការ ត្រួត ពិនិត្យ ពី ប៉ារ៉ាប្រូហ្វេស្យូម។ សិស្ស ក្នុង កម្មវិធី ថែទាំ កុមារ ក្នុង សាលា គឺ ស្ថិត នៅ ក្នុង ផត ដូច ដែល យើង បាន ប្រើ ជា រៀង រាល់ ថ្ងៃ ហើយ កំពុង ដាក់ កម្រិត ទំហំ នៃ ផត ទាំង នោះ ។ 

ស្រុក នេះ នឹង បន្ត មាន ការ ថែទាំ កុមារ Explorers (មើល ផ្ទាំង Explorers) មុន និង ក្រោយ សាលា សម្រាប់ ក្រុម គ្រួសារ E-5 របស់ យើង និង អំឡុង ពេល ថ្ងៃ សិក្សា សម្រាប់ កម្មករ ដែល ចាំបាច់។

Explorers is Minnetonka Schools child care program. សម្រាប់ ឆ្នាំ សិក្សា ឆ្នាំ សិក្សា ២០២០-២១ Explorers នឹង បំពេញ តាម តម្រូវការ សុវត្ថិភាព និង ការ បំពុល សង្គម បច្ចុប្បន្ន ពី នាយកដ្ឋាន សុខាភិបាល មីនីសូតា (MDH) និង នាយកដ្ឋាន អប់រំ មីនីសូតា (MDE)។ ប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរឬការព្រួយបារម្ភ សូមទំនាក់ទំនងមកកាន់ Jenny Bodurka នៅ jenny.bodurka@minnetonkaschools.org។

ជម្រើស Explorers

• មុននិងក្រោយពេលការថែទាំសុខភាពនៅសាលាមាននៅថ្ងៃច័ន្ទ-សុក្រ សំរាប់កុមារក្នុងថ្នាក់ Kindergarten – Grade 5. ត្រូវការ ការ ចុះ បញ្ជី អប្បបរមា រយៈ ពេល បី ថ្ងៃ ។
• ការ ថែទាំ កុមារ ក៏ មាន នៅ ថ្ងៃ ដែល មិន មែន ជា សាលា សម្រាប់ ក្រុម គ្រួសារ Explorers ផង ដែរ ។

សម្រាប់ ព័ត៌មាន បន្ថែម អំពី ការ ចុះ បញ្ជី និង ថ្លៃ សេវា សូម ទស្សនា https://www.minnetonkaschools.org/district/mcec/explorers/registration-fees

សេវា កម្ម ជីវជាតិ Minnetonka នឹង បន្ត ផ្តល់ ជូន ដល់ សិស្ស ទាំង អស់ ដោយ ឥត គិត ថ្លៃ។ 

ព័ត៌មាន លម្អិត អំពី អាហារ សាលា ជាក់លាក់ គឺ ៖ 

បឋម: 

• អាហារ សាលា នឹង ត្រូវ បាន ផ្តល់ ដោយ ឥត គិត ថ្លៃ សម្រាប់ សិស្ស ទាំង នោះ ដែល កំពុង ចូល រៀន នៅ សាលា ឬ ការ រៀន សូត្រ អេឡិចត្រូនិច ពី ផ្ទះ ។ ដើម្បីបញ្ជាអាហារសម្រាប់ pickup សូមចុចទីនេះ។
• អាហារ ពេល រៀនសូត្រ E នឹង មាន សម្រាប់ ថ្ងៃ សិក្សា មិន មែន ជា ថ្ងៃ សិក្សា ថ្ងៃ ឈប់ សម្រាក និង ចុង សប្តាហ៍ នឹង ត្រូវ ដាក់ បញ្ចូល ក្នុង ការ បញ្ជា រើស អាហារ
• សិស្ស នឹង បន្ត បរិភោគ អាហារ ថ្ងៃ ត្រង់ នៅ ក្នុង ថ្នាក់ រៀន របស់ ពួកគេ ។ 
• សិស្ស នឹង ត្រូវ បាន អនុញ្ញាត ឲ្យ ទិញ ទឹក ដោះ គោ សម្រាប់ អាហារ ពេល ល្ងាច នៅ ផ្ទះ ដែល នាំ មក សាលា រៀន ។
• ការ ទិញ ទឹក ដប ត្រូវ បាន បញ្ឈប់ នៅ ពេល នោះ ។ បើពេញចិត្ត សូមផ្ញើដបទឹកជាមួយសិស្សរបស់អ្នកទៅរៀន។ មាន ស្ថានីយ បំពេញ ដប ទឹក ដែល មាន នៅ ទូទាំង អគារ ។
• សេវា ចិញ្ចឹម សត្វ នឹង មាន តម្រូវ ការ របស់ សិស្ស ដែល មាន ជំងឺ អាសន្ន រោគ អាហារ ជាក់លាក់ ។

សាលា មធ្យម ៖

• អាហារ សាលា នឹង ត្រូវ បាន ផ្តល់ ដោយ ឥត គិត ថ្លៃ សម្រាប់ សិស្ស ទាំង នោះ ដែល កំពុង ចូល រៀន នៅ សាលា ឬ ការ រៀន សូត្រ អេឡិចត្រូនិច ពី ផ្ទះ ។ TTo order meals for pickup សូមចុចទីនេះ។
• អាហារ ពេល រៀនសូត្រ E នឹង មាន សម្រាប់ ថ្ងៃ សិក្សា មិន មែន ជា ថ្ងៃ សិក្សា ថ្ងៃ ឈប់ សម្រាក និង ចុង សប្តាហ៍ នឹង ត្រូវ ដាក់ បញ្ចូល ក្នុង ការ បញ្ជា រើស អាហារ
• សិស្ស នឹង យក អាហារ នៅ ក្នុង ហាង ហើយ បន្ត ទៅ តំបន់ បរិភោគ ដែល បាន ចាត់ តាំង របស់ ពួក គេ ។  
• ជម្រើស Snack Cart និង ការ ទិញ ធាតុ ទី ពីរ នឹង អាច ទិញ បាន ក្នុង អំឡុង ពេល អាហារ ថ្ងៃ ត្រង់ ។
• សេវា ចិញ្ចឹម សត្វ នឹង មាន តម្រូវ ការ របស់ សិស្ស ដែល មាន ជំងឺ អាសន្ន រោគ អាហារ ជាក់លាក់ ។

វិទ្យាល័យ៖

• អាហារ សាលា នឹង ត្រូវ បាន ផ្តល់ ដោយ ឥត គិត ថ្លៃ សម្រាប់ សិស្ស ទាំង នោះ ដែល កំពុង ចូល រៀន នៅ សាលា ឬ ការ រៀន សូត្រ អេឡិចត្រូនិច ពី ផ្ទះ ។ ដើម្បីបញ្ជាអាហារសម្រាប់ pickup សូមចុចទីនេះ។
• អាហារ ពេល រៀនសូត្រ E នឹង មាន សម្រាប់ ថ្ងៃ សិក្សា មិន មែន ជា ថ្ងៃ សិក្សា ថ្ងៃ ឈប់ សម្រាក និង ចុង សប្តាហ៍ នឹង ត្រូវ ដាក់ បញ្ចូល ក្នុង ការ បញ្ជា រើស អាហារ
• សិស្ស នឹង យក អាហារ នៅ ក្នុង ហាង ហើយ បន្ត ទៅ តំបន់ បរិភោគ ដែល បាន ចាត់ តាំង របស់ ពួក គេ ។  
• Cove និង Lighthouse ខ្សែ កាតេ ឡាន នឹង អាច រក បាន ក្នុង អំឡុង ពេល អាហារ ថ្ងៃ ត្រង់ ជាមួយ នឹង ការ ផ្តល់ ជូន ដែល មាន កម្រិត ។
• សេវា ចិញ្ចឹម សត្វ នឹង មាន តម្រូវ ការ របស់ សិស្ស ដែល មាន ជំងឺ អាសន្ន រោគ អាហារ ជាក់លាក់ ។

សូមចំណាំ៖ ម៉ឺនុយ នីតិវិធី និង ពិធីការ អាច នឹង ផ្លាស់ ប្តូរ ដោយសារ ការ ណែនាំ ដែល បាន ធ្វើ បច្ចុប្បន្ន ភាព ពី មន្ទីរ សុខាភិបាល MN នាយកដ្ឋាន អប់រំ MN និង ការ មាន ផលិត ផល របស់ អ្នក ផលិត។

ការ ដឹក ជញ្ជូន នឹង ត្រូវ បាន ផ្តល់ ឲ្យ តាម ដែល ចាំបាច់ ចំពោះ សិស្ស ទាំង នោះ ដែល ចូល រួម ក្នុង ការ ថែទាំ កុមារ K-8 ក្នុង អំឡុង ពេល ថ្ងៃ រៀន សូត្រ អេឡិចត្រូនិច ។ ប្រសិនបើសិស្សរបស់អ្នកត្រូវការការដឹកជញ្ជូន សូមទំនាក់ទំនងមកកាន់នាយកដ្ឋានដឹកជញ្ជូន 952-401-5023។

សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីការដឹកជញ្ជូនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២០-២១ សូមចូលទៅកាន់គេហទំព័ររបស់នាយកដ្ឋានដឹកជញ្ជូន។

សំណួរ? សូមទំនាក់ទំនងមកកាន់នាយកដ្ឋានដឹកជញ្ជូននៅ transportation@minnetonkaschools.org ឬ 952-401-5023។

Preschool

Minnetonka Preschool កំពុងដំណើរការក្នុងសមត្ថភាពថ្នាក់រៀន ៥០% នៅរដ្ឋ Minnetonka Preschool នៅក្នុងឆ្នាំនេះ ហើយមានការរំភើបចិត្តយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការបន្តផ្តល់នូវបទពិសោធន៍បែបប្រពៃណី និងគុណភាពខ្ពស់ របស់មនុស្សម្នាក់ៗ តាមរយៈកម្មវិធីសិក្សា និងការវាយតម្លៃដែលមានមូលដ្ឋានលើភស្តុតាង ក៏ដូចជាឱកាសអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តសង្គមជាច្រើនប្រភេទផងដែរ។  Minnetonka Preschool ក៏ កំពុង ផ្តល់ នូវ ថ្នាក់ រៀន សូត្រ អេឡិចត្រូនិច នៅ រសៀល ថ្ងៃ ច័ន្ទ និង ថ្ងៃ ពុធ ផង ដែរ ។

ដំណក់និង Pick-up

• Drop-off – Preschoolers ត្រូវបានទទួលការទប់ស្កាត់។ ឪពុក ម្ដាយ ជួយ កូន ពី រថយន្ត របស់ ពួកគេ ។  សីតុណ្ហភាព មុន សាលា ត្រូវ បាន យក ទៅ ចូល ទៅ ក្នុង អគារ ។ 
• ការ រើស យក - គ្រូ បង្រៀន បាន នាំ កូន ចេញ ពី អគារ ហើយ ឪពុក ម្តាយ បាន យក សិស្ស មុន របស់ ពួក គេ ទៅ កន្លែង ដែល បាន កំណត់ ដែល ត្រូវ បាន ទាក់ ទង មុន ថ្ងៃ ទី មួយ របស់ ក្មេង នោះ ។

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងសង្គមគឺជាកត្តាសំខាន់នៃបទពិសោធន៍មុនឆូវនិងមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារ។  យុទ្ធសាស្ត្រ distancing សង្គម និង ការ បង្ហាញ អប្បបរមា រួម មាន ៖

• ការ ខិតខំ បង្កើត កន្លែង ចន្លោះ រវាង សិស្ស សាលា មុន អាយុ តាម ដែល អាច ធ្វើ ទៅ បាន ខណៈ ដែល ទទួល ស្គាល់ ថា នេះ មិន តែង តែ អាច ធ្វើ ទៅ បាន ជា ពិសេស ជាមួយ អ្នក រៀន មុន ។  ពេល វេលា ជាក់លាក់ ដែល កុមារ នឹង នៅ ដាច់ ដោយ ឡែក ពី គ្នា ៦ ហ្វីត រួម មាន ៖
• ពេលវេលា ញ៉ាំ
• ពេលវេលា រង្វង់
• ការ បន្ត ប្រើប្រាស់ កន្លែង លេង របស់ យើង និង មជ្ឈមណ្ឌល រៀន សូត្រ ក្រៅ ផ្ទះ របស់ យើង ខណៈ ដែល កំពុង អនុវត្ត យុទ្ធ សាស្ត្រ ដើម្បី ខិតខំ ប្រឹងប្រែង ដើម្បី បែង ចែក សង្គម ( រួម ទាំង ប៉ុន្តែ មិន ត្រឹម តែ ក្រុម សិស្ស តូច ៗ ប៉ុណ្ណោះ ទេ ) ។

សុវត្ថិភាព និងការការពារ

• ជូត ដៃ ជាមួយ សាប៊ូ ពេល មក ដល់ សាលា មុន និង ច្រើន ដង ក្នុង អំឡុង ពេល ថ្ងៃ មុន សាលា ។
• ការកំណត់ចំនួនកុមារនៅលើទីធ្លាលេងនិង/ឬហាត់ប្រាណ។
• ផឹកទឹក រន្ធទឹក ក្នុង ផ្លូវ ថ្នល់ ក្រៅ ពី ស្ថានីយ៍ បំពេញ ដប មិន អាច ចូល ដំណើរ ការ បាន ឡើយ ។
• ឧបករណ៍ សម្អាត ខ្យល់ កម្រិត វេជ្ជ សាស្ត្រ HEPA 13 គឺ ស្ថិត នៅ ក្នុង ថ្នាក់ រៀន នីមួយ ៗ ។
• បន្ទាប់ ពី តម្រូវ ការ គ្រប មុខ របស់ ឃុំ សង្កាត់ ៖
• មនុស្ស ពេញ វ័យ ទាំង អស់ ( បុគ្គលិក និង ភ្ញៀវ ទេសចរ ) និង កុមារ ដែល មាន អាយុ ជាង ប្រាំ ឆ្នាំ នឹង ត្រូវ បាន តម្រូវ ឲ្យ ពាក់ របាំង មុខ ខណៈ ពេល ដែល នៅ ក្នុង អគារ សាលា ។ របាំង មុខ ក៏ ត្រូវការ នៅ ខាង ក្រៅ នៅ លើ ទ្រព្យ សម្បត្តិ សាលា នៅ ពេល ដែល ការ បំពុល សង្គម ដែល មាន កម្ពស់ ប្រាំ មួយ ហ្វីត មិន អាច រក្សា បាន ។
• មាន ស្ថានភាព មួយ ចំនួន ដែល សិស្ស ឬ មនុស្ស ពេញ វ័យ អាច ត្រូវ បាន លើក លែង ពី ការ ពាក់ របាំង មុខ ។ យោង តាម ក្រសួង សុខាភិបាល រដ្ឋ មីនីសូតា បាន ឲ្យ ដឹង ថា អ្នក ដែល ត្រូវ បាន លើក លែង រួម មាន៖
  • កុមារ អាយុ ក្រោម ២ ឆ្នាំ
  • កុមារ អាយុ ចន្លោះ ពី ២ ទៅ ៥ ឆ្នាំ មិន ត្រូវ បាន តម្រូវ ឲ្យ ពាក់ គម្រប មុខ នោះ ទេ ប៉ុន្តែ ត្រូវ បាន លើក ទឹក ចិត្ត យ៉ាង ខ្លាំង ឲ្យ ពាក់ មុខ គ្រប មុខ ប្រសិន បើ ពួក គេ អាច ធ្វើ បាន យ៉ាង គួរ ឲ្យ ទុក ចិត្ត បាន។  

មន្ទីរ ពិសោធន៍ បាន បញ្ជាក់ ពី ករណី វិជ្ជមាន របស់ COVID

• ប្រសិនបើ បុគ្គលិក ណា ម្នាក់ (អគារ ឬ សង្កាត់) ត្រូវ បាន គេ ដឹង ពី មន្ទីរ ពិសោធន៍ មួយ ដែល បាន បញ្ជាក់ ពី ករណី វិជ្ជមាន របស់ COVID នោះ ពួក គេ នឹង ជូន ដំណឹង ដល់ គិលានុបដ្ឋាយិកា សាលា និង កសាង រដ្ឋបាល/អ្នក សម្របសម្រួល កុមារ នៅ កន្លែង របស់ ពួក គេ ភ្លាម ៗ។
• គិលានុបដ្ឋាយិកា សាលា នឹង ជូន ដំណឹង ដល់ អ្នក សម្រប សម្រួល សេវា សុខ ភាព ស្រុក និង រួម គ្នា ជាមួយ អ្នក សម្រប សម្រួល សេវា សុខ ភាព ស្រុក យើង នឹង តាម ដាន គ្រួសារ និង MDH ដើម្បី បញ្ជាក់ ពី ករណី នេះ និង កំណត់ ជំហាន បន្ទាប់ ។
• ប្រសិន បើ គ្រូ បង្រៀន ឬ ការ ធ្វើ តេស្ត ប៉ារ៉ា វិជ្ជមាន សម្រាប់ COVID-19 ក្នុង គោល ការណ៍ ណែ នាំ របស់ នាយកដ្ឋាន សុខ ភាព មីនីសូតា បច្ចុប្បន្ន ( MDH ) គ្រូ នឹង ត្រូវ ស្នាក់ នៅ ផ្ទះ យ៉ាង ហោច ណាស់ 10 ថ្ងៃ ចាប់ តាំង ពី រោគ សញ្ញា បាន លេច ឡើង ជា លើក ដំបូង និង រហូត ដល់ ពួក គេ គ្មាន គ្រុន ក្តៅ យ៉ាង ហោច ណាស់ 24 ម៉ោង ដោយ គ្មាន ថ្នាំ ព្រម ទាំង ធ្វើ ឲ្យ រោគ សញ្ញា ផ្សេង ទៀត ប្រសើរ ឡើង ។  
• សូមចូលទៅកាន់គេហទំព័ររបស់សារព័ត៌មាន Minnetonka Schools' Coronavirus (COVID-19 Response Plan) សម្រាប់សាច់រឿងបន្ថែម និងសួរសំណួរដែលទាក់ទងនឹង COVID ជាញឹកញាប់។