Minnetonka សាលារៀនការគាំទ្រជួរធំទូលាយនៃថ្នាក់ប្រព័ន្ធនៃការគាំទ្រ PK–វិទ្យាល័យ។ សិស្សចូលដំណើរការប្រព័ន្ធនៃការគាំទ្រតាមរយៈការកសាងនិស្សិតគាំទ្រក្រុម(SST)ដំណើរការ។ ជាច្រើនទិន្នន័យត្រូវពិនិត្យពិចារណានៅពេលដែលសិស្សផងដែរ-ការតម្រូវការនិងទាំងនេះអាចរួមមានការសិក្សា,អាកប្បកិរិកនិងវិន័យរបញ្ជូន,សុខភាពបន្ទទស្សនកិច្ច,ការថែទាំសុខភាពត្រូវការ, ផ្នែក ៥០៤ ការស្នាក់នៅ,និងការបញ្ជូនពិសេសសម្រាប់អប់រំ,រួមជាមួយគ្រួសារបញ្ចូលឬម្តែងការព្រួយបារម្ភ។

សាលាគ្នាមានសិស្សមួយក្រុមគាំទ្រ(SST)កសិស្សជាក្រុមគាំទ្របានជួបជាទៀងទាត់នៅជុំវិញសិស្សសិក្សានិងសង្គម,អារម្មណ៍និងអាកប្បកិរិភាពនៃសិស្ស។ ការ SST ធ្វើឱ្យសម្រេចចិត្តអំពីការថ្នាក់រាគមន៍គាំទ្រ។ ក្រុមនេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៃការកសាងការគាំទ្របុគ្គលិកនិងអគារអ្នកដឹកនាំ,រួមជាមួយនឹងស្នូលគ្រូបង្រៀននិងផ្សេងទៀតទាក់ទងអ្នកផ្តល់សេ។ បន្ថែមមនុស្សត្រូវបាននាំនៅក្នុងលើដែលជាតម្រូវការមូលដ្ឋាន។ ឪពុកម្តាយជូនដំណឹងនិងពិគ្រោះលើនិស្សិតម្រូវការនិងសម្រេចចិត្ត។ ការ SST បានជួបជាទៀងទាត់នៅអគារគ្នា។

និស្សិតក្រុមគាំទ្រប័ណ្ណ

គន្លឹះសូចនាករនៃនិស្សិតផងដែរ-ត្រូវបានជាញឹកញាប់ចូលរួម,ឥរិយាបទរាងកាយនិងការសិក្សា។ សិស្សការគាំទ្រសេវាកម្មក្រុមប្រើភាពខុសគ្នានៃទិន្នន័យតាមដាននិស្សិតម្រូវការក្នុងតំបន់នៃការសិក្សាកំណើននិងសមិទ្ធិផល,រួមជាមួយសង្គម,អារម្មណ៍អាកប្បកិរិកនិងរាងកាយត្រូវការ។

ប្រព័ន្ធនៃការគាំទ្រ
ថ្នាប្រព័ន្ធនៃការគាំទ្រ(ថៃ)ឬពហុចម្រុះប្រព័ន្ធនៃការគាំទ្រ(MTSS)គឺជាឆ័ត្រមួយក្របខ័ណ្ឌដែលរួមបញ្ចូលការឆ្លើយតរាគមន៍(ម្ព័ន្ធ)និងគាំទ្រដែលនាំឱ្យមានវិជ្ជមាននិស្សិតមាលភាព។ ជារៀងរាល់និស្សិតទទួលស្នូរណែនាំនិងការគាំទ្រតាមរយៈថ្នាក់រៀនគេស្គាល់ថាជាថ្នាក់មួយឬជាសកលការគាំទ្រ។ មួយចំនួននិស្សិតត្រូវបន្ថែមការណែនាំ,ដែលត្រូវបានបញ្ជូនទៅដូចជាថ្នាក់ពីរ,និងតូចមួយរំសិស្សទទួលបានភាគច្រើនពឹងផ្អែកខ្លាំរាគមន៍និងគាំទ្រគេស្គាល់ថាជាថ្នាក់បីនាក់។ នេះថ្នាក់ប្រព័ន្ធត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការសិក្សាគាំទ្រក៏ដូចជាកប្បកិរិយាគាំទ្រនិងអន្តរាគមន៍។