ជំរុញវិជ្ជមានផងដែរ-ត្រូវបាន

ស្រាវជ្រាវកំណត់ចំណាំថាគន្លឹះការពារកត្តាដែលបង្កើនសិស្សផងដែរ-ត្រូវបានរួមមានសាលារៀននិងឪពុកម្តាយក្រុមគ្រួក់ទំនង។ សិស្សគឺមានច្រើនទំនងដើម្បីចូលរួមនៅក្នុងឥរិយាបថសុខភាពល្អនិងជោគជ័យការអប់រំនៅពេលដែលពួកគេមានភ្ជាប់ទៅសាលារៀន។ ជាតិណ្តោការសិក្សានៃវ័យជំទង់សុខភាពមើលទៅនៅផលប៉ះពាល់នៃកត្តាការពារនៅលើវ័យជំទង់សុខភាពនិងក្នុងចំណោមច្រើនជាង ៣៦។០០០ នាក់ទី ៧ ដល់ទី ១២ សិស្សថ្នាក់ទី។ ការសិក្សានេះរកឃើញថាក្រុមគ្រួសារសាលារៀន,និងកត្តាបុគ្គលដូចជា សាលារៀនទំនង,ឪពុកម្តាយក្រុមគ្រួក់ទំនងនិងខ្ពស់មាតាបិតាពឹងទុកសម្រាប់ការសិក្សាសមិទ្ធិផល. សាលារៀនទំនងត្រូវបានរកឃើញដើម្បីជាផ្នែកមួយនៃខ្លាំងបំផុតការពារកត្តាទាំងសម្រាប់ក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីដើម្បីបន្ថយហានិភ័យឥរិយាបថ។

នៅក្នុងដូចគ្នានេះការសិក្សា,សាលារៀនទំនងត្រូវបានទីពីរនៅក្នុងសារៈសំខាន់,បន្ទាប់ពីក្រុមគ្រួក់ទំនង,ដូចជាការការពារកត្តាប្រឆាំងនឹងអារម្មណ៍ទុក្ខព្រួយ,ល្លារិភោគនិងឃា ideation។ Minnetonka សាធារណៈសាលារៀនផ្តល់នូវឱកាសច្រើនដើម្បីជំរុញសាលាទំនាក់ទំនងនិងកម្មសិទ្ធិជាមួយនឹងផ្តល់ជូនជួរធំទូលាយនៃសកម្មភាពសម្រាប់សិស្សចូលរួម។ មានអ្វីមួយសម្រាប់គ្រប់គ្នាហើយយើងទឹកចិត្តសិស្សដើម្បីតភ្ជាប់។ ច្ដ្យការណ៍នៅលើសាលាទំនាក់ទំន ២០០៩